Естественное противостояние: анализ различий между искусственными и природными сообществами
Искусственные сообщества, созданные человеком, и природные сообщества, сформировавшиеся без его участия, имеют важные различия, которые влияют на экосистемы, в которых они находятся.
Искусственные сообщества, такие как парки, сады и города, содержат растительный и животный мир, который был выбран и выведен для украшения и наполнения средовых пространств. Эти искусственные районы могут поддерживать жизнь животных, которые не встречаются в природной среде, и они могут дать убежище для видов, которые теперь находятся на грани исчезновения из-за нарушений природных экосистем.
В природных сообществах, на другой стороне, животный мир и растительность развиваются естественным образом в условиях, которые определяются природными факторами, такими как климат, грунт и присутствие других живых организмов. В пустынях живут растения и животные, которые адаптировались к экстремальным условиям суши, а в тропических лесах процветают многочисленные виды биоразнообразия.
Одна из главных разниц между искусственными и природными сообществами заключается в том, что искусственные сообщества обычно не имеют тех жизненно необходимых связей и циклов, которые существуют в природных сообществах. Например, в искусственном парке могут быть посажены экзотические растения, которые не могут полностью интегрироваться в окружающую среду, и не развиваются те самодостаточные процессы, которые происходят в природе.
Кроме того, оригинальные природные сообщества были сформированы в результате многих лет эволюционного развития – процесса, который искусственные сообщества не проходят. Бывает, что введение в искусственную среду растительного и животного мира может нарушить природные экосистемы и вызвать появление инвазивных видов, которые создают угрозу для целой экосистемы.
В заключении, можно сказать, что разница между искусственными и природными сообществами заключается в том, что первые создаются человеком, в то время как вторые берут свое начало в природных условиях. По этой причине они обладают разными экологическими свойствами, которые влияют на их способность поддерживать жизнь. Тем не менее, оба сообщества имеют свое значение, и многие типы животных и растений могут адаптироваться к обоим типам сообществ.
Источник
ГДЗ по биологии 7 класс. Пасечник. С ракушкой ФГОС | Страница 155
Природное сообщество представляет собой совокупность живых организмов (бактерий, грибов, растений, животных), которые живут в определенной среде обитания и взаимодействуют друг с другом с целью обмена веществ и энергией. Это парки, леса, скверы, степи, луга и т.д. Они включают большое количество взаимно приспособленных видов растений, животных, птиц, насекомых.
В отличие от естественного, искусственное сообщество является замкнутой системой, которая создана человеком. Она не взаимодействует с другими системами, как с искусственными, так и с природными. Искусственные сообщества не обладают биологическим богатством и устойчивостью и не могут существовать в течение длительного времени.
2. Почему искусственная экосистема представляет собой неустойчивое сообщество?
Искусственная экосистема создана человеком, а потому не может существовать без его участия. Растущие там растения не способны конкурировать с дикорастущими видами, так как нуждаются в регулярном уходе, поливе, подкормке.
3. Как влияет деятельность человека на природные и искусственные экосистемы?
В желании использовать ресурсы природных экосистем, человек не понимает, что наносит необратимый вред природе. Его негативные воздействия часто приводят к вымиранию целых популяций. Изменение мест обитания растений и животных, разрушение экосистемы, загрязнение среды и чрезмерная эксплуатация ее ресурсов пагубно сказывается на популяции, как с низкой, так и с высокой плотностью. Выбросы промышленных заводов и фабрик загрязняют водоёмы (озера, реки, моря и т.д.), которые уже не могут самостоятельно восстанавливать нарушенное в них равновесие. Все это ведет к снижению биопродуктивности, вырождению лучших видов флоры и фауны, и, как следствие, к прямому ущербу для здоровья человека.
Чтобы уничтожить вредителей – сорные растения, насекомых и некоторых мелких животных, человек использует ядовитые вещества для их травли в искусственных экосистемах. Со временем они накапливаются в почве, отравляют её и растущие на ней растения, птиц, животных, которые являются естественными врагами вредителей. В результате происходит массовое размножение вредителей и заселение ими природных и естественных экосистем.
Чтобы сохранить редкие виды растений и животных, человек создает природные заповедники, заказники, парки, ботанические и зоологические сады, скверы и т.д. Для хозяйственных целей на полях в садах и огородах высаживаются новые и лучшие виды растений, разводятся животные в аквариумах. Озеленяются улицы города путем высадки новых деревьев и кустарников, облагораживаются клумбы, создаются искусственные леса. Такая деятельность человека оказывает положительное влияние на природные и искусственные экосистемы.
4. Почему в искусственных экосистемах в отличие от природных незамкнутый круговорот веществ?
Потому что в природных экосистемах первичная продукция растений в виде урожая проходит через все цепи питания, а потом снова возвращается в систему биологического круговорота. Такой круговорот называется замкнутым. В искусственны экосистемах он нарушен, потому что при выращивании растений человек изымает большую часть продукции в виде урожая. Это ведет к тому, что в почве уменьшается содержание минеральных и органических веществ, и появляется необходимость вносить удобрения, ухаживать за ней.
Сделайте описание любой искусственной экосистемы. Укажите, какие растения и животные в ней обитают. В чём особенность данной экосистемы?
Поле является ярким примером искусственной экосистемы. Оно представляет собой большой по площади участок обработанной почвы, на котором выращиваются культурные растения, нужные человеку для питания и получения промышленного сырья. Это кукуруза, пшеница, рожь, гречиха, свекла, подсолнечник и многие другие. Кроме культурных растений там растут и сорняки, уничтожением которых активно занимается человек. В противном случае будет нанесен вред урожаю.
В поле обитают различные насекомые и животные – суслики, полевые мыши, куропатки, а также животные почвы – кроты. Экосистема этого сообщества незамкнутая, потому что человек изымает большую часть из круговорота веществ в виде урожая. Пищевая цепь в основном сохранена и короткая из-за небольшого числа видов растений и животных. Исключением является только два обстоятельства. Во-первых, человек наполняет почву веществами искусственного происхождения, а их переработка практически невозможна. Во-вторых, он не оставляет для редуцентов достаточное количество природных органических веществ.
Почему важно сохранять биологическое разнообразие в агроэкосистемах?
Агроэкосистема – это биотическое сообщество, которое создано и регулярно поддерживается человеком в целях получения сельскохозяйственной продукции. Включает большое количество организмов, которые обитают на его землях. Как и любой другой экосистемы, основой агроэкосистемы является именно разнообразие видов растений, птиц, насекомых, животных. И чем богаче будет это разнообразие, тем длиннее будут связи между ее представителями, а значит, устойчивее будет и сама экосистема.
Источник
Природные сообщества
В природе не существует каких-либо отдельных растений или животных, все являются частью какой-то большой системы. Животные и растения связаны между собой, человек зависит от продуктов, которые даёт ему природа. Люди создают свои, отделённые от природы, различные искусственные сообщества. В статье рассмотрим природные и искусственные сообщества.
Природные сообщества
Природным сообществом называют комплекс живой и неживой природы на какой-либо территории.
Примерами природных сообществ являются луг, лес, озеро, море и другие. Каждое сообщество представлено взаимозависимыми растениями и животными, существующими в определённых климатических условиях.
На лугах, где достаточно почвенной влаги, преобладают многолетние травы, преимущественно дикие злаки. В поймах рек луга заливаются в половодье, затем подпитываются грунтовыми водами. Альпийские луга развиваются на большой высоте в горах, где осадки и талая вода от ледников питают почву. Среди травы множество грызунов, лягушек, ящериц, змей, во время цветения много насекомых. Сюда приходят за добычей лисы, прилетают совы. Зимой жизнь на лугах прячется под снег.
В лесу преобладают деревья определённого вида — хвойные, лиственные или смесь хвойных и лиственных. Хвойные леса (тайга) распространены в разных климатических областях. В сибирской тайге, где морозы достигают –50 °С, преобладают лиственницы. В европейской тайге с менее морозной зимой обычны ели и сосны. Но животный мир похож.
Природные сообщества одного типа, характерные для разных территорий, отличаются друг от друга видовым составом растений и животных, но имеют общие черты.
Изменение природного сообщества
Природные сообщества не остаются неизменными. Причиной изменения может быть катастрофа естественного происхождения или вызванная действиями людей. После лесного пожара первыми прорастают травы, затем появляется земляника, её сменяет малина. Под защитой кустов подрастают берёзки, чьи семена занёс ветер. Берёзы не дают погибнуть маленьким сосенкам, которые вырастут выше берёз и отнимут у них солнечный свет. Постепенно на месте пожара сформируется сосновый бор с небольшой примесью лиственных деревьев и кустарников.
Старые вырубки и пожарища можно восстанавливать лесопосадками. Так человек формирует искусственное природное сообщество, которое со временем превратится в природную систему.
Искусственные сообщества
Искусственные сообщества создаются человеком. Некоторые из них вписываются в природу и становятся похожими на природные системы. Водохранилища на реках возникают при строительстве плотин электростанций. Сообщество водохранилища приближается к природному, но имеет много отличий, которые связаны с произвольным изменением уровня воды по технологическим требованиям.
Искусственные сообщества могут существовать отдельно от природы. Это города, парки, рыбоводческие хозяйства в закрытых помещениях и другие.
Что мы узнали?
Окружающий мир состоит из природных и искусственных сообществ. Человек использует те природные сообщества, какие бывают ему нужны, — реки, моря, леса. В рассказе для детей 2 класса кратко можно описать некоторые сообщества, привести в пример лес, луг, озера, море и другие.
Источник