День птиц цели задачи

Внеклассное мероприятие «День птиц»
методическая разработка (2 класс) на тему

Цель и задачи мероприятия «День птиц»: познакомить учащихся с многообразием и жизнедеятельностью птиц, показать огромное значение птиц в природе и жизни человека, раскрыть роль охраны птиц и окружающей природы.

Задачи конкурса:

Формирование у школьников глубокого интереса к изучению биологических наук, привлечение внимания учащихся к проблемам городской экологии.

Развитие творческого мышления учащихся, умений и навыков самостоятельной работы, приобщение к исследовательской, поисковой деятельности, расширение и углубление теоретических знаний и необходимых исследовательских качеств.

Формирование целостного взгляда на окружающий мир и место человека в нем.

Форма: праздник-конкурс

Скачать:

Вложение	Размер
den_ptits.doc	1.54 МБ

Предварительный просмотр:

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Внеклассное мероприятие «Птицы — наши друзья»

Данная методическая разработка может быть использована для проведения классных часов, внеклассных мероприятий, занятий кружков экологической направленности с обучающимися начальных классов. Главная ме.

Внеклассное мероприятие «Птицы весной»

Мероприятие приурочено к Дню птиц, материал сопровождается презентацией.

Внеклассное мероприятие «Птицы — наши друзья»

На мероприятии учащиеся закрепляют знания о пользе птиц, которые они приносят человеку; о бережном отношении к птицам. В материале предоставлена научная информация о птицах.

Внеклассное мероприятие «Птицы весной»

Внеклассное занятие «Птицы зимой»

Цели:Обобщить знания детей о зимующих птицах.Прививать любовь и бережное отношение к родной природе.Воспитывать заботливое отношение к птицам.

Внеклассное мероприятие «Птицы — зто красота и тайна»

Данное внеклассное мероприятие познакомит обучающихся с птицами и их повадками. Дети узнают о значении птиц в жизни человека.

Внеклассное мероприятие «Птицы зимой»

Обеспечение более широкой и разнообразной, чем это возможно в рамках основного курса, практической деятельности учащихся по изучению и охране окружающей среды. Углубление теоретических знаний обучающи.

Источник

Конспект познавательного развития в старшей группе «День птиц»

Цель: Прививать чувство ответственности за судьбу птиц. Формировать желание заботится о них. Раскрывать творческие способности детей, формировать у детей стремление принимать активное участие в развлечении, испытывать чувство веселья и радости.

Предварительная работа: придумать название команд, подготовить эмблемы, девиз. Подготовка выставки поделок руками детей и родителей.

-Детки, а кто скажет,какой сегодня день- какой месяц, число?

Публикация «Конспект познавательного развития в старшей группе „День птиц“» размещена в разделах

-Молодцы, правильно, Сегодня 1 апреля. Вы знаете что 1 апреля-сегодня день смеха. Но мало кто знает что в этот день отмечают и другой праздник — День птиц. Проходят морозы, начинает пригревать солнце, появляются проталины. Прилетают из далеких стран птицы. Не легко приходится им в пути, не все долетают до родных мест. Но те которые долетают -голодные, обессиленные, очень нуждаются в помощи человека. Вот поэтому 1 апреля проводится этот праздник- в этот день люди делают что-то полезное для птиц. Развешивают скворечники для скворцов, для аистов -устраивают искусственные гнезда. Этот праздник в первые провели много лет назад небольшая группа школьников под руководством молодого ученного Н. И. Дергунова.

-Было весело и всем интересно. Большая наша страна узнала об этом празднике. и на следующий год он стал массовым, в нем участвовали почти все школьники.

-И мы сегодня с вами проведем праздник День птиц. Наше мероприятие пройдет в форме игры. Вы расскажите все что знаете о птицах.

-Второй месяц весны как называется?

Ребята, вы уже придумали как будут называться ваши команды? Я вам помогу. На скорость нужно собрать разрезанные картинки, и по этим картинкам и будут называться ваши команды. Команды будут называться «скворцы» и «соловьи».

Командам по очереди загадываются загадки.

Что за весенняя птица

Любит за плугом ходить и кормиться (грач)

Строит домик под окном (ласточка).

Дарит мягкие перинки (гусь)

С круглым маленьким окном.

Он и летчик, и певец (скворец)

Вот моя забота (цапля)

— Молодцы! С этим заданием вы справились хорошо.

— Следующий конкурс: викторина о птицах. Команды отвечают по очереди.

1вопрос: Чем покрыто тело птиц?

2вопрос: Какие птицы прилетают с юга первыми?

3вопрос: Какую птицу называют лесным доктором?

4 вопрос: внимание на доску. Перед вами картинки с изображениями трех птиц (ласточка, воробей, снегирь). Скажите, как они называются и в чем между ними отличие. (ответы детей)

— Правильно, это воробей, ласточка и снегирь. Ласточка прилетает к нам весной, воробей- зимующая птица, а снегирь прилетает к нам с наступлением морозов. С приближением весны снегирь улетает туда, где холодно на север.

5 вопрос: что это за барабанщик? Зацепился за ствол сильными ногами, уперся в него своим упругим хвостом и крепким, как долото, клювом, долбит дерево. Угадали (ответы детей)

6 вопрос: об этой ночной хищной птице рассказывают много небылиц,считают ее вестником беды. Кричит она действительно страшно. Но птица эта -истребитель грызунов, а значит — наш большой друг. И зовут ее. (ответы детей)

7 вопрос: посмотрите на экран. Перед вами две птицы (сорока, и курица).Скажите, как они называются и в чем их отличие?

— Правильно, это сорока и курица. Курица — это птица домашняя, а сорока — житель леса.

8 вопрос: он тоже перед вами на экране. Перед вами несколько следов, их оставили разные животные и птица. Найдите среди них след птицы. (дети показывают)

— Правильно. Этот след оставила сорока.

И последний вопрос для обоих команд: почему мы считаем птиц своими друзьями? (ответы детей)

А сейчас мы с вами поиграем в игру «Прилетели птицы». Я буду называть только птиц, но если вдруг ошибусь, и вы услышите что—то другое, то нужно хлопать в ладоши.

Прилетели птицы : голуби, синицы, мухи и стрижи. (дети хлопают)

Что неправильно и почему? — мухи это насекомые.

Прилетели птицы : голуби, синицы, аисты, вороны, галки, макароны. (дети хлопают)

Что неправильно и почему? — макароны это продукты.

Прилетели птицы : голуби, куницы. (дети хлопают)

Что неправильно и почему? — куницы это животные.

Прилетели птицы : голуби, синицы, галки и стрижи, комары, кукушки (дети хлопают)

Что неправильно и почему? — комары это насекомые.

Молодцы, ни paзy нe ошиблись.

Песня «Не дразните собак, не гоняйте кошек.»

«Кто быстрее соберет картинки»

Командам выдается равное количество карточек с перелетными и оседлыми птицами. Задание разложить карточки на 2 группы.

Подвижная игра «День-ночь»

Выбирают сову. День – птички летают, ночь – сова вылетает на охоту, птички замирают. Кто пошевелится, того сова – «съест».

Команды по очереди говорят правила: как нужно обращаться с птицами, а как нельзя.

(нельзя стрелять из рогатки, нельзя разорять гнезда, нужно птиц подкармливать, строить кормушки, скворечники.)

— Наш праздник, посвященный Дню птиц, закончился. Вы сегодня показали, как много вы знаете о птицах, какие вы любознательные. Помните, ребята, что нельзя разорять гнезда птиц, стрелять в них из рогаток. Птицы охраняют наши леса, огороды от вредных насекомых, мышей, которые съедают часть урожая. Без птиц никогда не было бы хорошего урожая.

Макеты для развития познавательного интереса, речевого и социально-коммуникативного развития детей старшего возраста .

Конспект НОД с детьми старшей группы по ознакомлению с окружающим миром «День птиц» Цели: Формировать экологическую культуру у детей; прививать любовь к птицам и воспитывать бережное отношение к ним; знакомить с русскими.

Конспект познавательного-исследовательской деятельности в старшей группе «Голубая роза» Интеграция образовательных областей: Социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие. Цель: Расширять знания детей о важности.

Конспект познавательного занятия «Одеваем куклу Катю» в группе раннего развития Конспект познавательного развития в группе раннего развития «Одеваем куклу Катю» Цель: Продолжать знакомить детей с одеждой и последовательностью.

Конспект познавательного занятия для старшей группы «10 рекордов среди птиц» Цель: познакомить детей с птицами-«рекордсменами». Задачи: • познакомить детей с птицами разных континентов и дать представление о «рекордсменах».

Конспект познавательного занятия в старшей группе «Как хлеб пришел на стол?» Цели: знакомство с процессом производства хлеба, формирование представления о том, почему хлеб нужно беречь. Задачи: формировать бережное.

Конспект познавательного занятия в старшей группе «Экзамен для Незнайки» Цель: Закреплять порядковый счет в пределах десяти, совершенствовать умение отвечать на вопросы: -который по счету? -сколько?; Учить разгадывать.

Источник