География 8 класс природные зоны ответы

Тесты Природные зоны России 8 класс с ответами

в) лето тёплое, влажное, зима очень морозная и сухая.

11. Запас растительной массы в степи:

а) больше, чем в лесной зоне;

+б) намного меньше, чем в зоне лесов;

в) приблизительно одинаковый.

12. В какой природной зоне высаживают лесополосы для предотвращения ветровой эрозии?

б) смешанных и широколиственных лесах;

13. Выберите характерные признаки степи:

+ а) превалирование злаковых растений, коэффициент увлажнения меньше единицы;

б) много деревьев и кустарников, коэффициент увлажнения равен нулю;

в) распространены хвойные растения, коэффициент увлажнения больше единицы.

14. Исключите неверную характеристику зоны пустынь и полупустынь России:

а) пустыни не образуют сплошного массива, как другие природные зоны;

б) очень жаркое, сухое лето, засоленные почвы;

+в) почвы каштановые, серозёмы, чернозёмы.

15. Какая природная зона России самая большая по площади?

16. Почему при небольшом количестве осадков почвы в тундре переувлажнены?

а) многолетняя мерзлота, не пропускающая влагу ниже;

+в) обе характеристики верны.

17. Укажите причины, от которых зависит количество природных зон в горах:

+а) удалённость от экватора, высота гор;

б) положение склонов, количество осадков за год;

в) влияние морских воздушных масс.

18. Почему именно в лесотундре, а не тундре больше развито оленеводство?

+а) ягель здесь растёт значительно быстрее, дополнительным кормом служат кустарники и деревья;

в) в лесотундре значительно теплее и весной снег сходит раньше.

19. Зона смешанных и широколиственных лесов расположена на:

+а) Русской и Западно-Сибирской равнинах, частично на юге Дальнего Востока;

б) Прикаспийской низменности;

в) северо-западе Дальнего Востока;

тест-20. Почему в тундре флора представлена преимущественно многолетниками и вечнозелёными растениями?

+а) лето очень короткое и вегетационный период развития растений соответственно тоже;

б) зимой однолетние растения вымерзают;

в) интенсивный выпас оленей губительно влияет на распространение однолетних растений.

21. Где можно за несколько часов пройти пешком все природные зоны России, но изменив при этом привычное направление движения с севера на юг?

22. «Символы» степи:

23. В пределах зоны смешанных и широколиственных лесов формируются почвы:

+а) дерново-подзолистые и серые лесные;

24. Выберите характерные признаки тайги:

а) обилие злаковых растений;

+б) отсутствие или слабое развитие подлеска;

в) преобладание лиственных деревьев.

25. Типичные представители фауны зоны смешанных и широколиственных лесов:

+а) медведь, белка, сова, лось, благородный;

б) орёл, суслик, глухарь, волк;

в) тетерев, медведь, тушканчик.

26. Укажите природную зону, на территории которой можно встретить скорпионов, каракуртов. А у всех растений корни очень длинные:

в) арктические пустыни, тундра.

27. В какой природной зоне находятся истоки Волги, Днепра, Северной Двины?

+а) мешаные и широколиственные леса;

28. На территории какой природной зоны появились первые племена восточных славян?

+в) смешанные и широколиственные леса.

29. Укажите представителя животного мира пустынь и полупустынь:

тест_30. Выберите характерные признаки арктической пустыни:

+а) пространство покрыто льдом или обломками камней;

б) зима очень морозная, а лето — тёплое;

в) очень много разных видов млекопитающих.

Источник

Тест Природные зоны России с ответами. 8 класс
тест по географии (8 класс) по теме

Материал для проверки знаний учащихся по теме Природные зоны России с ответами..

Скачать:

Вложение	Размер
g-8_test_prirodnye_zony.xls	31.5 КБ
g-8_test_prirodnye_zony_otvety.xls	31.5 КБ

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Контрольный тест по географии «Природные зоны России», 8 класс

Контрольный тест составлен к учебнику «География России. Природа. 8 класс» И.И.Бариновой и соотвествует программе.

Тест Природа регионов России с ответами. 8 класс

Проверочный тест по Природе регионов России.

Тесты по географии для 8 класса по темам: моря и реки, почвы, природные зоны России

Тесты по географии для 8 класса к учебнику Е.М. Домогацких.

Тест по географии для 8 класса «Природные зоны России»

Тест для проверки знаний по теме «Природные зоны России» в 8 классе.

Тест по теме «Природные зоны России» 8 класс

Природа – единственная книга, каждая страница которой полна глубокого содержания. .

Тест по биологии» Природные зоны» России 5 класс

Тест включает два варианта по пять заданий с одним вариантом ответа. Также прилагаются ответы.

Тест по биологии Природные зоны России 5 класс

Тест по биологии Природные зоны России 5 класс.

Источник

Проверочная работа по географии Природное районирование 8 класс

Проверочная работа по географии Природное районирование 8 класс с ответами. Проверочная работа включает 2 варианта, в каждом по 8 заданий.

Вариант 1

1. Какая природно-хозяйственная зона занимает наибольшую площадь в азиатской части России?

1) арктическая пустыня
2) тайга
3) степь
4) тундра

2. Установите соответствие между природно-хозяйственными зонами и животными, которые в ней обитают.

Природно-хозяйственные зоны

А) арктическая пустыня
Б) тундра
В) тайга

1) бурый медведь
2) лемминг
3) белый медведь

3. Определите, на каких островах России встречаются арктические пустыни.

1) Командорские острова
2) архипелаг Земля Франца-Иосифа
3) остров Сахалин
4) остров Врангеля
5) архипелаг Новая Земля
6) Курильские острова

4. Как называются природные ландшафты, изменённые под влиянием хозяйственной деятельности человека?

Задания 5, 6 выполняются с использованием приведенного ниже рисунка.

5. Определите, высотная поясность каких гор России показана на рисунке 34.

6. Количество высотных поясов в горах зависит не только от высоты. От чего еще зависит «многоэтажность» природы гор?

7. В чем заключается разница в назначении заповедников и национальных парков?

8. Определите природно-хозяйственную зону России по краткому описанию.

Это переходная зона. На междуречьях чередуются широколиственные (дубовые) и мелколиственные леса на серых лесных почвах с разнотравными степями на черноземах. Соотношение тепла и влаги близко к оптимальному, но увлажнение неустойчивое. Часто бывают засухи и суховеи. Природная зона очень сильно изменена хозяйственной деятельностью человека.

Вариант 2

1. Кто из перечисленных российских ученых занимался изучением природных зон?

1) Н.М. Пржевальский
2) В.И. Вернадский
3) А.Е. Ферсман
4) Л.С. Берг

2. Установите соответствие между природно-хозяйственными зонами и характерными для них представителями флоры.

Природно-хозяйственные зоны

Представители Флоры

1) ягель
2) лиственница
3) ковыль

3. Определите, какие из перечисленных природных объектов и показателей типичны для степной зоны.

1) коэффициент увлажнения 0,6
2) коэффициент увлажнения превышает 1,5
3) ягель
4) сурок
5) подзолистая почва
6) чернозем

4. Расположите перечисленные природные комплексы разного ранга (уровня) по их иерархии (от меньшего к большему).

1) географическая оболочка
2) природная зона
3) местность

Задания 5, 6 выполняются с использованием приведенного ниже рисунка.

5. Для какой природно-хозяйственной зоны характерна взаимосвязь природных компонентов, изображенная на схеме (рис. 35)?

6. Почему растительность природно-хозяйственной зоны, которой посвящена схема на рисунке 35, безлесная? Укажите две причины.

7. Объясните, почему в горах смена природных зон происходит от подножия к вершине. Как называется смена природных зон в горах?

8. Определите природно-хозяйственную зону России по краткому описанию.

Климат здесь резко континентальный, осадков мало — 250 мм в год. Вместе с испаряемой влагой в верхние горизонты почв перемещаются растворимые вещества, что приводит к их засолению. Преобладает полынно-злаковая растительность. Здесь есть хорошие пастбища для овец и верблюдов.

Ответы на проверочную работу по географии Природное районирование 8 класс
Вариант 1
1. 2
2. А3 Б2 В1
3. 245
4. Антропогенные (природно-антропогенные)
5. Кавказские горы
6. Географическое положение (географическая широта, экспозиция склонов, удаление гор от океана и т.д.)
7.
1) Заповедники предназначены для сохранения ландшафтов биосферы
2) Национальные парки сочетают в себе задачи охраны природы и рекреационного использования (познавательный туризм, отдых)
8. Лесостепь
Вариант 2
1. 4
2. А2 Б3 В1
3. 146
4. 321
5. Тундра
6.
1) Многолетняя мерзлота
2) Низкие температуры
3) Сильные ветры
4) Понижение температуры почвенных растворов
7.
1) Понижение температуры воздуха при увеличении высоты
2) Высотная поясность
8. Полупустыня

Источник

Таблица “Природные зоны России”

Сейчас, изучая географию на уроках, у нас есть возможность использовать различные информационные материалы: карты, схемы, фотографии. Еще в 19 веке знания о природных зонах были весьма скудными. Долгое время ими занимался Василий Васильевич Докучаев, но он так и не смог систематизировать собранные данные, и его дело продолжил Лев Семенович Берг, известный в СССР географ.

Параметры характеристики природных зон

Любой биологический комплекс имеет схожие характеристики. Это касается животного и растительного мира, почв, климатических условий зимой и летом.
Задача учащегося – уметь систематизировать информацию и давать характеристику природных зон России с помощью таблицы.

Л. С. Берг не только дал подробную характеристику природных зон всей Евразии, но и определил отличия на других континентах, собрав обширные материалы о природе разных регионов. Его учебник “Природа СССР” стал основой для тех знаний, которые мы имеем теперь.

Таблица “Природные зоны России” (8 класс)

Название зоны

Географическое положение

Острова Северного Ледовитого океана, север полуострова Таймыр

Преобладают холодные арктические воздушные массы. Лето короткое и холодное.

Мхи, лишайники, полярный мак

Белый медведь, морж, тюлень

От побережья Северного Ледовитого океана до полярного круга. Самая широкая полоса тундры в Сибири.

Длинная зима (9 мес.), много осадков, недостаточное испарение, лето непродолжительное.

Мхи, лишайники, ягодные кустарники

Северный олень, песец, заяц-беляк

Протяженность по всей территории России, узкой полосой от тундры к тайге.

Субарктический, постепенное потепление. Средняя температура января от -10° до – 40°, летом +13°-+19°

Преобладают торфяные и сфагновые болота. Почвы торфяно-глеевые и с переходом на глеево-подзолистые.

Низкорослые ели, пихта, кедр, карликовая береза

Бурый медведь, лось, заяц-беляк. Из птиц: глухарь, рябчик, кедровка

Протяженность от Балтийского моря до побережья Тихого океана. Занимает всю Сибирь.

Теплое лето (4-5 месяцев) и холодная зима. Температура января от -10° до -50°. июля +16°

Это природная зона лесов. Представители: лиственница, пихта, ель, кедр, сосна

Бурый медведь, лось, белка, волк, соболь, рысь.

Европейская часть России и юг Западной Сибири.

Подзолистые, преобладает гумусовый слой.

Много травянистой растительности. Из деревьев встречаются как хвойные, так и лиственные

Лось, заяц, бобр, кабан, лисица, енот.

Русская равнина и юг Дальнего Востока.

Умеренный в Европейской части и муссонный на Дальнем Востоке.

Серые подзолистые, бурые лесные, в Европейской части – черноземы.

Дубы, клены, липы, осины. Из-за чрезмерного использования людьми практически все леса вырублены.

Заяц, кабан, выхухоль, лисица

Узкая переходная полоса от лесов к степям.

Лиственные породы деревьев и многообразие трав

Северное побережье Черного моря, юг Западной Сибири

Засушливый, испарение высокое, влажность низкая. Зимы морозные, лето жаркое.

Травы и злаки: ковыль, перекати-поле, пшеница

Мыши, суслики, змеи. Из птиц – степной орел

Районы около Каспийского моря

Засушливый климат с холодными зимами

Серо-бурая почва, преобладают солончаки, солонцы

Засухоустойчивые растения. Встречаются ценные виды растений для корма для овец и верблюдов.

Змеи, черепаха, тушканчик, скорпион

Южное побережье Черного моря

Теплый морской климат на протяжении года

Бурые горно-лесные почвы, желтоземы и перегнойно-карбонатные

Муфлон, черепаха, змеи, благородный олень

Формирование природных зон в горных областях происходит на высоте более 2000 м. На Кавказе и Урале такая высота соответствует альпийским лугам, в северных районах Сибирских гор – горной тундре.

которые читают вместе с этой

Источник