Главные отличия психики человека от психики животного

Основные отличия психики человека от психики животных.

Формирование и развитие человеческой психики и со­знания подчиняются не биологическим законам эволюции, а законам общественно-исторического развития.

• У животных предмет деятельности и биологический мотив всегда совпадают; у человека, в силу социальной организации совместной деятельности, мотив и предмет деятельно­сти разделяются.

• Развитие потребностей (и мотивов) у животных происхо­дит через расширение круга используемых предметов, имеющих биологическое значение в природной среде оби­тания; у человека — через производство новых предметов в социальной деятельности.

Эти фундаментальные различия, лежащие в основе фор­мирования и развития психики животных и человека, конк­ретизируются во множестве психологических теорий, разра­ботанных в рамках деятельностного подхода к анализу и объя­снению психических явлений (8).

Возникновение и развитие психики. Критерии психического.

Каждое понятие имеет объем и содержание. Содержание = критерий. Объем = принадлежность.

Антропопсихизм: только человек обладает психикой; может дать отчет о своих психических состояниях.

Панпсихизм: любая материя; нет.

Биопсихизм: живая материя; сводятся к особенностям жизнедеятельности организма.

Нейропсихизм: существа, имеющие НС; наличие телесной специальной структуры (НС), которая объективно связана с психическими процессами.

А. Н. Леонтьев: предложил функциональный критерий (принцип единства психики и жизнедеятельности). Психика необходима для жизнедеятельность — возникновение нервной системы.

В гетерогенной среде субъекту необходим активный поиск важных для жизни веществ — субъект должен психически отражать актуальные потребности своего организма — побуждение к поиску — необходимость отражать внешнюю среду, важные для жизни объекты. Реагирование — раздражимость — способность организма реагировать на внешние воздействия. Это свойство всего живого. Субъекту еще необходимо реагировать на признаки важных для жизни предметов, которые сами по себе диагностически нейтральны — ощущать объект — чувствительность — способность субъекта реагировать на биологически нейтральные (абиотические) свойства среды, которые объективно связаны с биологически значимыми (биотическими) свойствами и как бы указывают на них (частный случай раздражимости).

3 компонента психики: познавательный, эмоциональный, моторный.

У. Мак-Даугалл. Характеристики инстинкта: 1) избирательность восприятия, 2) эмоциональный импульс, 3) готовность к действию.

П. Я. Гальперин: теория формирования способностей, умений — “поэтапное формирование умственных действий”. Животному необходимо приспосабливаться к среде и ее изменениям — ориентировочная деятельность. Необходима активная психическая ориентировка, когда нет соответствия потребностей и условий внешней среды. В привычной среде все действия происходят автоматически. Условия среды изменяются — необходимо заранее примерить параметры своего действия — необходима психическая ориентировка, образ данных условий и своего действия в мире. Психическая ориентировка — фактор успешного поведения. Объективный признак психики: она существует там, где наличных механизмов поведения недостаточно, где нужно наметить действие заново и приспособить его к конкретным условиям.

Источник

3.Развитие психики в филогенезе. Основные различия психики человека и животных. Развитие психики в филогенезе. Основные различия психики человека и животных.

-Гипотеза Леонтьева( предположил, что у всех живых организмов есть раздражимость- реакция на биологически значимые раздражители, это раздражение участвует в обмене веществ. А организм, обладающий психикой имеет ещё и чувствительность- свойство организма реагировать на биологически не значимые раздражители, связанные с биологическизначимыми.

Сетевидная(нервные клетки разбросаны по поверхности тела)

Элементарная сенсорная(отражаются отдельные св-ва отдельных предметов)

+Инстинкт- цепь врождённых реакций, запускаемая внешним заданным стимулом(рыбки обплывают гору, которой уже нет)

Узелковая(нервы собираются в некоторые центры)

Персептивная( отражение предмета в целом)

+навыки- индивидуально приобретённая форма поведения, вырабатываемая путём проб и ошибок

Интеллектуальная (животное отражает связи между предметами)

+интеллектуальная форма поведения

1.поведение животных является биологически- инстинктивным(активность побуждается только биологическими потребностями, а форма поведения преимущественно- инстинкт)

1.поведение человека побуждается не только биологическими потребностями, но и социальными

2.Взаимодействие с себеподобными биологически инстинктивно

2.способен к совместной деятельности по договорённости и разделению труда

3.руководствуется в своей активности наглядной ситуацией

3.может абстрагироваться, предсказывать будущее и извлекать уроки из прошлого

4.есть родовой и индивидуальный опыт

4.и родовой, и индивидуальный опыт, культурно- исторический опыт

5.целью взаимодействия с миром у животных является приспособление к миру

5.преобразование мира под себя

Филогенезом (от греч. phyle — род, племя и genesis — рождение, происхождение) называется процесс развития всего живого (от растений к животным, а от них — к человеку).

Психика – свойство мозга отражать объективно и независимо от сознания существующую действительность, обеспечивающее целесообразность поведения и деятельности.

Сознание – высшая, свойственная только человеку форма психического отражения объективной действительности, опосредованная общественно-исторической Деятельности людей.

Выделяют три основные стадии развития психики у животных в филогенезе:

1. Стадия элементарной чувствительности. На данной стадии животное реагирует только на отдельные свойства предметов внешнего мира, и его поведение определяется врожденными инстинктами (питания, самосохранения, размножения и т.п.). Инстинктивное поведение специфично для каждого данного вида; структура и цели каждой его формы закреплены генетически. Инстинкт — это врожденные, неизменяемые формы поведения, одинаковые у особей определенного вида; врожденная последовательность, алгоритм реакций в ответ на строго определенные раздражители.

2. Перцептивная стадии психики. На данной стадии у животных (птиц, млекопитающих) отражение действительности осуществляется в виде целостных образов предметов (предметное восприятие); животное способно обучаться, у него появляются индивидуально приобретенные навыки поведения.

3. Стадия интеллектуальной психики характеризуется способностью животного отражать межпредметные связи, ситуацию в целом, прогнозировать развитие ситуации в ближайшем будущем. В результате животное способно обходить препятствия

Интеллектуальное поведение животных не выходит за рамки биологической потребности и действует только в пределах наглядной ситуации.

Психика человека — качественно более высокий уровень, чем психика животных. Ее главная отличительная особенность — наличие сознания. Ведущими факторами возникновения сознания были труд и язык.

Сознание и личность — качества, которые отличают человека от животных. Но возникают сознание и личность на определенной стадии культурной эволюции человека, вот почему их нет у животных. Сознание, разум человека развивались в процессе трудовой деятельности, Единство высших психических функций образует сознание человека.

В психологии под филогенезом понимается процесс изменения психики человечества в процессе эволюции.

Основные различия психики человека и животных.

Источник

3.3. Отличия психики животных и психики человека

А.В. Петровский выделяет следующие существенные отличия психики животных и человека:

1. Различие в мышлении человека и животного. Многими экспериментами было доказано, что высшим животным свойственно лишь практическое мышление. Поведение человека характеризуется способностью абстрагироваться от данной конкретной ситуации и предвосхищать последствия, которые могут возникнуть в связи с этой ситуацией. «Язык» животных и язык человека различны и это тоже определяет различие в мышлении.
2. Второе отличие человека от животного заключается в его способности создавать и сохранять орудия труда. Вне конкретной ситуации животное никогда не выделяет орудие как орудие, не сохраняет его в прок. Человек же создает орудие по заранее намеченному плану.
3. Третье различие состоит в чувствах. И животное и человек не остаются безразличными к происходящему вокруг. Однако только человек способен сопереживать в горе и сорадоваться другому человеку.
4. Важнейшее отличие психики животного от психики человека заключается в условиях их развития. Развитие психики животного мира шло по законам биологической эволюции. Развитие собственно человеческой психики, человеческого сознания подчиняется законам исторического развития. Но только человек способен присваивать общественный опыт, который в наибольшей мере развивает его психику.

3.4. Сознание как высшая ступень психики

Для продолжения скачивания необходимо пройти капчу:

Источник