Открытый урок «Безопасность природного газа в быту»
план-конспект урока по обж (3 класс)
Цель: способствовать формированию у обучающих ся знаний о правилах безопасного обращения с бытовым газом.
— раскрыть роль газа в жизни людей;
— уточнить и закрепить знание правил безопасного использования газа в быту;
— дать представление о профессиональной деятельности работников газовой отрасли;
— воспитывать бережное отношение к жизни;
— развивать творчество детей, коммуникативные навыки.
Учитель . Здравствуйте, ребята! На урок пришли мы в класс. Настроение, как у вас?
Вам сегодня предстоит на вопросы отвечать, эстафеты выполнять.
В группах будем заниматься и, конечно, все стараться. Приготовились?
Тогда, в добрый путь, мои друзья! Улыбнёмся друг другу, и у нас всё получится!
Учитель . О чем говорят вам эти цифры? (Ответы детей) Ребята, отгадайте загадку.
Вещество — летучее это, с едким запахом и без цвета.
Из конфорки на кухне струится, ч иркнешь спичкою – враз загорится. (Газ)
Учитель . Подумайте и попробуйте назвать тему нашего урока (ответы детей, учитель открывает тему на доске). Правильно! Будем говорить о газе, но не просто о газе, а о безопасном использовании газа в быту. Мы должны стремиться с вами к безопасности везде, и в быту в том числе.
Сегодня невозможно представить нашу жизнь без природного газа – «голубого топлива », газ изменил быт, условия жизни людей. Газ – это источник тепла и энергии, самый экологически чистый вид топлива. Благодаря переходу на газ многие промышленные предприятия не только получили возможность экономить на топливе, но теперь они не портят окружающую среду. Сейчас ведется строительство новых газопроводов, что даст возможность «голубому топливу» прийти во все города и села нашей страны, облегчая жизнь людей.
1. Появление Газзи (под космическую музыку входит инопланетянин Газзи).
Учитель. Здравствуйте, вы кто?
Газзи . Я — инопланетянин Газзи. Моя Родина – планета Метанора, она находится в соседней Галактике, за миллионы километров от Земли. Я путешествовал, но у меня неожиданно закончилось топливо и чтобы заправиться, я приземлился к вам на планету. Ведь ваша планета очень богата топливом, которое мне необходимо.
Учитель. Добро пожаловать, Газзи, на планету Земля. Знакомься, это наши ребята (представление команд). Мы с ребятами сегодня как раз решили узнать, что такое «природный газ». Ты можешь нам в этом помочь?
Газзи. Конечно! С большим удовольствием. Сейчас все покажу и расскажу. Когда я приземлился к вам на планету, то познакомился со школьником Витькой. Хотите ли вы, прямо сейчас отправиться с нами в путешествие во времени?
Тогда, всё внимание на экран! (Учитель даёт установку на то, что м/ф нужно смотреть внимательно, т.к. Газзи будет задавать вопросы)
2 . Просмотр мультфильма «Секреты природного газа».
Учитель. Вот это путешествие! Спасибо, тебе, Газзи.
3 . Квест « Тайны природного газа».
Газзи . Я приглашаю подойти ко мне командиров команд и взять задание, за правильный ответ вы получите жетон, когда капитаны ответят, то капитан приглашает к себе еще одного игрока и т.д.
Газзи. Ребята, теперь я предлагаю вам немного поиграть. Только есть обязательное условие: действовать правильно и быстро.
1)эстафета «Передай газ» (дети передают в командах мяч голубого цвета);
2)эстафета «Кто быстрей наполнит шар воздухом» (по 1 человеку от команды) 5.Изготовление веера.
Учитель . Ребята, а вы знаете, что нужно сделать для того, чтобы не отравиться природным газом? (Нужно немедленно проветрить помещение). Но так как вы еще маленькие и открыть окно не всегда сможете, я хочу показать вам, как можно сделать ручной вентилятор. А именно как сделать веер (изготовление веера из цветной бумаги).
Ваши веера, ребята, получат в подарок наши первоклассники и вы расскажете малышам, где и как можно использовать такие ручные вентиляторы.
Учитель. Ребята, скажите, для чего нам нужен газ? (ответы детей)
— Ребята, а какой номер телефона надо набрать, если вы вдруг почувствовали запах газа в своей квартире? (Ответы детей)
Учитель. Молодцы! Давайте с вами попробуем позвонить по этому номеру.
6 . Выступление начальника Куйбышевского газового участка
7.Школа актёрского мастерства.
Учитель . Наши ребята очень много интересного узнали сегодня и я, надеюсь, что они не будут такими «Егорками», как в этой сценке (сценка №1)
Учитель. Ребята, вы теперь понимаете, как важен газ для нашей жизни. Ведь ещё совсем недавно о газе можно было только мечтать, и вот, в наши сёла и города пришёл газ. Давайте посмотрим, как это было (сценка №2).
8.Выступление детей «Правила пользования газом»
Учитель Спасибо нашим маленьким актёрам за их выступление. А пока Газзи подводит итоги конкурсов, вы внимательно послушайте еще несколько правил пользования бытовым газом (ребята четко называют правила и прикрепляют их на доске).
Газзи . Сообщаю результаты конкурсов… Ребята, вам понравилось наше путешествие? Мне пора возвращаться на свою планету. Но на память о нашей встрече, я хочу вам подарить подарки. Это конфеты с моей планеты Метанора. До свидания.
Учитель. До свидания, Газзи, до новых встреч! (Звучит космическая музыка)
Учитель . А сейчас, дорогие ребята, мы проведём викторину, которая поможет нам узнать, насколько хорошо вы усвоили новый для вас материал.
1.Викторина «Правила безопасного обращения с газом».
2. Кластер со словом «Газ» ( дети подбирают ассоциации к ключевому слову «газ»)
Учитель. Друзья мои, я хочу узнать, понравился ли вам наш урок. Если понравился, то покажите улыбающийся смайлик, если не понравился – грустный.
Учител ь. Итак, наши команды отлично справились с заданиями . Я надеюсь, что вы, ребята, будете помнить правила пользования газом, будете строго следовать этим правилам, учить младших братьев и сестёр правильно пользоваться газом, а иногда напоминать эти правила и взрослым. Быть может, кто-то, когда подрастёт, захочет работать в газовой службе.
А вот эти буклеты будут напоминать вам о безопасном пользовании газом и нашей сегодняшней встрече (вручение буклетов всем участникам урока) . Всем спасибо!
Источник
Бережное отношение к природному газу
В экологическом мире природный газ – это один из самых чистых видов органического топлива. Во время его сгорание выделяется значительно меньший объем вредных веществ по наряду с другими видами топлива. Но сжигание обществом огромного количества огромного количества всех видов топлива, и природного газа в том числе, за последние пятьдесят лет стало причиной увеличения содержания углекислого газа в защитной атмосфере, который в научном мире называется парниковым газом. В том числе, большинство ученых на этом факте делают заключение о том что, огромная опасность парникового эффекта заключатся в его последствии, в результате которого есть абсолютная вероятность глобального потепление климата. В связи с этим, а также постоянного уменьшение количества ресурсов природного газа, его надо экономить и беречь, чтобы в будущем мы смогли сохранить нормальную жизнедеятельность человека в нашей планете и обществе.
- Написать правильный и достоверный ответ;
- Отвечать подробно и ясно, чтобы ответ принес наибольшую пользу;
- Писать грамотно, поскольку ответы без грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок лучше воспринимаются.
- Списывать или копировать что-либо. Высоко ценятся ваши личные, уникальные ответы;
- Писать не по сути. «Я не знаю». «Думай сам». «Это же так просто» — подобные выражения не приносят пользы;
- Писать ответ ПРОПИСНЫМИ БУКВАМИ;
- Материться. Это невежливо и неэтично по отношению к другим пользователям.
Источник
Простые способы сбережения газа
Природный газ является невозобновляемым природным ресурсом. Газ используется повсеместно, будь то нагрев воды, отопление квартир и частных домов, приготовление пищи. Это приводит к истощению ресурса и исчерпанию энергетического потенциала планеты. Более того, при сжигании газа в окружающую среду попадают вредные вещества, а также увеличивается концентрация углекислого газа в атмосфере, что приводит к возникновению парникового эффекта и глобальному изменению климата! Мы можем уменьшить количество сжигаемого топлива, экономя газ в быту!
Простые способы сбережения газа:
- Особенно важна экономия газа в частных домах и квартирах, где предусмотрены индивидуальные отопительные пункты. Ведь нерациональное использование газа ведет к существенным финансовым потерям.
- Дно нагреваемой на газовой плите посуды не должно быть меньше диаметра пламени горелки. В противном случае будет нагреваться воздух, а не посуда. Потери могут составлять более пятидесяти процентов.
- Не используйте посуду с деформированным дном. Неравномерный нагрев поверхности приведет к перерасходу газа до пятидесяти процентов.
- Используйте только чистую посуду. Грязная и пригоревшая посуда требует в четырешесть раз больше газа для нагрева.
- По возможности используйте экономичную посуду. Самые экономичные изделия посуда из нержавеющей стали с полированным дном, особенно со слоем меди или алюминия.
- Для более экономичного расхода газа рекомендуется устанавливать прокладки из алюминиевой фольги под горелку.
- Дверца духовки должна плотно прилегать к корпусу плиты и не выпускать раскаленный воздух.
- Не включайте плиту до момента непосредственно приготовления и выключайте заранее при готовке.
Материал подготовлен методистом ГМЦ ДОгМ Павшинцевым В.В.
Источник
Окр мир 4 класс Как заполнить таблицу «Сравнение нефти и природного газа»?
Задание по окружающему миру для 4 класса 3. С помощью учебника заполни таблицу.
Сравнение нефти и природного газа
Образец заполнение таблицы Признаки для сравнения/Нефть/Природный газ
Нефть и природный газ — два основных источников топлива, которые сейчас использует человек. Эти вещества относятся к полезным ископаемым, причем нефть находится в жидком состоянии глубоко под землей, а природный газ в газообразном. Но способы их добычи похожи — их выкачивают из под земли с помощью буровых установок.
Месторождения нефти и природного газа находятся часто в отдаленных местах и потому, чтобы доставить их конечному потребителю строят магистральные трубопроводы или перевозят нефть и газ танкерами и цистернами.
Роднит нефть и газ их происхождение — это органические вещества, углеводороды, которые получились в результате распада останков живых существ.
Заполним таблицу сравнения нефти и газа:
Природный газ и нефть — одни из самых известных, популярных и незаменимых полезных ископаемых в мире. Оба этих ресурса — важнейший источник топлива и множества других веществ для целого ряда отраслей промышленности. Так же, эти полезные ископаемые — важнейшая часть экономики многих стран мира.
Эти горючие полезные ископаемые имеют очень древнее происхождение, однако, именно об их истории происхождения до сих пор существует множество споров и несогласий. На данный момент, ведущей теорией в науке является биологическая (биогенная) теория, которая предполагает именно органическое происхождение этих веществ.
Сравнительная таблица, после работы с учебником или привлечением других источников информации будет заполнена таким образом:
Источник