Конспект познавательного занятия «Кто такие травоядные и хищники» (4 класс)
Познавательное занятие: «Кто такие травоядные и хищники».
Цель: Познакомить с понятиями: травоядные, хищники, их сходства и различия.
Задачи: Обобщить и систематизировать знания детей о диких животных.
Научиться различать растительноядных и хищных животных
Развивать память, мышление, внимание
Воспитание уважительного отношения к животному миру
Планируемые результаты (предметные):
Обучающийся научится: сравнивать растительноядных и хищных животных по способу питания, внешним признакам, указывающим на способы питания; получит возможность научиться: описывать наблюдаемые объекты, выделять их существенные признаки.
Универсальные учебные действия (метапредметные)
Личностные . У обучающегося будут сформированы: положительное отношение к школе и учебной деятельности, интерес к учебному материалу, знание основных моральных норм поведения; обучающийся получит возможность для формирования:первичных умений для оценки работ,ответов
действий; оценивать совместно с учителем и одноклассниками одноклассников на основе заданных критериев успешной учебной деятельности; представления о ценности и уникальности природного мира, природоохране, здоровьезберегающем поведении.
Регулятивные: Обучающийся научится: понимать и сохранять учебную задачу, соответствующую этапу обучения; понимать выделенные учителем ориентиры действия в учебном материале; проговаривать вслух последовательность проводимых производимых результат своих действий, вносить соответствующие коррективы; получит возможность научиться: сотрудничать с учителем, классом, находить несколько вариантов решения учебной задачи; адекватно воспринимать оценку своей работы учителем, товарищами.
Познавательные: Обучающийся научится: осуществлять поиск нужной информации в учебнике и учебных пособиях; понимать заданный вопрос, в соответствии строит ответ в устной форме проводить сравнение объектов; получит возможность научиться: ориентироваться на возможное разнообразие способов решения учебной задачи.
Коммуникативные: Обучающийся научится: допускать существование нескольких точек зрения, договариваться, приходить к общему решению, использовать в обращении правила вежливости; получит возможность научиться: строить понятные для окружающих высказывания, задавать вопросы.
— Дети, посмотрите на глобус и скажите, как называется наша планета, на которой мы живем? (ответы детей).
-Правильно, мы живем на планете Земля.
-Земля красива, богата. Кто живет на планете Земля? (ответы детей).
-Вы назвали многих обитателей Земли.
— Сегодня мы с вами отправимся в некоторое царство, некоторое государство, где жили, были, нет-нет не царь с царицей, не старик со старухой, а удивительное царстве- царстве животных.
— Сегодня на занятии мы познакомимся с такими понятиями: Домашние, дикие животные, хищники, травоядные.
Узнаем: какие животные относятся к хищникам, какие к травоядным.
— Научимся различать животных по способу питания.
— Царство животных, и находится оно не за тридевять земель, а совсем рядом. Все животные очень разные, однако, есть у них и много общее.
— Как вы думаете, что у них у всех общего? (Все животные растут, могут передвигаться бегать прыгать, летать, ползать. Животные размножаются и умирают.)
— Одни животные живут на воле, как их называют? (Дикие животные.)
— А другие могут жить только рядом с человеком, как они называются? (Домашние.)
— Чем питаются животные? (Травой, мясом других животных.)
— Как называются животные, которые питаются травой? (Травоядные.)
— А как называют животные, которые охотятся на других животных? (Хищники.)
— Давайте теперь познакомимся с некоторыми травоядными животными.
Травоядные животные — это животные, которые питаются растительной пищей: фрукты, овощи, листья, побеги растений, коренья. К этому классу относится очень много видов животных: грызуны, копытные, некоторые рукокрылые, некоторые рептилии, различные виды птиц.
У неё рога, копыта,
И на всех глядит сердито,
Но добрей она щенка,
И нальёт нам молока…(Корова)
Летом коровы едят в основном свежую траву. Зимой они переходят на сено, силос и корнеплоды, заготавливаемые фермером. Трава — самая дешевая и полезная еда для коров, поэтому летом их просто выгоняют на пастбище и оставляют пастись в свое удовольствие.
Будто облако резвилось
И на травку опустилось.
Спинка вся в густых колечких,
Бродит по траве .
(Овечка)
Рацион овец состоит не только из трав, но и из других растительных компонентов и дополнительных добавок. Но, в качестве основы питания все же выступают сочные корма: травы, силос, сено, овощи.
С удовольствием он скачет,
А запрячь, так поле вспашет! (конь)
Тяжелая работа в сельском хозяйстве и при транспортировке различных грузов требует большого количества энергии, которую кони должны получать с пищей. В таких условиях одной травы и сена мало, и в их рацион стали добавлять зерно и мукомольные продукты, чтобы обеспечить полноценное восстановление потраченной животным энергии.
Рога раскинув широко. (Лось.)
«Лесной великан», — говорят о лосе. Лось — лесной житель тайги. У лося широкие тяжелые рога, похожие на лопаты. Лосю не страшны ни болота, ни глубокие снега. Зимой лось объедает осиновую кору и ветки, а летом ест болотные травы.
Он любитель грызть морковку,
Ест капусту очень ловко,
Скачет он то тут, то там,
По полям и по лесам
Серый, белый и косой,
Кто, скажите, он такой?
(Заяц)
Среди того, чем питаются зайцы, на первом месте самые разнообразные части зеленых растений. Заяц с удовольствием употребляет золотарник и подмаренник, кормится мышиным горошком и тысячелистником. Необходимые для здоровья витамины и микроэлементы получает из одуванчиков и клевера. Когда снег ложится толстым слоем, русак вынужденно переходит на кору и побеги деревьев и кустарников. Особенно предпочитает орешник, ракитник, дуб и клен. Реже обгладывает кору яблонь, груш и ивы. Важную роль в выживании зверьков играют шиповник, можжевельник, побеги черемухи, ольхи и орешника.
Толстокожий, неуклюжий и огромный, как гора
Любит воду, но не лужи, в речке плещется с утра,
Лотос ест, камыш жует, житель Нила …..бегемот
Бегемот грузное и неуклюжее животное. Кожа толстая, почти голая, очень сильно нагревается на солнце. От жары он спасается в воде. Диета бегемота в основном состоит из травы и большого разнообразия водных растений. Они также могут есть любые овощи, которые они могут найти.
У этого зверя огромный рост, сзади у зверя маленький хвост
Спереди у зверя хвост большой.
Ну, конечно, это он, ну конечно, это …..слон.
Слон – это самое тяжелое животное суши. Самое замечательное в наружности слона – это хобот. Хобот – это сросшиеся вместе верхняя губа и нос, поэтому на конце хобота есть ноздри. Хоботом он нюхает, дышит, захватывает листья, может переносить грузы и тяжести, а может осторожно поднять яйцо и не разбить его. В жару он набирает хоботом воду и поливает себя, как из шланга. Питаются слоны ветвями, листьями, корой деревьев, любят фрукты и любят лизать соль.
Ящерица эта Зелененького цвета.
Игуаны являются исключительно травоядными, употребляя в пищу листья, побеги, цветки и плоды около 100 видов тропических растений. Игуаны не способны пережёвывать пищу, поэтому отрывают куски листьев своими мелкими зубами и сразу глотают их.
В серой шкурке, длинный хвостик,
Ночью к нам приходит в гости.
Сыр, крупу и хлеба корку,
Всё к себе уносит в норку.
Кто же маленький воришка?
Догадались? Это…(Мышка)
Мышь-полёвка. Мышь очень ловкая. Передние лапки очень подвижные, которые позволяют им быстро убежать, если грозит опасность. Питаются эти грызуны растительной пищей-зерном, травой, ягодами, орехами
Вся упрячется в рубаху! (Черепаха)
Основной рацион сухопутных черепах составляют:
- овощи — огурцы, помидоры, листья салата, морковь;
- любые растения — щавель, подорожник, газонная трава;
- одуванчик — это любимый деликатес сухопутных черепах;
- фрукты: яблоки, бананы, персики, сливы.
Она в Австралии живёт,
Своих там деток бережёт.
И, конечно же, не бросит,
И целый день их в сумке носит.
Они же в ней едят и спят,
И из неё на мир глядят.
(Кенгуру)
Кенгуру — самоё необычное травоядное животное, так как имеет на животе мешок, по внешнему виду который напоминает сумку, поэтому их называют сумчатыми. В этом мешке кенгуру носит своего детёныша. Кенгуру имеют две длинные задние лапы и две короткие передние. У них сильно развиты задние лапы, благодаря которым они могут очень высоко и далеко прыгать. У кенгуру хорошо развит слух, что немаловажно для диких мест обитания. Питаются они исключительно растительной пищей.
Физминутка: Ребята, чтобы животные не исчезали, мы им можем помочь. Нам всего лишь надо соблюдать некоторые правила. «Да — Нет»
А теперь пришла пора —
Поиграем, детвора!
Встали рядышком со стулом.
Приготовились? Начнём.
Слушайте внимательно,
Делайте старательно!
Я говорю фразу, а вы, если она верная, отвечаете «да» и приседаете, если же не верная, то говорите «нет» и подпрыгиваете.
И выброшу бумажку? (нет)
На пеньке оставлю? (да)
Колышек подставлю? (да)
А тушить не буду? (нет)
— А теперь давайте поговорим о хищниках.
Хиищник — животное основной частью рациона , которого являются живые животные
Серый,зубастый, по полю рыщет,
Волк – это хищный зверь. Как правило, они едят животных, причем как домашних, так и диких. Это могут быть олени, зайцы, кабаны, сурки, лошади, бобры, а также лоси, ондатры, коровы. Если такой еды он не может найти, то волк питается лягушками и ящерицами .
В деревне кур крадет. (лиса)
Лисы любимое их лакомство-это грызуны,мыши полевки,зайцы,но не отказываются и от фруктов и ягод.В голодные годы лисы питаются даже падалью или же перебираются поближе к людским поселениям и воруют домашнюю птицу,могут задавить даже гуся.
Хозяин лесной
Просыпается весной,
А зимой, под вьюжный вой,
Спит в избушке снеговой.
(Медведь)
Бурые медведи являются одними из самых крупных хищников на Земле. Это одиночные охотники, за исключением сезонного нереста лосося, который привлекает большое количество особей. Так же как и рыбу, эти грозные хищники способны сбить лося или другого крупного млекопитающего.
Выдра — плотоядное млекопитающее из семейства куньих. Это игривое и очень умное полуводное животное обитает возле рек, и питается преимущественно рыбой. Выдра — быстрый и ловкий пловец, а ее мех за счет пузырьков воздуха приобретает под водой серебристый вид.
Он зеленый и ужасный,
Он зубастый и опасный,
Быстро плавает, ныряет,
Страх повсюду нагоняет.
Обитает в жарких странах,
Как зовут его? Кто знает?
(Крокодил)
Основу питания составляют различные виды рыб, ракообразные, моллюски, водные птицы, пролетающие над водой летучие мыши , змеи и ящерицы , в том числе ядовитые земноводные, например, жаба-ага .
Как он смотрится красиво!
Как прекрасна его грива!
Солнышко сияет в ней!
Настоящий царь зверей!
Если только зарычит,
Каждый в страхе задрожит
И смолкает, присмирев.
Хоть красив, но грозен .
(Лев)
Ночная охота позволяет львам подкрасться максимально близко к своим жертвам. Львицы – прекрасные охотницы, ловкие и проворные, чего нельзя сказать о покрытых тяжелой гривой самцах. Самки окружают стадо копытных и молниеносно атакуют зазевавшееся животное. В Индии добычей львов становятся кабаны и олени . Африканские львы питаются мясом антилопы гну, буйволов, зебр. Крупные трансваальские львы часто охотятся на жирафов .
— Ребята о чем было наше сегодняшнее занятие?
— А теперь давайте поиграем и узнаем, кто лучше всех разобрался в теме нашего занятия. Игра называется « Хищники и травоядные».
В руках у детей по два кружка, красного и зеленого цвета, красный – это хищники, зеленый – травоядные.
— Я буду называть животное, а вы поднимаете соответствующего цвета кружок.
(Корова, Лев, Волк, заяц, выдра, конь, овца, крокодил, лиса, кенгуру, слон, мышь, медведь).
— Молодцы. Все справились с заданием. Спасибо за внимание.
Источник