Каргопольские птички рисование подготовительная группа

Конспект НОД по декоративному рисованию в старшей группе «Птицы» (Каргополь)
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа) на тему

Программное содержание: Учить рисовать простейшие элементы каргопольской росписи. Продолжать знакомить с росписью и особенностью палитры. Развивать мелкую моторику рук. Воспитывать интерес к народному искусству.

Наглядный: Каргопольские игрушки, таблица с каргопольской росписью.

Раздаточный: шаблоны птицы, кисти, акварель, кисти, стаканчики с водой.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Конспект непосредственно образовательной деятельности в группе общеразвивающей направленности воспитанников шестого года жизни

по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие»

Вид: продуктивная деятельность (Декоративное рисование)

Программное содержание: Учить рисовать простейшие элементы каргопольской росписи. Продолжать знакомить с росписью и особенностью палитры. Развивать мелкую моторику рук. Воспитывать интерес к народному искусству.

Наглядный: Каргопольские игрушки, таблица с каргопольской росписью.

Раздаточный: шаблоны птицы, кисти, акварель, кисти, стаканчики с водой.

Педагог читает стихотворение «Каргопольская игрушка» (Учащимся ДШИ посвящается http://21vu.ru/stuff/23-1-0-15443)

Выбирал там мастер сказку –

Вот медведь глядит с опаской,

Хочешь сам слепить такого?

Лучше сформовать как шляпку

С глиной действовать умело

Ждёт их печка после сушки

— Ребята, о какой игрушке говорится в стихотворении? (Каргопольской) Из чего они сделаны? (Какие игрушки упоминаются в стихотворении? (Ответы детей)

Выставка каргопольской игрушки. Рассматривание и беседа?

• Что вы чувствуете, когда видите эти изделия?
• Что делает их красивыми?
• Какие элементы больше всего выделяются?
• Для чего нужно это изделие?
• Из чего оно сделано? Из каких материалов?
• Какие цвета присутствуют в росписи? Красиво ли сочетание цветов? Какие цвета (оттенки) самые главные? (синий, белый, голубой)
• Какие элементы повторяются в росписи?
• Какие элементы в росписи главные? Почему?
• На какую геометрическую форму похожи элементы росписи?
• Где чаще можно увидеть это изделие?

— Ребята, сегодня я вам предлагаю расписать птицу карпогольской росписью, но птица будет необычная, а из детских ладошек.

Показ и обсуждение способов действия.

Но сначала немного отдохнем.

Раз, два, три, четыре, пять, (Сгибают, разгибают пальцы)

Будем с вами рисовать, («рисуют»)

Каргопольские узоры, (волны)

Знаки Солнца золотого. (Рисуют круги)

Дети рисуют. Воспитатель напоминает, если потребуется, о приемах рисования, об аккуратности, обращает внимание на плакат с каргопольскими узорами. Индивидуальная работа.

Организуется выставка работ детей. Дети рассматривают крестьянок, отмечают, аккуратность выполнения, схожесть орнамента с оригиналом.

— Понравилась ли вам эта роспись?

В заключение педагог читает стихотворение:

В красоте, в таланте русском

Источник

Методика проведения занятия по декоративному рисованию с детьми 5–7 лет «Роспись каргопольского петушка» (11 фото)

Рисовать мои дети любят все без исключения, даже те, кто в начале года не особо горели этим желанием. За семь месяцев плодотворной работы с моими ребятишками могу сказать, что в этих детях заложен огромный потенциал, который возможно при желании и определённых условиях раскрыть и заставить его работать на ребёнка.

Декоративное рисование в старшем дошкольном возрасте имеет цель:

Публикация «Методика проведения занятия по декоративному рисованию с детьми 5–7 лет „Роспись каргопольского петушка“» размещена в разделах

— Создать условия для формирования у детей умения различать виды народного декоративно-прикладного искусства, знать некоторые сведения о промысле, характерных признаках, традициях, различать и называть знакомые народные игрушки, их характерные особенности.

— знакомить с новым для детей видом росписи — роспись каргопольского петушка.

— учить видеть красоту геометрических и растительных узоров, выделять средства выразительности: элементы узора, их цвет, типичные сочетания, колорит росписи, ритм элементов, цветовых пятен в узоре, чередование, видеть связь узора с формой, назначением предмета и материалом изделия.

— воспитывать уважение к мастерам.

Материалы и оборудование: альбомный лист формат А5, простой карандаш, ластик, гуашь, вода, кисть тонкая, салфетка х/б.

Предварительная работа: беседа на тему «Народные промыслы. Птицы в декоративных росписях«, рассматривание иллюстраций с изображением птиц в хохломской, городецкой, дымковской каргопольской росписи.

Важный пёстрый петушок

Издавна в деревнях Каргопольского уезда сложился сезонный гончарный промысел на местных красных глинах. Летом гончары работали в поле, а с октября до весны занимались изготовлением глиняной посуды — печных горшков, крынок, мисок. Участвовала вся семья: мужчины, женщины и дети. Длинной зимой дома, природа и всё окружающее людей меркли и тускнели, поэтому люди пытались раскрасить мир вокруг себя яркими красками. Они расписывали посуду травяными узорами. Из остатков глины мастера лепили игрушки, не придавая им особенного значения. Глиняные петушки, лошадки, фигурки людей и животных стоили недорого, их лепили для собственного удовольствия для забавы детей. Сегодня и мы с вами распишем петушка.

Во время рисования элементов росписи обязателен поэтапный показ рисования воспитателем. Можно воспользоваться мастер-классом пройдя по ссылке

https://www.maam.ru/detskijsad/master-klas-po-dekorativnomu-risovaniyu-s-detmi-5-7-let-rospis-kargopolskogo-petushka.html

Дети при первичном рисовании узора намного увереннее делают мазки, если они точно знают, что кисть нужно поставить именно в это место и провести ею именно в этом направлении.

Ребятишки с удовольствием рисовали элементы узоров, я во время занятия следила за правильностью рисования. Напоминала, что кисть нужно держать перпендикулярно листу бумаги, рисовать кончиком кисти, тогда линии будут более тонкими и изящными.

Конспект ООД по декоративному рисованию «Городецкая роспись» Программное содержание: • Образовательная: упражнять в рисовании городецких цветов – розы, ромашки и бутона, соблюдая последовательность.

Конспект занятия по декоративному рисованию «Гжельские узоры» Интеграция образовательных областей: «Художественно-эстетическое развитие», «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие»,.

Моделирование как средство обучения детей 6–7 лет декоративному рисованию Доклад на тему: Моделирование как средство обучения детей 6-7 лет декоративному рисованию. Одной из основных задач, стоящих перед современными.

Конспект НОД по декоративному рисованию с детьми 6–7 лет «Чудо чудное диво дивное золотая хохлома» Тема: «Чудо чудное, диво дивное – золотая хохлома» Цель: Продолжать воспитывать интерес к русским народным промыслам и желание их изучать,.

Конспект НОД по декоративному рисованию в подготовительной группе «Роспись матрешки» Конспект НОД – познание и декоративное рисование в подготовительной группе. Автор: Платонова Елена Николаевна, воспитатель МБДОУ № 89.

Конспект НОД по декоративному рисованию «Роспись дымковского коня» в подготовительной группе Цель: Познакомить детей с росписью народной глиняной игрушки; расширить кругозор детей о художественных народных промыслах; Задачи: -Уточнить.

Конспект занятия по декоративному рисованию в подготовительной группе «Городецкая роспись» Программные задачи: 1. Учить детей самостоятельно придумывать узор по мотивам городецкой росписи, располагая его на листе бумаги. 2. Закрепить.

Конспект занятия по декоративному рисованию в старшей группе детского сада «Роспись каргопольской игрушки «Кадриль» Цель: развитие у детей навыка рисования элементов каргопольской росписи. ЗАДАЧИ: ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ 1. Продолжать знакомство детей с каргопольской.

Методика проведения подвижных игр с детьми дошкольного возраста МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ПОДВИЖНЫХ ИГР С ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА. Теоретические основы обучения подвижным играм психолого-педагогической.

Открытое занятие по декоративному рисованию «Роспись коней» Конспект открытого занятия в средней группе по декоративному рисованию «Дымковская лошадка» Цель: формировать навыки техничного исполнения.

Источник

Конспект ООД «Роспись каргопольской игрушки»
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа)

Данное занятие поможет педагогам познакомить детей с росписью каргопольской игрушки.

Скачать:

Вложение	Размер
rospis_kargopolskoy_igrushki.doc	31.5 КБ

Предварительный просмотр:

Тема: «Роспись каргопольской игрушки»

Образовательная область: Художественно – эстетическое развитие (художественное творчество)

Цель: Познакомить детей с особенностями каргопольской росписи.

● Познакомить детей и дать общее представление о каргопольской игрушке;

● Учить видеть и выделять характерные элементы росписи, такие как «знаки солнца»;

● Познакомить с цветовой гаммой каргопольской игрушки;

● Воспитывать интерес и любовь к народному искусству.

Оборудование: гуашь, кисти, баночки с водой, салфетки, клеенки, кассета с записями народных мелодий, образцы каргопольской игрушки, фигурки птицы для росписи, вязаные гнёзда, презентация о г. Каргополь.

Под музыку «Светит месяц» заходит воспитатель

Как волшебница, жар – птица!

— Здравствуйте, ребята! Меня зовут Ольга – мастерица. А приехала я к вам из древнего города Каргополь.

Много сказочных лет у России

Городов у России не счесть,

Может где-то бывает красивей,

Но не будет красивей, чем здесь!

Кружочки, клеточки, полоски –

Но отвести не в силах взор!

— Эти слова о славном городе Каргополь. В этот город я вас и приглашаю в путешествие.

Хотите ли там побывать и узнать, чем он знаменит?

Тогда давайте отправимся в путешествие. Чтобы попасть туда, вы должны закрыть глаза и произнести заклинание: «Раз, два, три, повернись, в Каргополе очутись!»

— Вот мы и в Каргополе. Посмотрите, на экран. Есть в Архангельской области тихий городок Каргополь. Находится он далеко от больших дорог, среди хвойных лесов, зимы здесь суровые. Вот в таких простых деревянных избах, мастера в старину лепили свои чудесные игрушки. Лепили игрушку с любовью руками как пирожок, сушили, обжигали в русской печи, раскрашивали не мудреными красками. За зиму столько замечательных, веселых игрушек накапливалось, что пора и на ярмарку!

— Посмотрите на стол, какие игрушки лепили в Каргополе! (животные, фигурки человека, птицы).

— А так же ребята, мастера для детворы изготавливали свистульки и игрушки на которых можно исполнить какую-нибудь мелодию, (показ).

— Возьмите каждый по игрушке, рассмотрите, потрогайте, скажите из какого материала изготовлены каргопольские игрушки? (из глины).

— Какие цвета преобладают в росписи игрушек?

— Старая каргопольская игрушка была не яркой, блеклой. Для ее украшения мастерицы использовали мел, печную сажу – настоящих красок тогда не знали. Даже сейчас расписывают мастера игрушки в неяркие цвета. В росписи чувствуется северная сдержанность, суровость края.

— Назовите какие знакомые элементы росписи вы видите на этих игрушках? Например, я вижу здесь черные точки, а вы?

— А знаете ли вы, что все эти элементы называются «знаки солнца»?

— Каждый элемент узора имеет смысл, свое значение. Так круги, кольца с крестом внутри – символ Земли, пашни;

На севере холодно, всегда ждут прихода весны, солнца, тепла. Ждут, когда снова можно будет сеять и растить хлеб.

— Какое настроение вызывает у вас эти игрушки?

— Обратите внимание, какая замечательная необыкновенная птица у меня в руках.

-Люди поклонялись птицам и держали в доме их изображения- чтобы охраняли покой, берегли от ненастий.

— И знаете ребята, таких птиц я слепила очень много, а вот украсить их не успела. Не смогли бы вы стать моими помощниками – подмастерьями и помочь раскрасить этих птиц?

А как это делается, я вам покажу.

— А сейчас мы с вами ребята, попробуем приблизить весну и Солнце – на время станем народными мастерами и распишем птицу.

Показ игрушки и её роспись

— Постарайтесь работать так, чтобы на сердце у вас было тепло и радостно!

— Ребята, с какой игрушкой вы знакомились?

— А кто запомнил, как называются элементы росписи, которыми мы расписывали игрушки?

Так и у птицы должен быть свой домик. (дарю гнезда)

Я предлагаю полюбоваться, какая у нас получилась замечательная каргопольская игрушка. Сегодня вечером каждый из вас может забрать свою птицу домой и пусть она оберегает ваш дом и приносит счастье.

Источник