Конспект занятия аппликация птичка

Конспект НОД по аппликации «Птички на ветке»

Цель: учить детей передавать в аппликации образ птиц, особенности формы головы и туловища, хвоста (вырезывая по частям из цветной бумаги, соблюдая относительную величину. Учить красиво располагать изображения на листе.

Развивающие: Упражнять в срезании углов у квадратов округляя их.

Развивать умение правильно работать с ножницами. Развивать у детей творческие способности, чувство прекрасного, умение понимать и ценить красоту и богатство окружающего мира.

Публикация «Конспект НОД по аппликации „Птички на ветке“» размещена в разделах

Образовательные: продолжать учить детей аккуратно наклеивать детали, пользоваться клеем и кисточкой; закреплять названия геометрических фигур;

Воспитательные: Воспитывать бережное отношение к птицам, любовь к живой природе и желание заботиться о птицах; аккуратность и внимательность.

Демонстрационный материал: иллюстрации с изображением зимних пейзажей, снегирей, синичек. Образец, выполненный воспитателем.

Материалы к занятию: Прямоугольники черного цвета для крыла снегиря (синички). Прямоугольники черного цвета для хвоста снегиря (синички).

Прямоугольник красного цвета для грудки снегиря. Прямоугольник жёлтого цвета для грудки синички. Квадрат чёрного цвета для головы снегиря (синички, ножницы, клей, клеёнки, салфетки.

Предварительная работа: Беседа с детьми о зимующих птицах, о том, как человек помогает птицам зимой. Чтение стихотворений о птицах; загадывание загадок; рассматривание тематического альбома «Птицы», уточнение названий; наблюдение за птицами, прилетающими на участок.

Ход НОД

Воспитатель: Скажите, ребята, какое сейчас время года?

Воспитатель: А каких птиц зимой на улице мы можем увидеть?

Дети: Голуби, воробьи, синички.

Воспитатель: Как одним словом можно назвать птиц, которые остались зимовать с нами?

Воспитатель: Молодцы! А теперь, угадайте загадки. Разгадав их, вы узнаете, кого мы сегодня будем мастерить.

С первым снегом на рябине

Зимой на ветках яблоки!

И вдруг вспорхнули яблоки,

Воспитатель: Снегирь — самая зимняя птичка. Она к нам прилетает с наступлением первых холодов. У снегиря ярко-красное оперение, черная шапочка. Снегири любят поедать плоды рябины, калины едят только семена. (Показ иллюстраций)

Воспитатель: А вот ещё одна загадка

Желтая почти вся птичка,

Воспитатель: Синицы не улетают на зиму в теплые края, а переживают зиму, укрывшись в дупле. В поисках еды они прилетают к жилью человека. Синица питается семенами растений, они отыскивают насекомых, которые спрятались в щелях домов и заборов. А также находят запасы, которые делают на зиму. (Показ иллюстраций)

Воспитатель: Сегодня мы с вами будем делать снегиря и синичку.

Воспитатель: Посмотрите на снегиря. Назовите части тела птицы.

Дети: У снегиря есть клюв, голова, крылья, хвост, лапы, брюшко.

Воспитатель. Какая по форме голова птицы?

Воспитатель: Какое по форме туловище снегиря?

Воспитатель: Какой по форме клюв?

Воспитатель: Какие части тела у снегиря чёрного цвета?

Дети: Крыло, хвост, голова, клюв, глаз.

Воспитатель: Какое по цвету туловище у снегиря?

Воспитатель: У вас на столах лежат заготовки для деталей наших птиц. Сначала из красного прямоугольника, закругляя углы, вырежем овал. Это будет туловище птицы. Потом из чёрного квадрата, закругляя углы, вырежем круг. Это будет голова снегиря. Хвост тоже сделаем из прямоугольника, с обратной стороны прямоугольника нарисуем крыло и разрежем. А из обрезков мы вырежем клюв, лапы, и глаз.

Воспитатель: когда мы приготовим все детали, мы их будем приклеивать на картон, но сначала надо разложить все детали на картоне: сначала туловище, затем голову, после хвост и крыло.

Воспитатель: А синичку мы с вами будем делать точно так же как и снегиря, только для грудки возьмём желтый прямоугольник.

Воспитатель: А сейчас, давайте мы с вами немного отдохнём

Вот на ветках посмотри, (Руками хлопают себя по бокам)

В красных майках снегири. (Показывают грудки)

Распустили перышки, (Руки слегка в стороны)

Греются на солнышке. (Шевелят пальчиками)

Головой вертят, вертят, (Повороты головой вправо, влево)

Улететь они хотят. (Бегут по кругу, взмахивая руками)

Воспитатель: Отдохнули немного! Ну а сейчас пройдите за столы. (Дети проходят за столы)

Воспитатель. Давайте ещё раз, по цепочке, повторим в какой последовательности, мы будем выполнять задание.

Дети: Сначала надо наклеить туловище. Потом наклеить голову. Затем будем клеить хвост. Потом приклеить крыло. Лапы, клюв, глаза, мы будем делать из обрезков.

Воспитатель: Посмотрите на всех птиц. Какие красивые снегири и синички у нас получились. Я хотела бы рассказать об этой птице. (Воспитатель анализирует одну из работ)

Воспитатель: Каких птиц мы сегодня с вами делали?

Воспитатель: Назовите части тела птиц.

Дети: У снегиря и у синички есть клюв, голова, крылья, хвост, лапы, брюшко.

Воспитатель: Как одним словом можно назвать птиц, которые остались зимовать с нами?

Воспитатель: Вы сегодня хорошо справились с заданием, молодцы. А когда мы пойдём на прогулку, возьмём хлебные крошки и пойдём на улицу кормить птиц.

Наглядное пособие «Бурёнка» Представляю на Ваше обозрение свою Бурёнку. Материал:-пластиковая бутылка; -пенопласт; -салфетки; -краски Гуашь. Способ изготовления:папье-маше.

Перспективное планирование по аппликации (старшая группа) Тема: «Платье для куклы» — предметная Цель: Закрепить умение украшать силуэт платья геометрическими формами. Развивать творчество. Тема:.

Источник

Конспект занятия по аппликации «Птичка прилетела в гости к нам» (первая младшая группа) (7 фото)

1. Учить выполнять работу по показу воспитателя (аккуратно склеивать детали птицы).

2. Закрепить и расширить знания детей о перелётных птицах.

3. Воспитывать интерес к аппликации.

4. Воспитывать бережное отношение к природе.

Предварительная работа:

— показ иллюстраций и фотографий с изображением перелётных птиц;

— чтение стихотворений о птицах;

Публикация «Конспект занятия по аппликации „Птичка прилетела в гости к нам“ (первая младшая группа)» размещена в разделах

Картонная основа птицы разного цвета (по количеству детей);

Жёлтые заготовки: хвоста и крыльев (по количеству детей);

Ход занятия:

Воспитатель: Ребятки, послушайте и отгадайте загадку. Про кого она?

Чтоб не встретить злую вьюгу.

И вернулись наши стаи! (перелётные птицы)

Воспитатель: Правильно, это загадка про перелётных птиц.

Вот одна птичка прилетела к нам.

Рассматриваем птичку (голова, туловище, хвост, крылья, лапки и пёрышки).

Воспитатель: Птичка говорит, что ей одной скучно.

Воспитатель: Давайте песенку ей споём?

Поём песенку: «Маленькая птичка…» и показываем движения.

Маленькая птичка прилетела к нам, к нам, к нам.

(Движения руками к себе: зовём птичку).

Маленькой птичке зёрнышек я дам, дам, дам.

(Движение: сыплем зёрнышки в ладошку).

Маленькая птичка зёрнышки клюёт, клюёт, клюёт.

(Движение: показываем, как клюёт птичка зёрнышки в ладошке).

Маленькая птичка песенки поёт, поёт, поёт.

Чик-чирик, чи-ки – чи-ки, чик-чирик.

Воспитатель: Немного вроде повеселела, но всё равно грустная. Как же быть? Может, ребятки, вы спросите, как ей помочь?

Воспитатель: Она говорит, что ей одной скучно. А можем поможем ей? Сделаем птичек – подружек.

Садимся за стол с подгруппой детей.

1. Приклеиваем крылья к основе птички.

2. Склеиваем основу птички.

Во время работы оказываю индивидуальную помощь.

Когда все работы будут выполнены, предлагаю полюбоваться выполненной работой.

Воспитатель: Молодцы! Ребята! Птичка благодарит вас за подружек. Слышите? А птички песенки запели!

Включаю аудиозапись «Пение птиц».

Воспитатель: Им вместе весело. И ещё они говорят, что немного побудут у нас в группе.

На этом занятие заканчивается.

Птичек подвешиваю к потолку.

Конспект НОД «Зимушка-зима в гости к нам пришла» (первая младшая группа) муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 19 «Звёздочка» станицы Зольской Конспект НОД «Зимушка-зима.

Конспект занятия-развлечения «В гости к Лету» (первая младшая группа) Конспект итогового занятия для детей 1 младшей группы по проекту «Здравствуй, лето!» «В гости к Лету». Цель: Обобщить знания и закрепить.

Дидактическая игра «Ёлочка пришла к нам в гости» (первая младшая группа) Дидактическая игра «Ёлочка пришла к нам в гости» Цель: формировать у детей умение различать основные цвета: красный, жёлтый, зелёный и.

Непосредственно образовательная деятельность «В гости к бабушке» (первая младшая группа) В гости к бабушке. Цели: продолжать узнавать животное по описанию. Познакомить с понятием «домашние животные», воспитывать бережное отношение.

НОД по развитию речи «В гости к солнышку» (первая младшая группа) НОД в первой младшей группе «В гостях у солнышка» Воспитатель: Лужно Алёна Васильевна Цель: Формирование правильного произношения звука.

ООД по развитию речи «Что нам принесла бабушка?» (первая младшая группа) Программные задачи: 1. Закрепить у детей умение самостоятельно на ощупь обследовать одной или двумя руками и узнавать предмет, обыгрывать.

Проект «Сказка в гости к нам пришла» (первая младшая группа) Муниципальное Автономное Дошкольное Образовательное Учреждение Детский Сад «Дарование» Проект «Сказка в гости к нам пришла» первая.

Проект «Сказка в гости к нам пришла» (первая младшая группа) Муниципальное Автономное Дошкольное Образовательное Учреждение Детский Сад «Дарование» Проект «Сказка в гости к нам пришла» первая.

Сценарий развлечения к 8 марта «К нам в гости Солнышко пришло» (первая младшая группа) Сценарий развлечения к 8 марта «К нам в гости Солнышко пришло» (первая младшая группа) Атрибуты: костюм Солнышка для взрослого, большой.

Занятие по ознакомлению с окружающим для группы раннего возраста «Птичка в гости прилетела» Птичка в гости прилетела. Цель: Расширить представления детей о птицах. Задачи: • Учить детей описывать игрушку – птичку. • Расширять и.

Источник