Конспект НОД «Домашние птицы»
Цель: активизация и закрепление знаний детей о домашних птицах и месте их обитания.
Задачи: усвоить названия домашних птиц, из каких частей состоит тело, где живут, чем питаются, углублять знания о пользе птиц для людей. Воспитывать способность гуманно относиться к птицам, ухаживать за ними. Развивать внимание, память, мышление.
Публикация «Конспект НОД „Домашние птицы“» размещена в разделах
Предварительная работа: рассматривание картинок о домашних птицах, настольные игры «Собери картинку», «Кто где живет», рассматривание сюжетных картин «Домашние птицы».
Материал: аудиозапись голосов домашних птиц, картинки, кукла – бабушка Маланья.
Ход: К нам в гости пришла бабушка Маланья. Пришла она к нам не одна.
С кем хотите узнать? Для этого вам нужно будет отгадать загадки.
• Распускает хвост павлином,
• Закудахтала она: «Я большая птичка!
Поглядите, принесла жёлтое яичко!»
-Как можно назвать этих птиц? (Домашние).
-Домашними их называют потому, что за ними ухаживает человек. Он их кормит, поит, содержит в порядке их жилье. А кто знает как называется жилье этих птичек? (птичник).
Перед нами …не будильник и не мама, Поднимает утром рано Будит Петя-петушок — Самый звонкий голосок: Чтобы солнышко встречали, Вместе с солнышком вставали.
-Конечно –это красавец петушок. Скажите,чем покрыто тело у птиц? (перьями). А что еще у птиц есть? Посмотрите, внимательно. Ответы детей:- У них по две лапки. Есть крылья. Есть клюв. Шпоры у петушка. У некоторых (петушок) есть гребешок.
Как называются птенцы курицы? (утки, гусыни, индюшки). У курицы рождаются цыплята. У утки дети утята. У гусыни детки гусята. У Индюшки – индюшата. Воспитатель помогает отвечать при затруднениях, показывает картинки детенышей и взрослых птиц.
Под крыльцом нашла … (гусыня).
Что стряслось у индюшонка?
Червяка нашла … (индюшка).
Залезать нельзя на грядки.
Дидактическая игра «Назови семью» ( дети рассматривают картинки и называют🙂
Игра «Угадай, кто как кричит» (включить запись, а дети отгадывают)
«Ко-ко-ко, куд – кудах –тах -тах»,-кудахчет и квохчет.
«Га-га-га, го-го-го»,- гогочет….
-А вот индюк, ребята он – болбочет, послушайте (запись)
«Бл-бл-бл»— вот, что он кричит.
Физминутка. Гуси-гусенята на ножки одели красные сапожки. И пошли гуськом, вереницей, чтоб воды в корыте напиться. (Дети имитируют движения по тексту). Напились гуси? Садитесь на полянку.
— Скажите ребята, а чем для людей полезны домашние птицы? (дети дают свои варианты ответов)
– Утки и гуси дают нам пух из которых шьют одеяла, набивают подушки и пуховики. Петух – это «живой будильник» для людей. Курицы несут нам яйца. Ну конечно мы выращиваем птиц еще и для получения нежирного мяса из которого мы готовим различные блюда.
Итог: Кто у нас в гостях сегодня побывал? О ком мы сегодня беседовали? Что вы узнали о домашних птицах?
Конспект занятия «Домашние птицы. Звук [К] и буква К» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №62» д. Старая «ДОМАШНИЕ ПТИЦ. ЗВУК И БУКВА [К]».
Конспект логоритмического занятия в старшей группе на тему «Домашние птицы» Тема: «Домашние птицы» Цели: 1. Развитие координации движений со сменой темпа в зависимости от темпа музыки. 2. Улучшение функции дыхания,.
Конспект непосредственно-образовательной деятельности во второй младшей группы на тему «Домашние птицы» Задачи:Образовательные:формировать у детей представления о домашних птицах и их птенцах, закрепить умение различать, называть птиц по внешнему.
Конспект НОД по коллективной аппликации для детей с нарушением слуха 2-го вида 4-го года обучения на тему «Домашние птицы» Конспект НОД по аппликации (коллективная) для детей с нарушением слуха (2 вид) 4 год обучения Образовательная область «Художественное творчество».
Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром на тему «Птицы-соседи, птицы-друзья!» Задачи: • Формировать обобщенные представления о птицах • Продолжать прививать интерес ко всему живому • Развивать умение сравнивать, устанавливать.
Конспект открытого занятия «Домашние птицы» Санкт-Петербургское государственное бюджетное стационарное учреждение социального обслуживания «Дом-интернат для детей с отклонениями в.
Конспект интегрированной НОД по познавательно-речевому развитию «Домашние птицы» Тема: «Домашние птицы». Возрастная группа: вторая младшая группа Воспитатели : Кириллина Г. А., Пудовкина Н. М. Вид (разновидности) интегрированной.
Конспект занятия «Домашние птицы» Педагог-психолог приветствует детей: Здравствуйте, ребята! Я приглашаю всех вас на «Птичий двор» (перед детьми устанавливается макет)..
План-конспект НОД во второй младшей группе «Домашние птицы» План-конспект непосредственно — образовательной деятельности во второй младшей группе. Тема НОД: «Домашние птицы» Образовательная деятельность:.
Источник
Конспект занятия в старшей группе по окружающему миру «Домашние птицы»
Цель: формирование представлений детей о домашних птицах.
1. Продолжать знакомить детей с домашними птицами;
2. Развивать словарный запас, память, мышление, воображение, двигательную активность;
Публикация «Конспект занятия в старшей группе по окружающему миру „Домашние птицы“» размещена в разделах
3. Воспитывать доброе отношение к птицам, к труду людей, ухаживающих за птицами.
Оборудование: картинки домашних птиц, их детенышей, картинки частей тела птиц.
Ход занятия.
Воспитатель: — Здравствуйте дети, у вас хорошее настроение? Ребята, я предлагаю вам сегодня отправиться в путешествие.
Воспитатель: — Отгадайте мои загадки.
-Молодцы, ребята! Посмотрите, куда мы с вами попали?
— А каких еще домашних птиц вы знаете?
— Почему они называются птицами? (у них есть перья, крылья, клюв, лапы с когтями, некоторые умеют летать, некоторые нет (например домашние куры).
— Почему они называются домашними, как вы думаете? (у них есть хозяин, который заботится о них, они живут на птичьем дворе и приносят ему пользу)
— Какую пользу приносят? (несут яйца, их мясо полезное, пух и перья используют при наполнении подушек)
— Ребята, послушайте внимательно и скажите какая птица и как подала голос.
— Итак дети, как же подают голос эти птицы? (воспитатель называет птицу, дети повторяют как подает голос эта птица)
— Молодцы, а теперь скажите, утки что делают? (крякают) (по аналогии с остальными птицами)
Упражнение на называние птенцов домашних птиц, употребление Р. п. существительных.
— Пока птицы пели, растеряли своих птенцов.
(выставляются картинки птиц с их детенышами)
Червяка нашла … (индюшка)
Залезать нельзя на грядки!
Под крыльцом нашла… (гусыня)
— Вот мы и нашли малышам их мам. И теперь они счастливы:
индюшка с … (индюшатами)
— А вот и папы подоспели. И получились целые семьи!
— Давайте назовем всех членов семьи!
(логопед показывает картинку и называет «мама-… (дети отвечают «курица», папа-… (петух, 1 детеныш -… (цыпленок, много —(цыплят).
По аналогии проговорить с уткой, индюшкой, гусыней.
Ходит по двору индюк (Шаги на месте)
Вдруг увидел он грача, (Остановиться, удивленно посмотреть вниз)
Сгоряча затопал, (Потопать ногами)
Крыльями захлопал. (Руками, словно крыльями, похлопать себя по бокам)
Весь раздулся, словно шар (Сцепить округленные руки перед грудью)
Затряс бородою (Помотать головой)
5. Продолжение изучения темы.
— На птичий двор пришел фотограф и решил сфотографировать гостей, но он неопытен, и вот что получилось.
(показ детям частей тела птиц)
— Давайте определим, кому эти фотографии принадлежат. (дети смотрят на картинки и проговаривают что это за птица и чья это часть тела.)
Напр. : петушиное крыло, утиная голова, гусиное крыло, индюшачий хвост и т. д.
5. Итог занятия.
— Ребята, какие вы молодцы. Вам понравилось сегодня наше путешествие?
— С какими птицами познакомились?
— Назовите части тела птиц.
Конспект НОД по окружающему миру «Домашние животные» Цель: обобщить и систематизировать знания детей о домашних животных, их приспособленности к среде обитания, пользе для человека и развивать.
Конспект открытого занятия по окружающему миру в старшей группе «Зимние деревья» Раздел образовательной программы: Окружающий мир Возрастная группа: старший дошкольный возраст (5-6 лет) Интеграция образовательных областей:.
Конспект занятия по окружающему миру «Птицы в весеннем лесу» Конспект интегрированного занятия по окружающему миру во второй младшей группе «Птицы в весеннем лесу». Цели ОД: — Знакомить детей с новыми.
Конспект занятия по окружающему миру в подготовительной группе «Домашние животные» Конспект занятия по окружающему миру в подготовительной группе «Домашние животные» 1. Организационный момент (Звучит аудиозапись с голосами.
Конспект занятия по окружающему миру в подготовительной группе «Перелетные птицы» Конспект занятия по окружающему миру в подготовительной группе «Перелетные птицы» Цель: Закрепить ранее полученные знания о перелетных птицах.
Конспект занятия по окружающему миру в старшей группе «Перелетные птицы» Конспект занятия по окружающему миру в старшей группе «Перелетные птицы» ЦЕЛИ Образовательные: · Обобщить знания детей о перелетных птицах.
Конспект занятия во второй младшей группе по окружающему миру «Домашние птицы» Конспект занятия во второй младшей группе по окружающему миру. Елена Владимирова. Тема: «Домашние птицы» Цель: Формировать представления.
План-конспект занятия по окружающему миру «Зимующие птицы» МБДОУ № 36 «Рыбка» Ст. Старочеркасская План-конспект по окружающему миру на тему: «Зимующие птицы» Выполнила: Белакова О. С..
Проект по окружающему миру в старшей группе «Зимующие птицы средней полосы» ПРОЕКТ «ЗИМУЮЩИЕ ПТИЦЫ СРЕДНЕЙ ПОЛОСЫ». Актуальность проекта: в современных условиях проблема экологического воспитания дошкольников приобретает.
Занятие по окружающему миру в старшей группе по теме «Зимующие и перелетные птицы» МБДОУ № 63 г. Таганрог Занятие по окружающему миру в старшей группе Тема: «Перелетные и зимующие птицы» Цели: — формировать основы экологической.
Источник