Дом где живут птицы

Как называется зоопарк с птицами?

Само название скворечник подразумевает, что в нем будут жить птицы скворцы. Но, бывает и так что в них селятся: дятлы, воробьи, синицы большие. Здесь следует учитывать размер птиц и размер летка в который залетают птицы. Почему же и называют скворечник — для скворцов, а синичник — для синиц.

Какие птицы в зоопарке?

Серая уткаКоростельОрлиный попугайБольшой туканСултанкаCливоголовый попугайСенегальский длиннокрылый попугайБлагородный зелено-красный попугай

Сколько птиц в Московском зоопарке?

Птицы — 286 видов, 2951 экз. Рептилии — 180 видов, 632 экз. Амфибии — 57 видов, 308 экз. Рыбы — 240 видов, 1608 экз.

Как называется место где живут насекомые?

Инсектарий (от лат. insectum — насекомое) — специальное помещение, предназначенное для содержания, разведения и выведения насекомых, а также иногда прочих членистоногих.

Как зоологи называют Палочника?

Естественно, что по способности маскироваться палочники не имеют себе равных. Недаром их называют еще привиденьевыми.

Как называется зоопарк с бабочками?

Дом бабочек — зоопарк, который специально предназначен для разведения и экспозиции бабочек. В некоторых домах бабочек могут присутствовать также другие насекомые и членистоногие.

Как это бабочки в животе?

– «Бабочки в животе» – чувство влюбленности, возбуждения, удовольствия, радости, счастья. Это как раз то ощущение, которое живет с нами около трех лет в отношениях. Фактически, «бабочки в животе» – это коктейль из гормонов.14 янв. 2022 г.

Где содержать бабочек?

Условия для содержания бабочек Главное, что нужно бабочкам — тепло и влажность. Температура воздуха в контейнере или помещении, где они обитают, не должна опускаться ниже 24 градусов, а влажность должна быть высокой — около 90%. Чтобы поддерживать такой микроклимат, понадобится хороший увлажнитель воздуха.18 апр. 2020 г.

Где можно посмотреть бабочек?

Баттерфляриум — выставка живых тропических бабочек и музей коллекций насекомых со всего мира. Дом бабочек на ВДНХ — это еще одна достопримечательность и место, куда сходить на ВДНХ.

Источник

Конспект занятия «Где живут домашние птицы?» (первая младшая группа)

Цели: выявить и систематизировать знания детей о домашних птицах, расширять словарный запас, слуховое внимание, кругозор; способствовать развитию речи как средства общения.

Оборудование и материалы: предметные картинки с изображением домашних птиц или соответствующие игрушки, фланелеграф.

Ход занятия

Воспитатель (берет мягкие игрушки – петуха и курицу). Кто это? (Петух, курица.) Если дети затрудняются с ответом, воспитатель называет сам, а дети за ним повторяют.

Публикация «Конспект занятия „Где живут домашние птицы?“ (первая младшая группа)» размещена в разделах

2. Основная часть. Беседа о домашних птицах.

Воспитатель. Петух – это домашняя птица, живет на птичьем дворе. На птичьем дворе еще живут гуси, утки, индюки. По утрам петух сидит на заборе и громко кричит: «Ку-ка-ре-ку!». Как кричит петух? (Дети произносят звукоподражание.) Курица, в отличие от петуха, произносит: «Ко-ко-ко!». Как кудахчет курица? (Дети произносят звукоподражание.) Индюк ворчит: «Бла-бла-бла». Как ворчит индюк? (Дети произносят звукоподражание.)

Воспитатель. Отгадайте загадки:

В огороде у колодца Важно по двору ходил

Я нашла осколок солнца. С острым клювом крокодил,

Желтый как морковка, Головой весь день мотал,

И совсем не колкий. Что-то громко бормотал.

Он смешной, пушистый – Только это, верно, был

Крошка золотистый. Никакой не крокодил,

(Цыпленок.) А индюшек лучший друг.

4. Игра «Кто как кричит?».

Воспитатель (вынимает из коробки игрушечную курицу). Кто это? (Ответы детей.) Курица красивая, маленькая, всегда следит за цыплятами, своими детками, кудахчет: «Ко-ко-ко». Как кудахчет курица? (Дети произносят звукоподражание; педагог показывает утку.) Ребята, а эта уточка, слышите, как она крякает: «Кря-кря-кря». Как крякает утка? (Дети произносят звукоподражание; демонстрирует индюка.) Это индюк, он ворчит: «Бал-бал-бал». (Дети повторяют звукоподражание.)

Затем педагог прячет игрушки обратно в коробку и предлагает детям произносить соответствующие звукоподражание тогда, когда игрушечная птица выглянет из коробки.

5. Физкультминутка «Топотушки»

Раз, два, три, четыре, пять, топаем ногами.

Раз, два, три, четыре, пять, хлопаем руками,

Раз, два, три, четыре, пять, будем собираться,

Раз, два, три, четыре, пять, сядем заниматься.

6. Рисование зернышек для петушка.

Воспитатель. Чем кормят петушков? Конечно, зерном. Где же нам его взять? Может, рисуем? Ну что ж, тогда примемся за работу.

Посмотрите, у меня есть чудесные помощники. Они лежат в коробочке и ждут, когда я их открою. (Показывает коробку с красками.) Здесь есть и синяя, и красная, и зеленая краски. С такими помощниками мы сможем нарисовать все, что пожелаем. Какую краску нужно нам взять, чтобы нарисовать зернышки? У меня есть немного пшена. Оно желтого цвета. Есть ли у нас в коробочке такая краска? Покажите. (Дети выполняют задание; если затрудняются в выборе можно предложить только два цвета, например, желтый и красный.)

Воспитатель. У меня есть белый лист бумаги. Сейчас я рассыплю на нем зерно. Посмотрите, я окунаю пальчик в краску желтого цвета и делаю на бумаге отпечатки. Они получаются такими же круглыми, как и пшено. Вот одно зернышко, вот другое. (Показывает приемы рисования и приговаривает.) Петушка я накормлю, дам я зернышек ему. Посмотрите, сколько зерна я рассыпала для петушка. А вы хотите покормить его?

Дети начинают рисовать, воспитатель помогает делать аккуратные отпечатки.

— Для чего на столах лежат салфетки? (Помогает вытереть пальчики.)

7. Итог занятия.

Воспитатель предлагает детям поиграть с игрушками, изображающими домашних птиц.

Конспект интегрированного занятия «Домашние животные и птицы» (средняя группа) Тема: «Домашние животные и птицы» Цель: закрепить и обобщить знания детей по теме «Домашние животные и птицы» Задачи: Познавательное развитие:.

Конспект интегрированного занятия во второй младшей группе «Домашние птицы» Конспект интегрированного занятия во второй младшей группе «Домашние птицы» Задачи: Образовательные: Закрепить знания детей о характерных.

Конспект логоритмического занятия в старшей группе на тему «Домашние птицы» Тема: «Домашние птицы» Цели: 1. Развитие координации движений со сменой темпа в зависимости от темпа музыки. 2. Улучшение функции дыхания,.

Конспект открытого занятия «Домашние птицы» Санкт-Петербургское государственное бюджетное стационарное учреждение социального обслуживания «Дом-интернат для детей с отклонениями в.

Конспект занятия «Домашние птицы» Педагог-психолог приветствует детей: Здравствуйте, ребята! Я приглашаю всех вас на «Птичий двор» (перед детьми устанавливается макет)..

Конспект занятия по математике «Путешествие по сказкам в которых живут цифры». Средняя группа Тема: «Путешествие по сказкам, в которых живут цифры». Цель: упражнять детей в счёте в пределах 5. Задачи: — Закрепить умение подбирать.

Конспект занятия. Тема: «Домашние животные». (Обучение дошкольников русскому языку как иностранному.) Занятие проводилось с детьми 5 лет; количество детей — 6 человек. Цель: закрепление пройденного материала: названия домашних животных,.

Лексическая тема «Домашние птицы и их птенцы» I. Рассмотреть с ребёнком иллюстрации с изображениями домашних птиц и их семей (курица – петух – цыплята; утка – селезень – утята; гусыня.

Открытое занятие «Домашние птицы» средняя группа НОД с детьми средней группы по образовательной области познавательно-коммуникативная Тема: «Домашние птицы» Составила: Погодаева.

Источник

Умопомрочительная архитектура птичьих жилищ

У всех есть свое место для жительства. У птиц это гнездо. А у некоторых птиц гнезда настолько поразительны и удивительны, что стоит о них рассказать отдельно.

Гнезда птиц байя уивер

Птицы-ткачи, живущие в пустыне Калахари, плетут необычные гнезда огромных размеров.

Особенно они любят линии электропередач

Рыжие печники делаю такие интересные гнезда из глины

Фазан австралийской глазчатой курицы. Самое большое гнездо в мире – холмы, достигают 4, 57 м в высоту и 10, 6 м в ширину. Подсчитано, что на постройку одного такого гнезда ушло 250 м3 строительного материала весом 300 т.

Орлан. Известны гнезда орлана диаметром 2,9 метра и глубиной 6 метров, а весом около тонны

Гнезда колибри. На персике

Аисты устраивают свои гнезда на опорах электропередач, на трубах, крышах домов, предпочитают селиться поближе к людям.

Фламинго строят гнезда в виде илисто-грязевых кочек.

Гнезда птиц-носорогов интересны тем, что самка, отложив яйца, замуровывает себя изнутри, высиживает яйца и растит птенцов, а самец кормит семью через узкую щель.

После того, как птенцы подрастут, самка изнутри разбивает гнездо и вылетает, вместе с птенцами.

Интересные гнезда, для привлечения самок, строит шалашник – расчистив территорию и построив из веточек шалаш, он украшает его яркими ягодами, цветами, камушками, даже мусором.

Интересный факт – исследователи отмечают, что самки предпочитают синий цвет

Интересное гнездо у пальмового стрижа – он приклеивает на полоску слюны, снизу пальмового листа, несколько перьев и к ним также слюной приклеивает яйца, после того, как вылупятся птенцы они все время цепляются за подстилку и прижимаются грудью к лист

Огромными колониями также гнездятся касики и оропендолы , строя на деревьях огромные города.

Кстати говоря, в гнезда этих птиц, часто подкидывают свои яйца местные «кукушки» воловьи птицы

Гнезда, сделанные из слюны саланганы, люди употребляют в пищу и они особо ценятся в странах Юго-Восточной Азии, т.к. считаются лечебными

И немного интересных мест гнездования птиц

Источник