Летающим птицам относят пингвина киви журавля

Тест по теме Птицы

1. лёгких; 2. воздушных мешках; 3. воздушных мешках и лёгких.

2. трехкамерное с неполной перегородкой в желудочке;

14. По сравнению с пресмыкающимися в головном мозге птиц лучше развиты:

1. передний мозг и мозжечок;

2. полушария переднего мозга, средний мозг и моз­жечок;

3. передний и средний мозг

1.тонкая, сухая, вся покрыта роговыми образованиями;

2. тонкая, сухая, лишена желез (только копчико­вая), вся покрыта перьями;

3. тонкая, сухая, имеется одна копчиковая железа, на теле есть участки, лишенные перьев.

Тест по теме птицы 2 вариант

1 Зимой птицам страшен голод, а не холод, так как они.

1.теплокровны и пища является для них источником энергии

2.Птицы — теплокровные хордовые потому, что имеют.

2.четырехкамерное сердце и артериальную кровь насыщенную кислородом

3 У птиц хорошо развиты органы чувств:

1.обоняние 2.осязание 3.слух и зрение

1.тонкая, сухая, вся покрыта роговыми образованиями;

2. тонкая, сухая, лишена желез (только копчико­вая), вся покрыта перьями;

3. тонкая, сухая, имеется одна копчиковая железа, на теле есть участки, лишенные перьев.

5 Все действия птиц связанные с постройкой гнезд представляют собой.

2.инстинкт и проявление заботы о потомстве

3.комплекс условных и безусловных рефлексов

6 Доказательством родства птиц с пресмыкающимися служит.

1.постоянная температура тела

2.отделение артериальной крови от венозной

3.строение яиц и наличие на коже роговых чешуек

7 К летающим птицам относят.

8 Воздушные мешки птиц — это.

9. К особенностям строения птиц связанны с полетом относят:

1.срастание поясничных и крестцовых позвонков; двойное дыхание;

2. сильное развитие переднего мозга и мозжечка

10Газообмен при полёте у птиц происходит в:

1. лёгких; 2. воздушных мешках; 3. воздушных мешках и лёгких.

11 К экологическим группам птиц по месту обитания относят.

12Плавающие, но не летающие птицы — это.

1.орган хранения и частичного переваривания пищи

2.орган хранения и полного переваривания пищи

3.орган только хранения пищи

2. трехкамерное с неполной перегородкой в желудочке;

15 По сравнению с пресмыкающимися в головном мозге птиц лучше развиты:

1. передний мозг и мозжечок;

2. полушария переднего мозга, средний мозг и моз­жечок;

3. передний и средний мозг

Курс профессиональной переподготовки

Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации

К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)

В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 58.763 образовательным учреждениям . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».

Курс профессиональной переподготовки

Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации

К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)

В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 58.763 образовательным учреждениям . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».

Курс повышения квалификации

Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС

К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)

В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 58.763 образовательным учреждениям . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ 2023 по биологии в условиях реализации обновленного ФГОС ООО

• Свидетельства для портфолио
• Вечный доступ за 99 рублей
• 3 800+ видеолекции для каждого

Дистанционные курсы для педагогов

Нововведения в новом учебном году 2023

Открытая сессия для учителей и руководителей образовательных организаций

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 331 423 материала в базе

Материал подходит для УМК

Тема

Другие материалы

• Учебник: «Биология (базовый уровень)», Беляев Д.К., Дымшиц Г.М., Кузнецова Л.Н. и др. / Под ред. Беляева Д.К., Дымшица Г.М.
• Тема: Раздел 1. Клетка — единица живого

• Учебник: «Биология. Человек», Колесов Д.В., Маш Р.Д., Беляев И.Н.
• Тема: § 7. Клеточное строение организма

• Учебник: «Биология», Сивоглазов В.И., Каменский А.А., Сарычева Н.Ю. и др.
• Тема: § 3. Клеточная теория. Единство живой природы

• Учебник: «Биология», Драгомилов А.Г., Маш Р.Д.
• Тема: §25. Внутренняя среда организма. Значение крови и ее состав

Вам будут интересны эти курсы:

• Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
• Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
• Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
• Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
• Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
• Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
• Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
• Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
• Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
• Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
• Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Оставьте свой комментарий

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал. Удалить материал

Автор материала

• На сайте: 5 лет и 10 месяцев
• Подписчики: 3
• Всего просмотров: 11257
• Всего материалов: 13

Дистанционные курсы
для педагогов

29 минут

23 минуты

43 минуты

• 

• 

• 

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник

Тест по биологии «Птицы»

В отличие от рептилий у птиц четырёхкамерное сердце. Потоки крови не смешиваются. В левой половине сердца кровь артериальная (насыщенная кислородом).

срастание поясничных и крестцовых позвонков; двойное дыхание; сильное развитие переднего мозга и мозжечка

К особенностям строения птиц связанным с полетом относят: срастание поясничных и крестцовых позвонков; двойное дыхание; сильное развитие переднего мозга и мозжечка.

Наиболее развиты у птиц зрение и слух. Они обладают цветным зрением. Обоняние у большинства птиц слабое.

К инстинктам относят сложные безусловные реакции, которые, будучи врождёнными, проявляются только в определённые периоды жизни (например, инстинкт гнездования или кормления потомства).

Обмен веществ у птиц по сравнению с пресмыкающимися проходит гораздо интенсивнее. Это связано с быстрым перевариванием пищи, совершенным дыханием и кровообращением. При окислении органических веществ в организме птиц выделяется много энергии, которая расходуется на работу мышц и поддержание высокой и постоянной температуры тела.

Птицы произошли от древних пресмыкающихся, которые жили на деревьях, могли перепрыгивать с ветки на ветку и планировать. Птичье яйцо отличается большим запасом питательных веществ в желтке и воды — в белковой оболочке. Снаружи покрыто твёрдой известковой скорлупой, служащей для построения скелета зародыша.

К экологическим группам по месту обитания относят лесных и водоплавающих птиц.

Бегающая птица не имеющая киля. Бегущий страус обгоняет автомобиль! Контурные перья не имеют крючков и бородки не образуют сомкнутых опахал.

На больших болотах, лугах и в степях живут журавли. Это крупные грациозные птицы с длинными ногами, шеей и клювом. Летящие клином стаи журавлей — признак осени.

Пингвины не могут летать: их задние конечности с перепонками, а передние превращены в ласты, которые используются при плавании. По земле ходят медленно, переваливаясь с боку на бок, держа тело вертикально. При остановках опираются на жёсткое короткое оперение хвоста.

Представителями отряда воробьинообразных являются городская ласточка, певчий дрозд.

Для ночных хищных птиц характерны: загнутый клюв, великолепный слух и зрение, мягкое и рыхлое оперение.

Тетерев — крупная лесная птица. Сильными ногами, вооружёнными крупными когтями, разгребает лесную подстилку, собирая семена растений, насекомых, дождевых червей. Сильным клювом скусывает почки, молодые побеги деревьев и кустарников.

Длинный пищевод у зерноядных и хищных птиц расширяется в зоб — орган хранения и частичного переваривания пищи.

Воздушные мешки птицы — тонкостенные эластичные пакеты (расширения бронхов), непроницаемые для газов. Они отводят лишнее тепло от работающих органов и в полёте служат «радиаторами охлаждения».

Источник

Тест с ответами на тему: «Птицы»

3. Почему перья со­хра­няют тепло в теле птицы?
1) так как со­сто­ят из ство­ла и опа­ха­ла
2) так как воз­дух, ко­то­рый на­хо­дит­ся между ними, об­ла­да­ет боль­шой теп­ло­про­вод­но­стью
3) так как воз­дух, ко­то­рый на­хо­дит­ся между ними, об­ла­да­ет малой теп­ло­про­вод­но­стью+
4) так как они сма­за­ны мас­ля­ни­стой жид­ко­стью, ко­то­рая об­ра­зу­ет­ся в коп­чи­ко­вой же­ле­зе

4. Данная осо­бен­ность стро­е­ния ор­га­нов кро­во­об­ра­ще­ния птиц, появилась в процессе эволюции и обес­пе­чи­ва­ет вы­со­кий уро­вень об­ме­на ве­ществ.
1) на­ли­чие двух кру­гов кро­во­об­ра­ще­ния,
2) пол­ное раз­де­ле­ние ар­те­ри­аль­ной и ве­ноз­ной крови,+
3) рит­мич­ная ра­бо­та серд­ца,
4) на­ли­чие кла­па­нов между пред­сер­ди­я­ми и же­лу­доч­ка­ми.

5. Почему появились перелеты птиц?
1) из-за недостатка или отсутствием пищи в осенне-зимний период;+
2) из-за минусовой температурой воздуха в зимний период;
3) из-за короткого дня в зимний период.
4) из-за традиций

6. Кто из ниже перечисленных относится к летающим птицам?
1) пингвина
2) киви
3) журавля+

7. Какая из данных птиц плавает, но не летает?
1) чайки
2) утки
3) пингвины+

8. У кого из ниже перечисленных есть поддержание постоянной температуры тела?
1) лягушки
2) ящерицы
3) пингвина+
4) крокодила

9. Какие перья составляют основу хвостового оперения птиц?
1) пуховые
2) рулевые+
3) маховые
4) кроющие

10. В каком отделе тела птиц находится цевка?
1) пояс задних конечностей
2) грудная клетка
3) передняя конечность
4) задняя конечность+

11. Что является органами газообмена у птиц?
1) лёгкие +
2) воздушные мешки
3) воздушные мешки и лёгкие
4) трахея и бронхи

12. Что из данного не является при­зна­ком при­спо­соб­лен­но­сти птиц к по­ле­ту?
1) теп­ло­кров­ность +
2) от­сут­ствие зубов
3) на­ли­чие киля на гру­ди­не
4) от­сут­ствие мо­че­во­го пу­зы­ря

13. У кого из птиц выработалась приспособленность к жизни в степных районах ?
1) аиста
2) утки
3) страуса+
4) журавля

14. Для каких условий служат приспособлением длинные ноги и шея цапли?
1) леса
2) болот+
3) предгорий
4) пустынь

15. Что из данного есть не только у птиц, но и у большинства пресмыкающихся?
1) двойное дыхание
2) киль-вырост грудины
3) теплокровность
4) откладывают яйца+

Источник