Человек от животного отличает использование природных объектов способность

Человека от животного отличает 1) использование природных объектов 2) стремление понять окружающий мир 3) приспособление к условиям среды 4) инстинкт самосохранения?

Человека от животного отличает 1) использование природных объектов 2) стремление понять окружающий мир 3) приспособление к условиям среды 4) инстинкт самосохранения.

Стремления понять окружающий мир.

Представьте, что Вы помогаете учителю классифицировать карточки перед зачётом по теме «Человек как результат биологической и социокультурной эволюции»?

Представьте, что Вы помогаете учителю классифицировать карточки перед зачётом по теме «Человек как результат биологической и социокультурной эволюции».

Соберите все карточки с признаками, отражающими специфику социальной природы человека.

Запишите цифры, под которыми они указаны.

1 Приспособление к условиям окружающей среды 2 Забота о потомстве 3 Общение с помощью членораздельной речи 4 Использование предметов, данных природой 5 Стремление понять окружающий мир 6 Способность к целеполаганию.

ВЫБЕРИТЕ ВАРИАНТ ОТВЕТА КОТОРЫЙ ХАРАКТЕРИЗУЕТ ОТЛИЧИЕ ЧЕЛОВЕКА ОТ ЖИВОТНОГО :1?

ВЫБЕРИТЕ ВАРИАНТ ОТВЕТА КОТОРЫЙ ХАРАКТЕРИЗУЕТ ОТЛИЧИЕ ЧЕЛОВЕКА ОТ ЖИВОТНОГО :

УМЕНИЕ ИСПОЛЬЗОВАТЬ ПРИРОДНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

СПОСОБНОСТЬ К ПРЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ПРИСПОСОБЛЕНИЕ К ПРИРОДНЫМ УСЛОВИЯМ

СПОСОБНОСТЬ К САМОСОХРАНЕНИЮ

я сомневаюсь в выборе, прошу, помогите!

Представьте, что Вы помогаете учителю классифицировать карточки перед зачётом по теме «Человек как результат биологической и социокультурной эволюции»?

Представьте, что Вы помогаете учителю классифицировать карточки перед зачётом по теме «Человек как результат биологической и социокультурной эволюции».

Соберите все карточки с признаками, отражающими специфику социальной природы человека.

Запишите цифры, под которыми они указаны.

1 Приспособление к условиям окружающей среды 2 Забота о потомстве 3 Общение с помощью членораздельной речи 4 Использование предметов, данных природой 5 Стремление понять окружающий мир 6 Способность к целеполаганию.

Человека от животного отличает 1)наличие инстинктов 2)приспособление к природным условиям 3)наличия сознания 4)поведенческая активность?

Человека от животного отличает 1)наличие инстинктов 2)приспособление к природным условиям 3)наличия сознания 4)поведенческая активность.

Человека от животного отличает :1) инстинкт самосохранения2) наличие чувств3) забота о потомстве4) способность трудиться?

Человека от животного отличает :

1) инстинкт самосохранения

Человека от животного отличает 1) Инстинкт самосохранения 2) Использование природных объектов 3) Стремление понять окружающий мир 4) Способность приспосабливаться к условиям среды?

Человека от животного отличает 1) Инстинкт самосохранения 2) Использование природных объектов 3) Стремление понять окружающий мир 4) Способность приспосабливаться к условиям среды.

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА?

1. Человек от животного отличается тем, что он 1) имеет природные инстинкты 2) обладает наиболее совершенным слухом 3) не зависит от природных условий 4) обладает членораздельной речью 2.

Человека от животного отличает 1) использование природных объектов 2) стремление понять окружающий мир 3) приспособление к условиям среды 4) инстинкт самосохранения 3.

Человек представляет собой единство трех составляющих : биологической, психической, социальной.

Социальная составляющая включает 1) знания и умения 2) чувства и волю 3) физическое развитие 4) возрастные особенности 4.

Специфические черты, присущие определенной особи (организму) в силу сочетания наследственных и приобретенных свойств, относятся к характеристике а) человека б) индивида в) личности г) индивидуальности 5.

Какой термин используется для того, чтобы обозначить неповторимое своеобразие, специфические черты, присущие человеку?

А) индивид б) деятель в) творец 6.

Верны ли суждения о познании : А.

Цель познания — приобретение любых знаний об окружающем мире Б.

Ложные знания являются издержками процесса познания а) верно только б) верно только Б в) верно А и б г) оба суждения неверны 7.

Рациональное познание, в отличие от чувственного : а) дает истинные знания о предмете б) опирается на ощущения в) расширяет представления о мире г) использует логические умозаключения.

Что свойственно и человеку, и животному?

Что свойственно и человеку, и животному?

1) Приспособление к природным условиям 2) целенаправленна деятельность 3) Способность создавать орудия труда.

Какая из перечисленных потребностей человека является социальной а)потребность пить спать и дышать б)инстинкт самосохранение в)определенная тепловая среда г)потребность общаться себе подобным?

Какая из перечисленных потребностей человека является социальной а)потребность пить спать и дышать б)инстинкт самосохранение в)определенная тепловая среда г)потребность общаться себе подобным.

Человек от животного отличается тем, что он : 1?

Человек от животного отличается тем, что он : 1.

Удовлетворение потребности 2.

Обладает врождёнными инстинктами 3.

Не зависит от природных условий 4.

Обладает членораздельной речью СРОООООООЧНОООО ПЖ!

Перед вами страница с вопросом Человека от животного отличает 1) использование природных объектов 2) стремление понять окружающий мир 3) приспособление к условиям среды 4) инстинкт самосохранения?, который относится к категории Обществознание. Уровень сложности соответствует учебной программе для учащихся 5 — 9 классов. Здесь вы найдете не только правильный ответ, но и сможете ознакомиться с вариантами пользователей, а также обсудить тему и выбрать подходящую версию. Если среди найденных ответов не окажется варианта, полностью раскрывающего тему, воспользуйтесь «умным поиском», который откроет все похожие ответы, или создайте собственный вопрос, нажав кнопку в верхней части страницы.

Почти у всех нас похожие потребности, но из — за различий во мнениях у каждого из нас еще есть и индивидуальные потребности.

Ну мне кажется что это будет А, но это не точно.

Новых людей, новые передачи, не хотелось бы продолжительной реклами.

Познавательные программы для детей в игровой форме.

Научная этика — это совокупность установленных и признанных научным сообществом норм поведения, правил морали научных работников, занятых в сфере научно — технологической и научно — педагогической деятельности.

Мама. Лишь одно только слово . А сколько в нем тепла и любви. Ведь для каждого «мама » это : опора, защита и друг! Сколько нежности , тепла отдает нам наша мама. Сколько радости и света день за днем приносит нам! Никогда я не забуду мамину забо..

Мама, мама дорогая! Ты единственная такая, Ты хорошая Ты красивая Ты всегда милая! ПОЗДРАВЛЯЮ С ДНЁМ МАТЕРИ.

1 — 4 2 — 3 Ответ : 4, 3 P. S Введение фермерского хозяйства — это признак доиндустриального общ — ва.

Укаждого человека есть две родины : малая и большая. Малая — это город, улица, дом, где ты родился. Большая — это государство, страна, гражданином которой тыявляешься. А еще есть общая родина всех людей — планета Земля. Родинунужно любить и защищ..

В 7 : 00 утра встаю. В7 : 03 делаю зарядку. В 7 : 20 завтракаю. В 7 : 35 повторяю уроки. В8 : 00 иду в школу. В 13 : 40 обедаю. С 14 : 15 до 17 : 25 делаю уроки В 18 : 00 ужинаю. В18 : 20 смотрю телевизор(свободное время) В 22 : 00 ложусь спат..

© 2000-2023. При полном или частичном использовании материалов ссылка обязательна. 16+
Сайт защищён технологией reCAPTCHA, к которой применяются Политика конфиденциальности и Условия использования от Google.

Источник