Будь природе другом примеры

Экологические знаки «Будь природе другом!» Мастер-класс (5 фото)

Где бы ни жил человек, он всегда окружен животными, растениями, деревьями, птицами. Человек не может жить изолированно от природы, но он не всегда понимает, как его поступки отражаются на ней.

Экология – это наука об охране природы. Эта наука учит детей беречь природу. Детки должны не разбрасывать, а собирать мусор. Не вредить животным и растениям, оберегать их. Экология учит людей не только беречь окружающую среду, но и делать все возможное чтобы не загрязнять ее.

Публикация «Экологические знаки „Будь природе другом!“ Мастер-класс» размещена в разделах

Запрещающие знаки в лесу :

1. Разводить костры рядом с хвойными деревьями, на торфяниках, в местах рубки леса, еще не очищенных от коры и сучьев;

2. Разводить костры непосредственно под деревом, независимо от его породы;

3. Бросать горящие спички и окурки;

5. Кидать стеклянную и пластиковую тару, которая может стать причиной пожара при нагревании на солнце;

6. Разводить костер при помощи легко воспламеняющихся материалов;

7. Ставить палатки в местах, не предназначенных для этого;

8. Оставлять тлеющий костер без присмотра;

10. Заправлять машину горючим, когда у нее работает двигатель;

12. Использовать пиротехническую продукцию;

13. Разорять птичьи гнезда и муравейники;

14. Собирать растения, занесенные в Красную книгу;

15. Посещать лес во время санитарной обработки лесных угодий.

В своей подборке»Будь природе другом» я собрала запрещающие экологические знаки в виде аппликации с элементами раскрашивания. В ходе работы с детьми обсуждаем ситуации, требующих природоохранных действий, правил поведения людей в природе.

1. Распечатать для всех детей шаблон с экологическими знаками.

2. Вырезать основную часть и знаки.

3. Раскрасить цветными карандашами или фломастерами.

4. Наклеить знаки на основную часть.

Авторская дидактическая игра экологической направленности «Будь природе другом!» Здравствуйте уважаемые коллеги! Всем доброго времени суток! Сегодня мне хочется представить Вашему вниманию дидактическую игру экологической.

Дидактическое пособие «Экологические знаки» Дидактическое пособие»Экологические знаки» для занятия»Путешествие в лес» по экологии Цель:Формирование у детей ответственного отношения.

Фотоотчет о проведении тематической недели «Будь природе другом» в старшей группе 5 июня отмечается Всемирный день охраны окружающей среды. В канун этого дня у нас в группе прошла тематическая неделя «Будь природе другом».

Конспект НОД «Природе будь другом» Цель. Расширить и углубить знания детей о взаимосвязи мира природы и деятельности человека, воспитание бережного отношения ко всему живому.

Мастер-класс по изготовлению детской книги своими руками «Экологические сказки» «Экологические сказки» Елена Леонидовна Алёшина подготовительная группа Цель: углубить интерес детей к книге, расширить читательские.

Мастер-класс «Дорожные знаки» Мастер -класс «Дорожные знаки»Цареградская Анна Сергеевна. Знак «Пешеходный переход» Здесь наземный переход, ходит целый день народ. Ты,.

Мастер-класс по изготовлению детской книги своими руками «Экологические сказки» Данный мастер — класс можно использовать для изготовления любой другой книги, и с другим содержанием. Книжка символизирует,что экологию.

Методическая разработка интегрированной деятельности по экологии в ДОУ в форме КВН «Будь природе другом» Экологический КВН «Будь природе другом» (для детей подготовительной к школе группы и их родителей) Автор : Постникова Людмила Владимировна.

Экологические игры для дошкольников «Овощи и фрукты», «Круговорот воды в природе» Дошкольный возраст — это благоприятный период для накапливания детьми конкретных чувственных представлений о предметах и явлениях природы.

Экологические знаки на нашей площадке. Мастер-класс В рамках экологического проекта о насекомых мы с ребятами решили создать экологические знаки, при помощи которых дети научатся правильно.

Источник

Как придумать Правила друзей природы, нарисовать экологические знаки к ним?

Окружающий мир 2 класс. Предложи 1-2 правила друзей природы. Сформулируй их и запиши. Придумай и нарисуй к каждому правилу экологический знак.

Если бы я учился во втором классе, то на задание о правилах друзей природы, ответил бы так.

Не жгите в лесу костры и не мусорьте!

Не рвите цветы и не топчите траву!

Не разоряйте птичьи гнёзда!

Подкармливайте птичек зимой!

Как сделать экологические знаки к правилам друзей природы здесь.

Отлично подойдут следующие зарисовки:

Они рассказывают нам о том, что нужно бережно относиться к природе, даже, казалось бы, к таким незначительным ее проявлениям, как грибы, цветы, насекомые или бабочки. Но для многих животных все это является необходимой пищей, да и вообще не стоит ради своей прихоти (например, красивого букета или коллекции сухих мертвых бабочек) разрушать гармонию в природе.

Костры и рубка деревьев, а также мусор, который оставляет человек повсюду — это, конечно, преступления крупнее, за них, как мне кажется, нужно повсеместно устанавливать очень высокие штрафы, только так с этими явлениями действительно можно бороться.

Источник

Правила друзей природы. Экологические знаки. Окружающий мир 2 класс

Природа даёт нам в дар чистый воздух, полезные травы, грибы и ягоды. Благодаря живому миру мы получаем все, что делает нашу жизнь комфортной и счастливой. Но если мы не будем дружить с природой, то можем это потерять. Важно следовать правилам друзей природы:

1. Не будем оставлять мусор после себя в парках и в лесу.

Если каждый будет мусорить там, где отдыхает, это погубит все живое. Мусор не дает растениям тянуться к свету и засоряет почву. Птицы или звери могут пострадать от брошенной в лесу стеклянной бутылки и железной банки.

2. Не будем разжигать костры на сухих полянах.

Не потушенные до конца угольки могут привести к серьезному пожару. Сухие ветки и трава вспыхивают за несколько секунд, поэтому важно правильно выбирать место для костра и забрасывать его землей после отдыха.

3. Не будем разорять птичьи гнезда.

Многие птицы пугаются и улетают, увидев вблизи своего гнезда человека. Важно не трогать птичьи гнезда ради любопытства и не прикасаться к яйцам.

4. Не будем засорять водоемы и реки.

Во время купания на пляже стоит соблюдать чистоту. Не нужно сливать в водоемы различные жидкости, мыть рядом с речкой машину. Все это приведет к гибели рыб, которые не смогут жить в загрязненной воде.

5. Не будем сдирать и портить кору деревьев.

Даже небольшой порез на коре может привести к болезни дерева. Не нужно сдирать кору со здоровых деревьев для разжигания костра. Без защиты они могут погибнуть.

6. Не будем вырывать грибы и кусты с ягодами.

Нужно правильно собирать грибы и ягоды в лесу. Чтобы не повредить грибницу, необходимо срезать гриб у основания. Тогда на следующей год он вновь вырастет на этом месте. Ягоды тоже нужно аккуратно срывать с кустов.

7. Не будем разрушать муравейники.

Нельзя трогать палкой построенный муравьями холм. Муравьи нужны лесу, потому что проводят его санитарную очистку.

8. Не будем рубить елки на Новый год.

Если каждый будет рубить ёлку к Новому году, то леса поблизости опустеют. К празднику ёлки выращивают в специальных питомниках и продают на ярмарках. Лучше покупать их там.

Если соблюдать все эти правила, это будет большим вкладом в сохранение природы. Красота вокруг нас создана для того, чтобы ей наслаждались, а не губили.

Источник

Окружающий мир 2 класс 1 часть. Будь природе другом стр. 92 – 95

Из этой темы учебника «Окружающий мир» второклассник узнаёт, что значит быть природе другом, и какие правила соблюдать.

1) Вспомни, почему не нужно рвать цветы и ловить бабочек. Почему в лесу нужно соблюдать тишину?

Нельзя рвать цветы, так как растение без них не сможет вырастить семена. А значит на следующий год не появятся новые растения.

Бабочек нельзя ловить, потому что многие из них очень редкие и внесены в Красную книгу.

В лесу необходимо соблюдать тишину, чтобы не пугать его обитателей, птиц и зверей, их детёнышей.

2) Внимательно рассмотрите схему. Расскажите с её помощью, почему многие растения и животные встречаются всё реже.

Из-за деятельности человека многие растения и животные встречаются всё реже.

Браконьеры убивают редких животных, и их численность ещё больше сокращается.

Они же ловят рыбу сетями, в которые попадают не только взрослые особи, но и мальки.

Вырубка лесов приводит к уменьшению их площади, а значит у животных не остаётся места для обитания.

Ловля насекомых приводит к сокращению их численности, особенно редких, но очень красивых видов.

Люди рвут красивые лесные цветы, и не дают вызреть их семенам. А значит эти цветы могут исчезнуть.

Промышленные предприятия загрязняют воду, землю и воздух, и многие животные и растения погибают.

3) Какие ещё Правила друзей природы ты можешь предложить? Придумай и нарисуй в рабочей тетради знаки к этим правилам.

Условные знаки к правилам друзей природы для 2 класса

1. Не будем ломать и сшибать ногами грибы. На знаке следует показать подошву ботинка, носок которого сшибает гриб, например, мухомор. Этот рисунок следует перечеркнуть.
2. Не будем оставлять после себя мусор в лесу. На этом значке следует нарисовать разбросанный на траве мусор и также перечеркнуть его.
3. Не будем разорять птичьи гнёзда. На этом рисунке покажем гнездо с лежащими в нём яйцами, и тянущуюся к ним руку. Перечеркнём рисунок.
4. Не будем жечь сухую траву. На этом рисунке изобразим сухую траву на фоне горящей спички. Перечеркнём рисунок.
5. Не будем разорять муравейники. На этом рисунке покажем муравейник и занесённую над ним ногу. Перечеркнём изображение.

Домашнее задание

1) Каковы основные причины сокращения численности растений и животных?

Основные причины, ведущие к сокращению численности животных и растений:

1. Браконьерство.
2. Вырубка лесов.
3. Ловля насекомых.
4. Вытаптывание и вырывание растений.
5. Ловля рыб сетями.
6. Загрязнение окружающей среды.

2) Какие Правила мы договорились соблюдать, чтобы быть природе другом?

Мы не будем рвать цветы, ломать деревья и кустарники, ловить бабочек и других насекомых, обижать лягушек и жаб, уносить домой диких животных.

3) Как можно изобразить эти Правила с помощью условных знаков?

Нам следует в круге показать неправильный поступок человека и перечеркнуть его. Это будет означать, что так поступать нельзя.

Источник