Конспект НОД.Тема: «Осень в лесу»
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа) по теме
-Закрепить знания детей о природе, о бережном и заботливом отношении к ней.
-Развивать творческие способности детей, смекалку и сообразительность детей, их эрудицию, умение излагать свою мысль.
— Воспитывать любовь, доброту, умение видеть и откликаться на красивое в природном окружении.
-Приучать детей заботиться о птицах, испытывать радость от сознания того, что в трудное зимнее время они помогли птицам.
рассматривание картин о природе, чтение рассказов и стихов, разбор пословиц и поговорок, примет о осени .
Воспитатель: Ребята, мы сегодня с вами пойдём в гости, а вот к кому, попробуйте догадаться…
Дом со всех сторон открыт
Весною – веселит , летом – холодит ,
Осенью – питает , зимою – согревает . (лес )
Конечно, лес. А что такое ЛЕС?
(Это место, где растёт много деревьев, кустарников, ягод, грибов, живут звери, птицы, насекомые)
Лес –большой дом, в котором живёт много жильцов, соседей и каждый из них занимает свой «этаж». Они живут вместе в одном лесу, каждый находит себе пищу, места для гнёзд, нор.
Пришла без красок и без кисти и перекрасила все листья ?(осень)
Значит, в какой лес мы с Вами сегодня пойдём?
Значит, вы знаете правила поведения в лесу, давайте их повторим.
(Детям показываются плакаты с запрещающими знаками «Что нельзя делать в лесу»)
— Нельзя шуметь, бегать в лесу.
— Надо беречь муравейники, потому что муравьи – санитары леса.
— Не стоит подходить близко к гнёздам птиц.
— Нельзя обрывать в лесу паутину и убивать пауков.
— В лесу нужно ходить по тропинкам, чтобы не втаптывать траву в почву, нельзя рвать цветы, ловить бабочек, стрекоз и других насекомых.
— Нельзя ловить животных и птиц и уносить их домой.
Молодцы, ребята! Вы хорошо усвоили правила поведения в лесу. Значит, можно идти в гости. (показ слайдов леса )
“В лес осенний на прогулку приглашаю вас пойти.
Интересней приключенья нам, ребята, не найти!
Друг за другом становитесь, крепко за руки держитесь.
По дорожкам, по тропинкам, по лесу гулять пойдём.
Может быть, в лесу осеннем мы кого-нибудь найдём”.
Давайте выберем считалкой того, кто пойдёт первым.
“Журавли летят на юг
Засыпает майский жук.
Каждый день идут дожди
Ты тепла уже не жди.
Возьмёмся за руки , друзья и по тропе лесной отправимся туда ,
где лес манит листвой .Закроем глаза и, сделаем шаг , хлопнем в
Вот мы в лесу, полюбуйтесь красотой осеннего леса.(Воспитатель надевает на голову шапочку “осени”).
“Здравствуйте, ребята! Я осень бываю разной. Бываю тёплой и щедрой, холодной и красивой, дождливой и серой.
Если на деревьях листья пожелтели,
Если в край далёкий птицы улетели,
Это время года осенью зовётся. (читает ребёнок )
Правильно , в этом стихотворении очень точно говорится о осени .
Ребята присаживайтесь на брёвнышко ,уселись вот и отлично .
Ребята, назовите осенние месяцы . А скажите , как в старину называли осенние месяцы ?
А какие признаки осени вы знаете? Только не кричим , помните вы уже большие и вы в гостях .
( Постепенно становится холодно, меньше света, небо закрыто облаками, идёт моросящий дождь, сырой и холодной стала почва.Изменились листья на деревьях, идёт листопад, не слышно пение птиц).
А какие ещё признаки осени Вам знакомы? (день короче , ночь длиннее )
Ребята , я волшебница осень превращу вас на минутку в осенний лес . Хотите !
Руки подняли и покачали – это деревья в лесу.
Локти согнули, кисти встряхнули– ветер сбивает росу.
Плавно руками помашем – это к нам птицы летят.
Как они сядут, покажем: крылья сложили назад.
Молодцы! Вы отлично изобразили деревья и птиц . Присаживайтесь .
Ребята , в этом осеннем лесу живёт много птиц .
Каких птиц Вы знаете?Ответы детей . Молодцы! А теперь я вам загадаю загадки о птицах, вы готовы отвечать ? (показ слайдов птиц )
Помните , загадку дослушиваем до конца .
Кто присел на толстый сук
Ребята , это что за звук в моём лесу ?
Рассказать нам новость хочет? (сорока)
Живёт в своём доме, спит на соломе
На высоком шесте распевает в высоте
Все ли птицы остаются в лесу на зиму?
(Нет, некоторые улетают на юг)
Как называются птицы, которые проводят зиму в тёплых краях?
(Перелётные птицы питаются насекомыми, а осенью насекомые исчезают.Многие из птиц теплолюбивые, а осенью холодает.)
Каких перелётных птиц Вы знаете?
(Журавли, гуси, лебеди, скворцы, ласточки)
Как называются птицы, которые остаются с нами на зиму?
Чем питаются зимующие птицы?
(Ягодами рябины, зёрнами, семечками и крошками хлеба, которые дают люди.)
Как нужно заботиться о зимующих птицах?
(Делать кормушки, не забывать добавлять корм в кормушки) показать кормушку , которую сделала Маша Г.
Какую пользу приносят птицы?
Почему их называют санитарами леса? Если бы не было птиц , насекомые заполонили бы такое большое пространство и уничтожили всю растительность .А так же птицы делают на зиму запасы и забывают про них иногда .Семена прорастают и становятся деревьями.
“ Давайте поиграем в игру “Перелётные и зимующие птицы”.
Детям раздаются картинки перелётных и зимующих птиц, по одной картинке каждому ребёнку. “Осень” приносит два знака – “Солнце” (обозначает юг), “Снежинка” (обозначает место зимования). Детям предлагается вспомнить какая у них птица – перелётная или зимующая – и по сигналам двигаться в соответствующее место. Игра проводится два разаВключается звуковое сопровождение – звук ветра, дождя.
Ребята , очень хорошо играли .Осень изменила жизнь не только птиц , но и животных .А какие животные живут в лесу вы отгадаете . готовы? ( с показом слайдов )
(медведь) как он готовится к зиме ?
День и ночь по лесу рыщет,
(заяц) ( изобразить зверей и показ слайдов ) Ребята , волк ,лиса ,олень .заяц ,как они готовятся к зиме ?
Лесом катится клубок , у него колючий бок
Он охотится ночами за жуками и мышами ( ёж )
Ребята ,что общего у моих животных ? Конечно , они все живут в лесу и это дикие животные .
Рассказы детей об изменениях в окраске меха зверей, о запасах на зиму.
Белка скачет , белка скачет
Словно серый мягкий мячик .
Молодцы ,вы прекрасно изобразили зверей ,как настоящие артисты .Присаживайтесь .
Я хочу сыграть ещё с вами
Игра на внимание « Угадайка»
– Кто на себе дом носит? (Улитка)
Не птичка, а с крыльями. (Бабочка)
– У какого зверя куст на голове? (Лось)
– Куда исчезают насекомые с наступлением зимы?
– Какие животные впадают в спячку? (Барсук, медведь, ёж, суслик, хомяк)
– Какие животные меняют на зиму окраску. (Заяц, белка ,лиса)
– Какая птица не вьёт гнезда и не выводит птенцов? (Кукушка)
– Какую птицу называют «лесным доктором»? (Дятла)
– Без чего не сможет расти растение? (Свет, вода, тепло). Умницы и умники .
Осень: “Давайте сядем на лесной полянке и посмотрим на деревья..Что вы видите? Какого цвета стали листья? Почему листья изменяют свой цвет осенью?”. Дети: “Листья становятся жёлтыми, красными, увядают, потому что им не хватает тепла”.
Осень: “Правильно, становится холоднее, и деревья изменяют окраску листвы, готовятся к зиме.
“Падают с ветки золотые монетки,
Землю покрывают, когда это бывает?”.
Дети: “Это бывает осенью, и начинается это в октябре”.
Как приятно ходить по земле, устланной разноцветными листьями. Слушать, как тихо они шуршат под ногами. На что похожа земля, укрытая листьями?
Дует ветер, летят листья. Что происходит в природе ?
(Деревья приспосабливаются к условиям зимы. Осенью много воды, но дерево не может её взять. Осенью земля стала холодной, а холодную воду корни всасывать не могут. Поэтому листья желтеют и опадают).
Давайте поиграем с листьями, устроим свой листопад! Я буду деревом , а вы моими листочками , тихонько возьмите по 2 листа и станьте возле меня .
На ветках мы сидели(ребёнок читает )
организовать игру под стихотворение» Листопад «
Ветер мимо пролетал (ребёнок с султанчиком )
Ветер лесу прошептал : Ты , не жалуйся врачу .
Побросаю на траву . ( игра под музыку )
Танец с листочками по показу.
Молодцы ! Какой красивый листопад получился !
Ребята , какие вы молодцы вы столько знаете о лесе.
Давайте сыграем ещё в одну словесную игру « да или нет «
«Да! »хорошо, если плохо — говорите: «Нет! ». Слушайте внимательно:
Молодцы ! Правильно отвечали на мои вопросы .
Белке, кунице, зайцу, лисице
Птице и зверю хочется верить в мир и покой! (рассказывает ребёнок )
, ребята, я наблюдала за Вами всю вашу прогулку. Какие Вы молодцы, как много знаете и обо мне, и о лесе. А как замечательно Вы себя вели в нашем лесном доме!
Давайте вспомним о чём мы говорили на занятии ? Молодцы !
Лесные жители, как настоящие гостеприимные хозяева, приготовили Вам гостинцы – мои дары: грибы и орешки.
Вы всегда желанные гости в лесном доме, только не забывайте, пожалуйста, любить и беречь природу.
Кто леса не бережёт!( читает ребёнок )
В нём много сказок и чудес
До скорой новой встречи в лесу, ребята!
Белке, кунице, зайцу, лисице
Птице и зверю хочется верить в мир и покой!
(Звучит музыка. Появляется Осень с корзинкой печёных грибочков и орешков и угощает детей)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
КОНСПЕКТ МЕРОПРИЯТИЯ ПО ЛОГОРИТМИКЕ по теме «Осень в лесу» дети с ОВЗ 4 г.о.
• развитие координации движений, ориентации в пространстве;• развитие чувства ритма;• развитие интонационной выразительности речи;• формирование словаря по теме «Осень, природные явления».
Конспект занятия по рисованию в средней группе на тему: » Осень в лесу»
Конспект занятия в средней группе по «художественному творчеству» (рисованию)Тема: «Осень в лесу»Цели:учить наблюдать за изменениями в природе, описывать осень по картинке, соблюдать пропорции предмет.
Конспект занятия с детьми 2-ой младшей группы. Тема: «Осенние дары леса- грибы»
Познакомить детей с грибамиУчить детей различать съедобные и ядовитые грибы.Словарь: опенок, белый гриб, подберезовик, лисичка, подосиновик, мухоморПознакомить детей с загадками о грибах.Развива.
Конспект занятия в младшей группе детского сада с использованием светового песочного стола Тема «Осень в лесу»
Песок для детей остается наиболее притягательным материалом. Рисование песком — новый и одновременно простой вид изобразительной деятельности дошкольников, доступный практически каждому и не требующий.
Конспект занятия п о ознакомлению с природой в средней группе на тему » Осень в лесу»
занятие — путишествие в осенний лес.
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим и развитию речи. Тема: «Осень в лесу»
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим и развитию речи.Тема: «Осень в лесу».
Конспект индивидуального логопедического занятия по теме «Осень в лесу»
Занятие направлено на совершенствование речевого и познавательного развития ребенка с использованием здоровье сберегающих технологий .
Источник