Государственный природный заказник антибесский

Содержание

Государственный природный заказник антибесский
Государственный природный заказник «Антибесский»
Исследовательская работа «Антибесский заказник»
Просмотр содержимого документа «Исследовательская работа «Антибесский заказник»»
Государственный природный заказник антибесский
Государственный природный заказник «Антибесский»

Государственный природный заказник антибесский

Государственный природный заказник «Антибесский»

Месторасположение: Северная часть области на стыке границ Ижморского, Мариинского, Чебулинского районов
Дата образования: 24.03.1964 г.
Ведомственная подчиненность: Департамент по охране объектов животного мира Кемеровской области
Категория: Государственный природный заказник
Общая площадь: 47738,7 га.
Значение: Региональное
Краткая характеристика:

Свое название заказник получил от реки Антибес, в бассейне которой он расположен. Заказник был создан в целях охраны и воспроизводства бобра. Для территории заказника характерен холмисто-увалистый рельеф с широкими заболоченными долинами небольших речек и ручьев. Лесной массив представляет ленточный реликтовый сосновый бор. Территория заказника «Антибесский» представляет значительный интерес как объект сохранения биоразнообразия Кемеровской области. В северо-западной части заказника простирается комплекс Антибесских болот. Болотные экосистемы такого типа и масштаба для Кемеровской области являются уникальными, в их состав входит большое количество представителей семейства орхидных, занесенных в Красную книгу области. Флора и фауна . Фауна позвоночных заказника типична для равнинной тайги предгорий Кузнецкого Алатау. Обитает 235 видов позвоночных, из которых 1 вид миноги, 18 видов рыб, 2 вида амфибий, 4 вида рептилий, 158 видов птиц и 52 вида млекопитающих. Флора заказника включает 566 видов высших сосудистых растений, принадлежащих к 90 семействам.

Источник

Исследовательская работа «Антибесский заказник»

Исследовательская работа, представленная на конкурс «Маленький исследователь».

Просмотр содержимого документа
«Исследовательская работа «Антибесский заказник»»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 7»

Зоологический заказник

Номинация: исторические и природные памятники

Дзедатайс Егор Алексеевич

учитель начальных классов

1. характеристика и цель создания заказника «Антибесский»……..4-5

2.режим особой охраны на территории заказника………………….5-6

3. изучение условий обитания животных………………………………. 6

4. школьники и охрана природы………………………………………6-7

Введение

Изучить литературу по данной теме, познакомиться с историей создания заказника;
Выполнить фотографии данного объекта;
Оформить презентацию;
Провести опрос среди учащихся нашего класса.
С данным проектом выступить перед учащимися школы

Охота
сплошные рубки лесных насаждений,
разрушение нор диких животных и гнезд птиц;
нахождение на территории заказника с собакой
засорение территории бытовыми отходами;
строительство дорог и трубопроводов, линий электропередачи и прочих коммуникаций,
строительство зданий и сооружений
передвижение самоходной гусеничной техники
сенокошение
выпас скота

Не разводите костер в не предназначенном для этого месте и не оставляйте его не потушенным,
Не поджигайте сухую траву на полянах,
Оставляйте как можно меньше следов вашего отдыха, увозите мусор с собой;
Не уничтожайте редкие и охраняемые виды животных;
Старайтесь не создавать лишнего шума, воздействующего на животных.
Не закапывайте мусор в землю, поскольку на разложение, например, пластиковой бутылки в земле уйдет от 100 до 500лет.

Заключение. Я провел опрос среди своих соседей. Им я задавал вопрос: Что нужно сделать, чтобы сохранить животных и растения заказника «Антибесский»? 3 опрашиваемых ответили, что нужно ужесточить контроль за соблюдением природоохранного законодательства; 2- увеличить административные штрафы за несоблюдение природоохранного законодательства; 1- принять меры по воспитанию и образованию населения, преодолению антиэкологических стереотипов поведения; 1 — создать инициативную группу поддержки заповедника среди молодёжи и подростков. Работая над своей темой, я изучил и узнал много нового о природе заказника и его проблемах. В результате исследований, я пришёл к выводу, что создание заказника оказало положительное влияние на сохранение и воспроизводство бобров и других животных и растений. Охраняемая территория, полностью изъятая из хозяйственного использования, имеет исключительное значение для сохранения, восстановления и поддержания биологических ресурсов на прилегающих к заказнику территориях. Считаю, что моя работа имеет и практическое значение. Она является пособием для учителей, ведущих в начальной школе уроки по изучению окружающего мира. Также в нашей школе было проведено мероприятие, в результате которого учащиеся узнали много нового и интересного о заказнике. Всем были розданы памятки о поведении в лесу.

Список литературы: 1) Зеленин, Ф. Земля Мариинская [Текст] : Краеведческое пособие / науч. ред. С.Д. Тивяков. – Кемерово: ОблИУУ, 1999 2) Копылов, С., Лапкин, Ф. Город на Кии [Текст] : к 300-летию Мариинска (поселение Кийска). – Кемерово, Кемеровский полиграфкомбинат, 2001 3)Сказание о Мариинске [Текст] : сборник статей, очерков, легенд, стихов о городе на Кии / сост. Н. Терентьев. – Кемерово: Кемеровский полиграфкомбината, 2000 4) Основы экологической культуры: человек и его здоровье: методическое пособие /Л. В. Гридаева, В.С. Гридаева, Н.Ф. Михеева. – Кемерово: Кузбассвузиздат, 2006 Интернет ресурсы: ecokem.ru/osobo-oxranyaemye dooptko.ru/index.php/zakazniki base.consultant.ru/regbase/cgi