Календарно-тематическое планирование на неделю «Перелётные птицы»
календарно-тематическое планирование (старшая группа)
Комплексно-тематическое планирование в образовательном учреждении необходимо для взаимосвязи различных видов деятельности.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Планирование воспитательно-образовательной работы старшей группы «Радуга» на 9.11.2020 – 14.11.2020
Тема: «Такие разные перелётные птицы»
Цель: Обобщить представления детей о птицах на основе выделения их существенных признаков, развивать умение соотносить изменения в природе с жизнью птиц. Развивать умение строить причинно-следственные связи.
Итоговое мероприятие : Аппликация: «Птичка из природного материала» Дата проведения: 14.11.2020г .
Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей
Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей
Взаимодействие с родителями/социальными партнерами
Д/и обводка трафаретов (перелётные птицы). Цель: развитие кинестетического контроля за движением руки.
Выполнение назначений врача.
Утренняя гимнастика. Двигательная деятельность.
Индив. работа д/и «Назови ласково»: Цель: развитие умений образовывать уменьшительно- ласкательные слова.
Беседа: «Каких птиц мы встретили по дороге в сад». Цель: уточнение и активизация словаря по теме. Коммуникативная деятельность.
Разместить в группе плакат с изображением перелётных птиц обитающих на территории Красноярского края,
Консультация для родителей «Профилактика косоглазия».
Рекомендации родителям: На прогулке повторяйте с детьми названия птиц. Рассмотрите части тела, чем покрыто тело птиц, как они передвигаются, чем питаются, где живут, почему осенью улетают, какие птицы улетают. Посетите зоопарк, ознакомьтесь, как живут птицы в неволе.
1. Физическая культура. По плану инструктора по физической культуре.
2. ФЦКМ: «Такие разные перелётные птицы». Цель: Расширять знания детей о перелётных птицах, их повадках, питании, обитании. Развивать умение соотносить изменения в природе с жизнью птиц. Познавательная деятельность.
Д/и «Кто больше назовет». Цель: развитие памяти, активизация словаря.
Наблюдение за птицами, их поведением. Познавательная деятельность.
Подвижная игра «Воробышки и автомобиль» Цель: упражнять в беге, учить бегать, не сталкиваясь друг с другом. Развивать умение действовать по сигналу.
Трудовое поручение: сбор веточек на участке.
Индив. работа по развитию движений: метание мяча. Двигательная деятельность.
Выносной материал. Атрибуты для п/и.
Пальчиковая гимнастика «Птицы». Цель: развитие мелкой моторики рук.
Отгадывание загадок про птиц. Коммуникативная деятельность.
Подбор картинок к отгадкам.
Дидактическая игра «Кто за кем полетит» Цель: закрепить представления о перелетных птицах, активизировать словарь.
Закаливающие процедуры. Двигательная деятельность.
КГН: учить выворачивать одежду, оказывать помощь товарищу в процессе одевания. Самообслуживание.
Выполнение назначений врача.
Сюжетно-ролевая игра «Птичье семейство» Цель: расширить представление о птицах, развивать умения устанавливать причинно-следственные связи, развивать коммуникативные способности путем общения в команде.
Разнообразный строительный материал.
Наблюдение за ветром. Познавательная деятельность.
П/и. «Воробышки и автомобиль». Двигательная деятельность
Самостоятельная деятельность на прогулке.
Источник