Диктант зимние испытания природы

Цель: проверить общий уровень сформированности орфографической и пунктуационной грамотности учащихся за курс 8 класса в соответствии с требованиями государственного стандарта.

Содержание контрольного диктанта направлено на выявление уровня развития умений, выбора условий для написания:

— проверяемые безударные гласные;

— непроверяемые безударные гласные;

— правописание окончаний имён существительных;

— написание непроизносимых согласных:

— буквы О-Ё после шипящих в корне слова;

— н-нн в суффиксах прилагательных и причастий;

— не с прилагательными, наречиями и глаголами;

Постановки знаков препинания:

— запятая при однородных членах предложения;

— запятая в сложном предложении;

— запятые при обособлении определений, приложении;

— запятые при уточняющих членах предложении;

Грамматические задания направлены на выявление уровня сформированности практических умений и навыков:

— синтаксического разбора предложения;

— определять способ связи слов в словосочетаниях;

Зимние испытания природы

Ни облака на туманном беловатом небе, ни малейшего ветра на снежных равнинах. Красное, но неяркое солнце, своротило с невысокого полдня к недалёкому закату. Жестокий крещенский мороз сковал природу, сжимал, палил всё живое.

Небольшой обоз тянулся по узенькой проселочной неторной дорожке. Пронзительно скрипели, визжали полозья.

Обоз поднялся на возвышение и въехал в берёзовую рощу — единственный лесок на большом степном пространстве. Чудное, печальное зрелище представляла бедная роща! Как будто ураган или громовые удары тешились над нею долгое время. Всё было исковеркано. Молодые деревья, согнутые в разновидные дуги, воткнули гибкие вершины свои в сугробы и как будто силились вытащить их. Деревья постарее, пополам изломанные, торчали высокими пнями, а иные, разодранные надвое, лежали, развалясь на обе стороны. «Кто это так исковеркал берёзник?» — сказал молодой мужик. «Иней, — отвечал старик, — глянь-ка, сколько его нальнуло к сучьям. Ведь под инеем – то лёд толщиной в руку. Это бывает после оттепелей, случается не каждый год и вещует урожай».

Грамматические задания

1. Найдите два – три слова с проверяемой безударной гласной в корне слова и подберите к ним проверочные слова:

В первом, втором абзацах — 1-й вариант в третьем абзаце — 2-й вариант

2. Укажите, как образованы слова: Беловатом, своротило, просёлочной — 1-й вариант ;

въехал, единственный, надвое — 2-й вариант

3. Выпишите два словосочетания и произведите их разбор.

4. Произведите синтаксический разбор предложения:

Жестокий крещенский мороз сковал природу, сжимал, палил всё живое. — 1-й вариант

Небольшой обоз тянулся по узенькой проселочной неторной дорожке. — 2-й вариант

Источник

Ни облака на туманном беловатом небе, ни малейшего ветра | Диктант

Небольшой обоз тянулся по узенькой проселочной неторной дорожке. Пронзительно скрипели, визжали полозья.

Обоз поднялся на возвышение и въехал в берёзовую рощу – единственный лесок на большом степном пространстве. Чудное, печальное зрелище представляла бедная роща! Как будто ураган или громовые удары тешились над нею долгое время. Всё было исковеркано. Молодые деревья, согнутые в разновидные дуги, воткнули гибкие вершины свои в сугробы и как будто силились вытащить их. Деревья постарее, пополам изломанные, торчали высокими пнями, а иные, разодранные надвое, лежали, развалясь на обе стороны. «Кто это так исковеркал берёзник?» — сказал молодой мужик. «Иней, — отвечал старик, — глянь-ка, сколько его нальнуло к сучьям. Ведь под инеем-то лёд толщиной в руку. Это бывает после оттепелей, случается не каждый год и вещует урожай».

Грамматические задания:

1. Найдите два – три слова с проверяемой безударной гласной в корне слова и подберите к ним проверочные слова.

2. Укажите, как образованы слова.

3. Выпиши те два словосочетания и произведите их разбор.

4. Произведите синтаксический разбор предложения.

Жестокий крещенский мороз сковал природу, сжимал, палил всё живое.

Небольшой обоз тянулся по узенькой проселочной неторной дорожке.

Источник