Чем отличается деятельность человека от жизнедеятельности животного

чем отличается деятельность человека от активности животных? нужны конкретные примеры..помогите:)буду благодарна:)

1.Врождённые безусловные рефлексы и выработанные на их базе условные рефлексы позволяют ребёнку удовлетворять свои базовые потребности (такие же, как и у животных) с помощью взрослых.
2.Наряду с базовыми у человека формируются вторичные потребности ( в предметах пользования, созданных обществом) .
Вместе с материальными потребностями развиваются духовные потребности в искусстве, чтении, творчестве.
3.Познавательные способности человека значительно выше, чем у животных.
Животные в своём поведении ориентируются только на натуральные объекты, а люди используют словесные символы.
4. С помощью речи можно не только воспринять опыт, накопленный человечеством, но и руководить своим поведением.
Взрослый разумный человек сначала намечает цели, планирует свои поступки (если надо фиксирует их на бумаге) , потом действует.
Невозможно представить, что, к примеру, сытый волк планирует на завтра охоту. Он выйдет на неё, только подчиняясь инстинкту голода.
5. Реагировать на слова могут и животные, но осознавать их свойственно только человеку, усвоившему лексику и грамматику языка.
6. У человека для деятельности есть ещё личный и общественный опыт, интуиция, воображение, мышление и его критичность.

Мотивацией. У животных запросов на много меньше. Так — покушать, норку выкопать или гнездо свить, поспать, а у людей.

Деятельности человека в отличие от деятельности животных является осознанной её присуще целеполагание. так же человеку присуща возможность абстрактного мышления и мышления в целом. В отличие от деятельности животных которая носит инстинктивный характер.

1.Врождённые безусловные рефлексы и выработанные на их базе условные рефлексы позволяют ребёнку удовлетворять свои базовые потребности (такие же, как и у животных) с помощью взрослых.
2.Наряду с базовыми у человека формируются вторичные потребности ( в предметах пользования, созданных обществом) .
Вместе с материальными потребностями развиваются духовные потребности в искусстве, чтении, творчестве.
3.Познавательные способности человека значительно выше, чем у животных.
Животные в своём поведении ориентируются только на натуральные объекты, а люди используют словесные символы.
4. С помощью речи можно не только воспринять опыт, накопленный человечеством, но и руководить своим поведением.
Взрослый разумный человек сначала намечает цели, планирует свои поступки (если надо фиксирует их на бумаге) , потом действует.
Невозможно представить, что, к примеру, сытый волк планирует на завтра охоту. Он выйдет на неё, только подчиняясь инстинкту голода.
5. Реагировать на слова могут и животные, но осознавать их свойственно только человеку, усвоившему лексику и грамматику языка.
6. У человека для деятельности есть ещё личный и общественный опыт, интуиция, воображение, мышление и его критичность.

У животных есть такие же потребности, как и у людей.
Животные добывают себе пищу самостоятельно, а человек производит ее.

Источник

В чем заключается деятельность человека и чем она отличается от действий животных?

Деятельность человека отличается от активных действий животных тем, что человек действует и использует определенные средства труда. Они не просто используют что-то, а создают в рамках своей деятельности. . И отсюда вытекает следующее отличие — человек обучается какой-либо деятельности, а животные — нет.

Чем заключается деятельность?

Де́ятельность — процесс (процессы) сознательного активного взаимодействия субъекта (разумного существа) с объектом (окружающей действительностью), во время которого субъект целенаправленно воздействует на объект, удовлетворяя какие-либо свои потребности, достигая цели.

В чем отличие деятельности человека от животных?

Деятельность человека носит продуктивный, творческий, созидательный характер. Активность животных имеет потребительскую основу, она в результате ничего нового по сравнению с тем, что дано природой, не производит и не создает. . Деятельность человека преобразует его самого, его способности, потребности, условия жизни.

Чем отличается поведение человека от поведения других животных?

В чем же отличие поведения животного от деятельности человека? По характеру взаимодействия с окружающей средой – животные приспосабливаются, а человек еще и преобразовывает природные и социальные условия. По цели деятельности – животные руководствуются инстинктами, а человек может сам ставить определенную цель.

В чем заключается деятельность человека чем она?

Деятельность человека является определенным способом отношения человека ко внешнему виду. В общем, существует 4 основные вида деятельности человека: труд, учение, игра и общение. Но на самом деле типов гораздо больше и они делятся от характера отношения ко внешнему миру (практическая и духовная) до потенциала нового.

Как связаны между собой цели и средства?

Цель и средства деятельности взаимосвязаны так: средства направлены на достижение целей. Объяснение: . Деятельность не реализуется просто так, она целенаправлена. В принципе, человек действует для того, чтобы добиться какого-то результата, то бишь он имеет цель.

В чем отличие поведения от действия?

Главное отличие деятельности от поведения – это наличие определённой цели, которая стоит перед субъектом. Именно наличие мотива выделяет такую активность и делает её уникальной. Деятельность – это система целенаправленных действий, которые подчинены друг другу, имеют мотив, предмет и средства.

В чем отличие человеческого сознания от психики животных?

Важнейшие отличия психики человека от психики животного заключаются в условиях их развития. Если на протяжении развития животного мира развитие психики шло по законам биологической эволюции, то развитие собственно человеческой психики, человеческого сознания подчиняется законам общественно-исторического развития .

Какие виды деятельности являются основными?

• Общение .
• Игра (игровая деятельность) .
• Учение (учебная деятельность) .
• Труд (трудовая деятельность)

Какие бывают формы деятельности?

Различают три основных вида деятельности: игру, учение и труд. Целью игры является сама осуществляемая «деятельность», а не ее результаты. Деятельность человека, имеющая своей целью приобретение знаний, умений и навыков, называется учением.

Что входит в структуру деятельности человека?

Структура деятельности человека состоит из трех основных элементов: Цель – то, ради чего осуществляется деятельность. Мотив – то, почему осуществляется деятельность. Действие – то, как осуществляется деятельность.

Что такое деятельность человека обществознание?

Деятельность – способ отношения человека к внешнему миру, состоящий в преобразовании и подчинении его целям человека. Мотив – то, что побуждает человека к деятельности.

Источник