Фотовыставка ко дню птиц

Конспект занятия «Экскурсия на фотовыставку «Наши пернатые друзья» (средняя группа)

Учить детей различать и называть птиц: синицу, воробья, голубя, галку, снегиря, дятла, сороку.

Познакомить с зимующей птицей – совой.

Уточнить и расширить знание детей о зимующих птицах; их образе жизни, роли человека в жизни птиц.

Формировать умение внимательно слушать воспитателя.

Развивать наблюдательность, умение сравнивать, устанавливать и делать простейшие выводы.

Публикация «Конспект занятия „Экскурсия на фотовыставку „Наши пернатые друзья“ (средняя группа)» размещена в разделах

Развивать у детей сообразительность в процессе отгадывания загадок.

Развивать познавательный интерес у детей к жизни птиц.

Развивать логическое мышление, творчество в играх с элементами ТРИЗ

Развивать у детей выразительность речи, умение строить правильные предложения.

Воспитывать в детях сочувствие к голодающим зимой птицам, желание помогать им в трудных зимних условиях.

Воспитывать доброжелательное отношение к птицам; вызывать стремление беречь их.

наблюдение за зимующими птицами на участке, рассматривание альбомов с фотографиями птиц, установка кормушки на участке, заготовка корма в кормушку для птиц вместе с детьми Наблюдение: «Какие звуки издают птицы»; прослушивание записи звуков, издающих птицами, наблюдение «Следы птиц на снегу», д\ игры по теме и с элементами ТРИЗ, изобразительная деятельность по теме «Наши пернатые друзья», загадки, стихотворения по данной теме.

фотографии зимующих птиц; запись пения птиц; материал к игре «Кем был – кем стал»

зимующие птицы, кормушка, корм, клюют, птичья выставка, «лесной доктор», оперение

Ход ООД

Групповая комната оформлена в виде фотовыставки зимующих птиц нашего края:

иллюстрации птиц на коромыслах Базарного, на экологическом полотне, и в других местах группы.

Дети стоят полукругом около воспитателя.

— Дети, у нас сегодня гости! Что мы должны сделать?

— Дружно все говорим «Здравствуйте!»

— Вы готовы, глазки? (дети поглаживают веки)

— Да! (смотрят в «бинокль»)

— Да! (Прикладывают ладони к ушам, поглаживают их)

— Да! (разводят руки в стороны и обнимают себя)

— Ребята, сегодня я хочу рассказать вам необычную историю. У меня есть один очень хороший знакомый, который любит фотографировать все, что видит вокруг.

Как вы думаете, как называется его профессия?

— Правильно, ребята, молодцы! А какой инструмент в работе необходим фотографу?

— Фотоаппарат!

— Молодцы! И сейчас мы с вами совершим увлекательную экскурсию по фотовыставке, которая называется «Наши пернатые друзья». А фотографии наших замечательных пернатых друзей и подарил нам мой знакомый фотограф.

Фотографии птиц я разместила повсюду в группе и прошу вас быть очень внимательными, на фотовыставке вас ожидают игры, загадки и сюрпризы.

Итак, наша экскурсия начинается. Первую фотографию птички вы найдете, отгадав загадку:

Вместо «Здравствуйте» привык,

Говорить всем «Чик-Чирик». Воробей

Дети отгадывают загадку и отыскивают фото воробья.

Воробей — весёлый, шустрый, маленький. Воробьи строят свои гнёзда рядом с домами людей. Это очень неприхотливые птички. Какой звук издаёт воробей?

Дети подражают чириканью воробья

Затем переходим к следующей фотографии, которая находится на экологическом полотне. На ней — голубь

— Ребята, а вот и второй гость нашей птичьей фотовыставки. Кто знает, как зовут эту птичку?

Рассказ воспитателя о голубях:

Голуби очень доверчивые птицы. Живут вблизи домов людей. Мы часто называем их ласково: «гуля», «гуленька». Про них русский народ сложил много песенок и потешек.

«Чем нам Машеньку питать?»

Другой: «Простоквашкою»,

В это время звучит аудиозапись стука дятла по коре дерева

— Ребята, прислушайтесь, пожалуйста, какая птица издает эти звуки?

— Это стучит дятел, он лечит деревья, и его называют «лесным доктором»

Воспитатель предлагает детям найти фотографию дятла.

Дятел – врач лесного царства,

Дятел лечит без лекарства.

— Молодцы! Ребята, а следующая фотография птички спряталась на экологическом полотне на березе. Давайте отыщем птичку и назовем её.

Дети находят на экологическом полотне березку, а на ней фото синицы, называют её

— Послушайте, как синичка поёт (звучит аудиозапись)

Синица – это небольшая птичка с желтенькой грудкой, а на голове чёрная шапочка. Это очень шустрые и бойкие птички. Синицы не улетают на зиму в тёплые края, а переживают зиму, укрывшись в дупле. В снежную зиму пищи совсем немного, и птицам приходится нелегко. В поисках еды они прилетают к жилью человека.

По характеру шустра, быстра и проворна!

— Назовите любимые лакомства синичек (Семечки, несоленое сало, крошки белого хлеба). Воспитатель хвалит детей за правильные ответы и предлагает отдохнуть.

Физкультминутка «Птички – невелички»

Вот на ветках посмотри! Руками хлопают себя по бокам

В красных майках снегири показывают грудки

Распустили перышки! Руки слегка в стороны

Греются на солнышке. Шевелят пальчиками

Головой вертят, вертят, повороты головой вправо, влево

Улететь они хотят. Бегут по кругу,

Кыш, Кыш! Улетели! Взмахивая руками

Воспитатель обращает внимание детей на фотографии, на которых нельзя понять, какая птица сфотографирована, потому что фотограф решил с детьми поиграть.

Детям предлагается присесть на стульчики.

Игра (с элементами ТРИЗ) «Кем был – кем стал»

На фото изображения : яйцо птички+ цветовая гамма задуманной птицы. Дети должны сказать, кто вылупится из яйца, по цветовой гамме узнать и назвать птицу.

Детям предложить узнать и назвать снегиря, галку, сороку. По мере отгадывания показывать фото птицы.

Если дети будут затрудняться, помочь наводящими вопросами, загадками и пр. на усмотрение воспитателя.

Затем воспитатель предлагает детям продолжить экскурсию по фотовыставке.

— Дети, а как одним словом можно назвать всех птиц на этих фотографиях? (Зимующие).

— Ребята, а сейчас для вас маленький сюрприз: я хочу показать вам еще одну фотографию. (На коромысле Базарного)

Оказывается, что эта птичка тоже зимует у нас. Слушайте загадку.

Рассказ воспитателя о сове: у совы большая голова, которой она легко вертит во все стороны, почти нет шеи и круглые немигающие глаза. Сова очень хорошо видит в темноте. Пышное оперение совы защищает ее от холода. Свои гнезда совы строят в глубоких дуплах, совы уничтожают разных вредителей-грызунов.

— Ребята! Вот и подходит к концу наша экскурсия по птичьей фотовыставке. Фотографии, каких птиц вы сегодня рассмотрели?

-Мы увидели снегиря, сову, синичку, воробышка, дятла, голубей, сороку, галку

Затем детям предлагают присесть на стульчики.

Я предлагаю вам еще немного поиграть. На магнитной доске все птички, с которыми мы сегодня встретились на выставке, вы всех их запомните. Потом по моей команде вы закроете глаза, а когда откроете — одна птичка уже улетит. Что это будет за птичка — вы и должны будете мне назвать. Ну что, попробуем?

Дидактическая игра «Какая птичка улетела?»

Воспитатель хвалит детей за хорошие результаты в игре.

— Ребята, зима – очень трудное время года для птиц, особенно, если она морозная и снежная. А как мы можем помочь птицам зимой?

— Правильно ребята. Мы в детском саду, на нашем участке, уже повесили кормушки и насыпаем в них корм. Может быть, за зиму мы спасём не одну птицу. А летом птицы помогут нам, они будут поедать насекомых-вредителей и продолжать охранять сады, парки.

— Ребята, сегодня на фотовыставке мы увидели с вами только фото зимующих птиц, но ведь у нас есть еще и другие птицы. Как они называются?

Когда вновь вернуться к нам? (Ответы детей)

— Ребята, я думаю, и надеюсь, что вы со мной согласитесь, что нашего фотографа надо попросить весной сделать фотографии и перелетных птиц. И мы с вами сходим еще раз на фотовыставку наших пернатых друзей. Согласны? (Ответы детей)

Воспитатель предлагает детям нарисовать своих любимых птиц и передать рисунки в подарок фотографу.

Конспект занятия «Наши пернатые друзья» Цели : формирование экологической культуры; воспитание бережного отношения к природе; ориентация экологического образования на решение практических.

«Птицы — наши пернатые друзья». Фотоотчет о проделанной работе Доброго времени суток дорогие МААМовцы! Как это ни звучит грустно, но в современном мире наблюдается процесс отчуждения ребенка от природы,.

Конспект интегрированного занятия по ознакомлению с окружающим миром для детей подготовительной группы «Наши пернатые друзья» Программные задачи: 1)Образовательные: — активизировать словарный запас, упражнять в подборе определений; — совершенствовать лексико –.

Конструкт занятия «Наши пернатые друзья» по программе «Сообщество» и технологии «Паутинка» Конструкт занятия «Наши пернатые друзья» по программе «Сообщество» и технологии «Паутинка» Организация совместной непосредственно образовательной.

Наши пернатые друзья: коллажи с зимующими птицами Когда однажды, я спросила детей с прошлого выпуска, каких зимующих птиц им хотелось бы нарисовать, они разделились во мнениях, но из всех.

Проект «Наши пернатые друзья» Информационно-творческий проект «Наши пернатые друзья» Для детей средней группы Составитель: Гроо Т. В. (воспитатель) 2017 г. Тип проекта:.

Проект в старшей группе «Наши пернатые друзья» Проект в старшей группе «Наши пернатые друзья» Вид проекта: познавательно-творческий. Состав участников: групповой. Участники проекта: дети.

Самоанализ занятия по естествознанию во второй младшей группе «Наши пернатые друзья» Самоанализ занятия Воспитатель Дробот А. А. Образовательная область «Познание» Раздел «Естествознание» Тема «Наши пернатые друзья» Дата.

Викторина «Наши пернатые друзья» Цель: расширить и закрепить знания детей о зимующих птицах Курского края. Задачи: -развивать познавательный интерес детей к жизни птиц;.

Экологический проект «Наши пернатые друзья» Экологический проект Подготовительная группа Подготовили воспитатели: Бирина Ольга Александровна Кулейкина Татьяна Александровна.

Источник

Фотоотчёт о выставке «День птиц» (12 фото)

Публикация «Фотоотчёт о выставке „День птиц“» размещена в разделах

В нашей стране «День птиц» имеет важное значение и нашим детям с ранних лет нужно прививать любовь к птицам и природе, учить заботиться о них, знакомить с редкими видами птиц.

А вот наша выставка, посвященная «Дню птиц«

Для птиц строят скворечники, дети помогают в этом своим родителям, насыпают туда корм и наблюдают за птицами. Артур вместе с папой смастерил вот такой скворечник. А там поселилась маленькая птичка.

Наступила весна, прилетели птички, сели на веточки дерева и распевают свои песенки.

Что за чудо птица!

Ласточки примчались вместе с весною.

Эти птички тоже радуются весне.

Милена с мамой нарисовала вот такого попугая.

И работы моих ребят, посвященные дню птиц.

«День птиц!» Развлечение для разновозрастной группы «День птиц!» Развлечение для разновозрастной группы. Ведущий: Уважаемые гости, дорогие ребята! Сегодня мы собрались, чтобы встретить праздник.

1 апреля — Международный день птиц (фотоотчет) 1 апреля- это не только день смеха, это и Международный день птиц. И сегодняшнюю статью хочется начать замечательным стихотворением, поэта.

Фотовыставка к празднику «День Матери» в младшей группе В преддверии праздника «День Матери» в нашей группе «Ромашка» решено было оформить фотовыставку «Моя мама лучшая на свете!» Мамы с удовольствием.

Развлечение в средней группе «День Птиц» ДЕНЬ ПТИЦ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ Цель: обобщить знания детей, полученные при наблюдениях за птицами. Задачи: пополнить знания о зимующих и перелетных.

Сценарий праздника «День птиц» Цели: познакомить учащихся с многообразием пернатых; дать представление о разновидностях птиц; происхождение названий некоторых птиц;развивать.

Сценарий праздника «День птиц» Праздник «Птицы- наши друзья». Дети входят под музыку в зал. Ведущий: Наступила весна- время прилета птиц. Они возвращаются к нам из.

Сценарий праздника в старшей группе «День птиц» СЦЕНАРИЙ ДЕНЬ ПТИЦ! Звучит музыка («Что за музыка слышна…») Дети заходят в зал и садятся на стульчики. 1реб. На нашей планете живут.

Тематический день «День птиц» в средней группе. .

Украшение группы к празднику «День птиц!» Фотоотчет Украшение группы к празднику «День птиц!». Фотоотчет. Доброго времени суток, уважаемые коллеги! Предлагаю Вашему вниманию фотоотчет о том,.

Занятие «День птиц» Конспект занятия «День птиц» Тематическое занятие-развлечение посвященное «Дню птиц» Воспитатель: Пономарёва О. В. Тема: Птицы – наши.

Источник