Давайте дошколята природу охранять

«Давайте дошколята природу охранять».
план-конспект занятия по физкультуре (подготовительная группа) на тему

Ход занятия. Под музыку в зал входят дети и инструктор. ИНСТРУКТОР: Здравствуйте, дети! Я рада всех вас видеть. Какое у вас настроение? (Хорошее) Тогда давайте улыбнёмся. Пусть всем в зале от наших улыбок станет теплее и радостнее. Утро доброе мой друг — Поднимаем руки вверх. Улыбнемся всем вокруг – Руки полочкой под подбородок. От улыбки и привета – Выставляем По-очереди пр. и лев. ладони. Станет ярче вся планета! – Сжимаем пальцы в калачок.. Дети, а вы знаете я не просто так вас сегодня сюда пригласила. Сегодня утром мне пришло видео послание от наших друзей эколят. Вы помните кто такие эколята? Ответы детей. Эколята это молодые защитники природы А чем они занимаются? Ответы детей. Эколята следят за чистотой и красотой на нашей планете. ИНСТРУКТОР: Дети только сейчас эколята оказались в непростой ситуации. Давайте посмотрим ! Смотрим мультфильм. Ситуация действительно не простая. Эколята нуждаются в нашей помощи. Дети а вы готовы придти на помощь. Ответы детей. Посмотрите нам прислали схему маршрута. На ней изображены природные объекты, которые оказались в опасности. Давайте назовём их . Дети читают. Скорее отправляемся в путь. В путь дорогу, в путь дорогу, Собирайтесь поскорей, Физкультура всем поможет Стать взрослее и сильней. Дети! Напра-во! Вперёд шагом марш! 1. ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ. Ходьба по залу бодрым, спортивным маршем. 1. Чтоб на помощь нам придти, Чащу предстоит пройти, Ходьба между кубиками. 2. На мосту мы не робеем Все преграды одолеем. ( Ходьба по гим. скамейке — руки в стороны.) 3. Ноги выше поднимаем, Через кочки мы шагаем. ( Ходьба, перешагивая модули — кубики- руки на поясе). 4. На носочки дружно встанем, И до солнышка достанем. (Ходьба на носочках, руки вверх.) 5. Поработаем локтями, И нисколько не устанем. (Ходьба с ритмичной работой локтями.)

2 ОВД. 1. Подлазание под бревно. 2. Перекаты на брёвнышке. 3. Перешагивание через мягкие модули. 4. Прыжки. ИНСТРУКТОР: Мы поднимаемся высоко в горы и спускаемся по склону вниз. Будьте осторожны. Мы спускаемся по склону к роднику. На экране появляется родник заваленный камнями. ИНСТРУКТОР: Посмотрите, родник завален камнями и вода не течёт по склону к деревьям и цветам. Давайте расчистим его! Дети, посмотрите, какие необычные камни, потрогайте их, покрутите их пальцами. Они обладают целебными силами! Наши руки устали, разомнём их немного. Дети берут массажные мячи и делают массаж рук. Камень колет нам ладошки, (передаём из одной руки в другую, сжимая). Поиграем с ним немножко. Камешек мы все возьмем , (прокатываем между ладошек Покатаем и потрем. Пустим камушек на пол, (кладем мячик на пол) И рукой его прижмём. (ручкой прижимаем мячик) И немножко покатаем… (катаем мячик по полу) Потом ручку поменяем (меняем руки) На экране появляется журчащий, струящийся родник. ИНСТРУКТОР: Родник освободили без труда, По склонам потекла целебная вода Она спешит, торопиться в горах Чтоб напоить цветы и травы на лугах. Продолжаем следовать маршруту. Появляется изображение загрязнённой реки. ИНСТРУКТОР: Дети посмотрите. Помощи ждёт быстрая река. Друзья, поможем речке? ДЕТИ: Да!

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Природоохранная акция в ДОУ «Знаки сделаем мы дружно и расставим там, где нужно, чтобы людям показать, как природу охранять»

Природоохранная акция в ДОУ«Человек, овладевший экологической культурой,подчиняет.

Экопраздник. «Давайте ребята природу охранять». Дети 5-6лет.

— Закреплять знания детей о правилах поведения в природе.- Развивать творческие способности детей.- Воспитывать интерес детей к театральной деятельности.

Сценарий летнего спортивно-экологического развлечения для старшей и подготовительной групп «Пой, играй и природу охраняй»

Цель: Закрепить, систематизировать знания детей о природе родного края; совершенствовать экологические знания. Воспитывать чуткое отношение к природе родного края, потребность любить и беречь ее.

Проект «РАЗДЕЛЯЙ и УМНОЖАЙ» в детском саду «Давайте дошколята природу беречь и охранять!»

Конкурс творческих работ из бросового материала и вторичного сырья «Спасем природу от мусора».

Проект «РАЗДЕЛЯЙ и УМНОЖАЙ» в детском саду «Давайте дошколята природу беречь и охранять!»

Взаимодействие МБДОУ и гимназии №5,nеатрализованная игра «Федорино горе», презентация «Сохраним природу».

«Люби свой край и природу охраняй»

Занятие по кружковой работе «Мы юные красноярцы&raquo.

НОД по экологическому воспитанию «Охраняя природу, охраняем Родину»

Формировать познавательный интерес детей к живой и неживой природе.

Источник

Стихи об экологии для дошкольников.
материал по окружающему миру (подготовительная группа) на тему

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Путешествие с капелькой воды Конспект занятия по экологии для дошкольников

Путешествие с капелькой водыКонспект занятия по экологии для дошкольников.

Стихи (экология) для дошкольников

Стихи помогут педагогам в работе по экологическому воспитанию детей дошкольного возраста. Читайте их вместе с Вашими детьми, воспитывая у них бережное отношение к окружающему миру.

Картотека стихов по экологии (презентация)

Стихи по экологии для дошкольников старшей группы.

Стихи по экологии для дошкольников

Презентация «Стихи по экологии для дошкольников».

Стихи про экологию.

Прививать чуткое отношение к окружающему миру нужно с юного возраста. Стихи об экологии известных поэтов — это один из методов воспитания.

Стихи про экологию

Какое значение для дошкольников имеет экологическое воспитание?Дети учатся быть ответственными за сохранение природы.Стихи по эковоспитанию дают понимание тесной взаимосвязи всего живого на планете.Ст.

Картотека загадок, стихов по экологии

Экология — это молодая прогрессивная наука, которую изучают и развивают для того, чтобы беречь здоровье, чистоту планеты. Лучший метод развития ребенка в направлении основных экологичнских понятий — э.

Источник

Так давайте, дошколята, природу охранять! О ней ни на минуту не надо забывать!

5 июня 2023 года, в стенах нашего детского сада воспитанники младшей группы «Лучик» провели увлекательный и познавательный день, который был посвящен Всемирному дню охраны окружающей среды. Для детей младшего дошкольного возраста важно прививать базовые знания об окружающей среде, способах ее защиты и формировать навыки природоохранного поведения.

Целью тематического дня являлось закрепление знаний детей об окружающей среде, о бережном и заботливом отношении к природе.

Утро наших воспитанников началось с увлекательной прогулки, в ходе которой каждый ребенок смог ощутить себя в роли юного исследователя окружающей среды, вооружившись ручными лупами и любознательностью. ☀После мы все вместе отправились на важную встречу с «Эколятами – юными защитниками природы». В гости к ребятам пришли Елочка, Шалун, Умница и Тихоня, которые подготовили специальные задания.

Самая старшая и умная гостья – Умница подготовила для детей вопросы для разминки о жизни животных, видах растений и насекомых. Младший брат-желудь Тихоня вместе с ребятами провел музыкальную паузу «Угадай, чей звук». Самый озорной гость Шалун взял на себя познавательную и двигательно-активную игру «Покажи движениями». Подруга «Эколят» Елочка предложила нашим воспитанникам сложную, но важную задачу «Очистить водоем от мусора». ☘

Наши дети с большим интересом провели сегодняшний день, который является основой формирования интереса к изучению окружающей среды, способствует воспитанию внимательности и ответственности по отношению к природе.✅

Оставьте свой комментарий

Источник