Лепка домашнего животного старшая группа

Конспект НОД по лепке «Котенок» в старшей группе. (2 фото)

Наталья Конышева
Конспект НОД по лепке «Котенок» в старшей группе.

Предварительная работа с детьми: рассматривание иллюстраций, чтение рассказов о животных, загадывание – разгадывание загадок о животных, подвижные игры.

Ход занятия:

Воспитатель входит с корзиной. Ребята, сегодня к нам в гости пришло одно домашнее животное. Но оно очень грустное, т. к у него нет друзей. А для того, чтобы узнать, кто там сидит нам нужно отгадать несколько загадок.

Что за зверь со мной играет?

Публикация «Конспект НОД по лепке „Котенок“ в старшей группе,» размещена в разделах

Правильно, ребята – это котенок.

День с утра стоял ненастный,

Так и быть зверёк несчастный,

Вы согласны ему помочь? (ответы детей). Давайте мы с вами вылепим нашему котенку друзей из пластилина.

Физкультурная разминка.

И. П. — «киска спит», дети кладут голову на сложенные вместе ладошки.

Как проснется наша киска, Дети открывают глаза.

Суп не станет есть из миски.

А зарядку потихоньку Руки вверх — вниз.

Будет делать кошка Пронька.

То прогнет, то выгнет спинку, Наклоны вперед, руки на поясе.

Ножку вытянет вперед, Ногу вперед на носок.

За ушком себя почешет, Гладят себя за одним ухом, потом за другим.

«Мяу-мяу, умываюсь, имитируют умывание и улыбаются.

Воспитатель: Давайте вспомним с чего нужно начинать лепить?

Дети: Размять пластилин и поделить его на части.

Воспитатель: Какой формы туловище у котенка? Голова? Хвост?

Дети: Овальное, голова вытянутая, хвост длинный.

Воспитатель:

Раскатываем шарик для туловища оранжевого цвета. Придаем форму яйца. Скатаем два оранжевых шарика размером с маленькую горошину и один большой желтый шарик (голова). Расплющиваем оранжевые шарики в треугольные лепешки (ушки). Прикрепим ушки к голове котенка.

Скатываем четыре желтых шарика и один оранжевый размером с большую горошину. Желтые шарики раскатываем в длинные валики (лапки, а из оранжевого шарика сформируем длинный веретенообразный валик с немного заостренным концом (хвостик). Прикрепим две передние лапки котенка вверху по бокам туловища. Задние лапки крепим к туловищу внизу. Сзади прилепите хвостик.

Пальчиковая гимнастика.

У кошечки нашей есть десять котят,

(Ладошки складываем, пальцы прижимаем друг к другу.)

Сейчас все котята по парам стоят:

пальцами друг о друга от большого к мизинцу).

Воспитатель: Ребята, не забудьте про дополнительные детали: глаза, нос, ротик. Чтобы котенок получился «как живой». Вот и готовы наши игрушки. Какие они у вас получились?

Дети: Яркие, веселые, красивые.

Воспитатель: Как нужно относиться к домашним животным? (Ответы детей).

— Домашние животные – это наши друзья и товарищи, берегите и любите их. — Отправим наших котят на выставку.

Конспект НОД по лепке в старшей группе «Божья коровка» Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие, речевое развитие, физическое развитие.

Конспект НОД по лепке в старшей группе «Овощи» Цель: Знакомство с правилами личной гигиены и безопасностью труда при работе с пластилином, с материалами, инструментами и приспособлениями.

Конспект НОД по лепке в старшей группе «Посуда» КОНСПЕКТ НОД ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОБЛАСТИ ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ Тема: Лепка посуды. Задачи: 1. Продолжать учить.

Конспект ООД ФГОС по лепке в старшей группе «Дерево моей семьи». Цель: учить выполнять в лепке строение дерева; развивать творчество, инициативу. Задачи: Формировать умение детей.

Конспект по развитию речи в старшей группе. Пересказ рассказа Л. Толстого «Котенок» Тема: Пересказ рассказа Л. Толстого «Котенок» Цели: Коррекционно-образовательные: -формировать у детей навык построения связного монологического.

Конспект продуктивной деятельности в старшей группе лепка на тему: «Котенок» Цель: Учить детей создавать в лепке образ животного; Закреплять умение лепить фигурку животного по частям, используя разные приемы: раскатывание.

Конспект занятия НОД по лепке в старшей группе «Щенок» Конспект занятия НОД по лепке в старшей группе «Щенок». Программное содержание: Учить: создавать в лепке образ животного; передавать.

Конспект занятия по лепке в старшей группе «Грибы» Цели: • Расширять знания детей о грибах (грибы бывают съедобные и несъедобные). Учить выделять сходства и отличия грибов. • Активизировать.

Непосредственная образовательная деятельность в старшей группе «Котенок с улицы Лизюкова» Непосредственная образовательная деятельность в старшей группе на тему «Котенок с улицы Лизюкова». Звучит фонограмма «Гимн России» Воспитатель:.

Конспект ООД по лепке в старшей группе «Цветы» Цель: учить детей лепить по выбору растения и насекомые, передавая характерные особенности их строения и окраски. Формировать коммуникативные.

Источник

Конспект занятия по лепке для детей старшей группы «Котёнок»

Создавать в лепке образ животного; передавать в лепке позу котёнка.

Закреплять умение лепить фигурку животного по частям, используя разные приё мы: раскатывание глины между ладонями, оттягивание мелких деталей, соединение частей путём прижимания и сглаживания мест соединения.

Развивать мелкую моторику рук детей.

Публикация «Конспект занятия по лепке для детей старшей группы „Котёнок“» размещена в разделах

Воспитывать любовь к домашним животным.

Интеграция ОО: художественно – эстетическое развитие, познавательное.

Ход занятия:

Дети садятся на стульчики. Воспитатель входит с корзиной.

Ребята, сегодня к нам в гости пришло одно удивительное домашнее животное. Но оно очень грустное, т. к у него нет ни одного друга, а ему так хочется поиграть. А для того, чтобы узнать, кто там сидит нам нужно отгадать несколько загадок.

Упругой походкой прошлись по квартире.

По папиной полке прошлись эти лапки —

И с полки попадали папины папки.

Посыпались письма, газеты, портреты…

И лапкам пушистым попало за это.

Кто спит с вами на кроватке,

Днём хватает вас за пятки?

Рыжий, в пятнах, как тигрёнок.

Правильно, ребята – это котенок.

Вы хотите ему помочь (ответы детей). Давайте мы с вами вылепим нашему котенку друзей из пластилина, чтобы ему было с кем поиграть. А для того, чтобы вылепить для него друзей мы должны пройти несколько испытаний.

1. Может кто — нибудь знает стихотворение про котенка? (чтение стихотворения Викой).

2. Второе задание называется «Чего не хватает?» (дорисовать котенка)

3. Третье задание – «Сложи котенка из геометрических фигур» (дети по очереди складывают котенка из геометрических фигур).

(Дети ходят на цыпочках, стараясь делать это максимально бесшумно)

Но, подняв свой хвост пушистый,

Кошка может быть и быстрой.

А потом вновь ходит важно.

(Легкие и быстрые прыжки на месте, сменяющиеся неспешной грациозной ходьбой с выпрямленной спиной и гордо приподнятой головой, слегка покачиваясь.)

Вот и добрались мы к нашему столу для лепки. Мы уже с вами лепили собаку. Давайте вспомним с чего же нужно начинать лепить (Ответы детей : размять пластилин и поделить его на части).

Какой формы туловище у котенка? Голова? Хвост? (Ответы детей : овальное, голова вытянутая, хвост длинный).

Лепить мы будем из целого куска пластилина. Даша расскажи как мы будем лепить (надо раскатать толстенькую колбаску, надрезать ее стекой с двух сторон – это лапки. Затем раскатываем шарик – вытягиваем мордочку и ушки. Крепим мордочку к туловищу и хорошо примазываем. Хвостик должен быть тонким и длинным).

Ребята, чтобы наши ручки перед работой погрелись, мы с вами сделаем пальчиковую гимнастику.

Хитрый, маленький Котенок (мячик зажат между ладонями)

Только вылез из пеленок, (открываются ладошки)

Натворил немало дел: (закрываются ладошки)

У енота рыбку съел, (круговые движения между ладонями)

С хомяком затеял драку, (Мяч в правой руке сжать)

Испугался лишь собаку. (в левой руке сжать)

Невоспитанный ребенок (круговые движения по столу одной рукой)

Этот маленький Котенок. (круговые движения по столу другой рукой)

Ребята, приступаем к лепке. Дети лепят, воспитатель помогает индивидуально по необходимости. Какие вы молодцы, ребята, все справились со всеми заданиями. Теперь наш котенок очень довольный и веселый, и благодарит всех вас за новых замечательных друзей. А так же желает вам ребята найти себе новых друзей.

Конспект занятия по лепке для детей старшей группы «Деревья в снегу» Конспект занятия по лепке для детей старшей группы (5–6 лет) «Деревья в снегу» Цель: Учить детей лепить деревья из нескольких частей. Задачи.

Конспект занятия по лепке «Золотая рыбка» для детей подготовительной группы Цель: создать картину из пластилина. Задачи: Развивать творческие способности детей, развивать чувство формы и композиции; развивать мелкую.

Конспект занятия по лепке «Божья коровка» для детей средней группы Конспект занятия по лепке «Божья коровка» для детей средней группы. Цель: учить лепить божью коровку. Задачи: — расширять представления.

Конспект занятия по лепке для детей средней группы «Посуда для кукол» Конспект занятия по лепке для детей средней группы «Посуда для кукол» Цель: расширять представления детей об окружающих предметах Образовательные.

Конспект занятия по лепке для старшей группы на тему «Дикие животные» Конспект образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию в старшей группе. Лепка тема : «Дикие животные» Цель: познакомить.

Конспект занятия по лепке из соленого теста «Подарок для ежика» для старшей группы Задачи: расширять знания детей о грибах (съедобные и несъедобные). Учить лепить грибы, передавая относительную величину и соблюдая пропорции.

Конспект занятия по лепке «Ягоды для птичек» для детей младшей группы Тема “Ягоды для птичек” Задачи. учить различать и называть красный цвет, закреплять знание о форме предметов, закреплять умение отщипывать.

Источник