- вы вдруг узнаёте ,что «противная» лягушка — очень полезное животное,а красавица бабочка-капустница -опасный вредитель.Разбор предложения
- Другие вопросы из категории
- Читайте также
- Задай вопрос к подлежащему и сказуемому : 1)Лягушка — очень полезное, животное : Подлежащее отвечает на вопрос?
- На какой вопрос отвечают (подлежащие) (сказуемое) (второстепенный член)?
- На какой вопрос отвечает Определение, Подлежащее, Сказуемое, Дополнения, Обстоятельства?
- На какие вопросы отвечают подлежащие сказуемое опредилени дополнение обстоятельство?
- На какие вопросы отвечает — : подлежащее?
- Составь и напиши предложение, в котором подлежащее выражено именем существительным, отвечающим на вопрос что?
- На какие вопросы отвечают подлежащее и сказуемое?
- Как подчеркивается обстоятельство , дополнение , определение , сказуемое и подлежащие ?
- Главные члены предложения — это?
- На какие вопросы отвечает подлежащее и сказуемое?
- Что обозначает?
вы вдруг узнаёте ,что «противная» лягушка — очень полезное животное,а красавица бабочка-капустница -опасный вредитель.Разбор предложения
(1) Вы (подлеж.) вдруг ( обст.) узнаёте ( сказуем.), (2) что «противная» ( определ.) лягушка — ( подлежащ.) очень полезное ( определ.) животное ( сказуемое) , (3) а красавица (определ.) бабочка-капустница ( подлеж.) -опасный (определ.) вредитель.( сказуем.) повествовательное, невосклиц. сложное союзное с сочинит. и с подчинитель. связью
1- предл. главное, распростран., двусоставное
2 — предл. придаточное изъяснительное распространенное двусоставное
3 — предл. распростран. двусоставное
Другие вопросы из категории
значительно похолодало.вот смерклось.от воды повеяло свежестью. ЗАДАНИЕ: СПИСАТЬ ОДНОСОСТАВНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ УКАЗАТЬ В КАКОЙ ФОРМЕ УПОТРЕБЛЁН ГЛАГОЛ-СКАЗУЕМОЕ.
Читайте также
1.Прочитайте текст.Определите замысел автора.Выпишите ключевые слова, с помощью которых раскрывается тема текста.
2.Назовите тип текста.Выделите тезис и доказательства.
3.Проанализируйте текст по плану:
а)укажите лексические повторы и охарактеризуйте их роль в тексте;
б)найдите антонимы, синонимы;
в)оцените выразительность речи
4.Отметьте в тексте примеры использования дефиса и тире.Объясните, в чем сходство и различие в употреблении данных знаков.
Природа не только учит, но и переучивает. Вы вдруг узнаете ,что
«противная» лягушка-очень поле зное животное, а красавица
бабочка-капустница- опасный вредитель.Вам говорили, что скворцы -очень
полезные птицы, а вы собственными глазами видите , как скворцы «грабят»
сады. Вы слышали, что воробьев в Китае уничтожали наравне в
крысами:такой большой вред приносят воробьи там.И вдруг вы видите, что
воробьи все лето выкармливают своих птенцов гусеницами и насекомыми, то
есть приносят большую пользу.Вам, может быть, доведется увидеть, какими
огромными стаями собираются воробьи там, где развелось много зловредных
гусениц.Как же тут быть?Наблюдая,вы поймете главное:не все то враг,что
«противно», и не все то друг, что «красиво».Не бывает в природе
абсолютно вредного или абсолютно полезного животного:все зависит от
места, сезона, обстановки.Важно, что преобладает:вред или польза.Природа
не только учит, но и переучивает.
Вы вдруг узнаете ,что «противная»
лягушка-очень полезное животное, а красавица бабочка-капустница- опасный
вредитель.Вам говорили, что скворцы -очень полезные птицы, а вы
собственными глазами видите , как скворцы «грабят» сады.
Вы слышали,
что воробьев в Китае уничтожали наравне в крысами:такой большой вред
приносят воробьи там.И вдруг вы видите, что воробьи все лето
выкармливают своих птенцов гусеницами и насекомыми, то есть приносят
большую пользу.Вам, может быть, доведется увидеть, какими огромными
стаями собираются воробьи там, где развелось много зловредных
гусениц.Как же тут быть?Наблюдая,вы поймете главное:не все то враг,что
«противно», и не все то друг, что «красиво».Не бывает в природе
абсолютно вредного или абсолютно полезного животного:все зависит от
места, сезона, обстановки.Важно, что преобладает:вред или польза.
доказательства. 3.Проанализируйте текст по плану: а)укажите лексические повторы и охарактеризуйте их роль в тексте; б)найдите антонимы, синонимы; в)оцените выразительность речи 4.Отметьте в тексте примеры использования дефиса и тире.Объясните, в чем сходство и различие в употреблении данных знаков. Природа не только учит, но и переучивает. Вы вдруг узнаете ,что «противная» лягушка-очень поле зное животное, а красавица бабочка-капустница- опасный вредитель.Вам говорили, что скворцы -очень полезные птицы, а вы собственными глазами видите , как скворцы «грабят» сады. Вы слышали, что воробьев в Китае уничтожали наравне в крысами:такой большой вред приносят воробьи там.И вдруг вы видите, что воробьи все лето выкармливают своих птенцов гусеницами и насекомыми, то есть приносят большую пользу.Вам, может быть, доведется увидеть, какими огромными стаями собираются воробьи там, где развелось много зловредных гусениц.Как же тут быть?Наблюдая,вы поймете главное:не все то враг,что «противно», и не все то друг, что «красиво».Не бывает в природе абсолютно вредного или абсолютно полезного животного:все зависит от места, сезона, обстановки.Важно, что преобладает:вред или польза.
3.Проанализируйте текст по плану: а)укажите лексические повторы и охарактеризуйте их роль в тексте; б)найдите антонимы, синонимы; в)оцените выразительность речи 4.Отметьте в тексте примеры использования дефиса и тире.Объясните, в чем сходство и различие в употреблении данных знаков. Природа не только учит, но и переучивает. Вы вдруг узнаете ,что «противная» лягушка-очень поле зное животное, а красавица бабочка-капустница- опасный вредитель.Вам говорили, что скворцы -очень полезные птицы, а вы собственными глазами видите , как скворцы «грабят» сады. Вы слышали, что воробьев в Китае уничтожали наравне в крысами:такой большой вред приносят воробьи там.И вдруг вы видите, что воробьи все лето выкармливают своих птенцов гусеницами и насекомыми, то есть приносят большую пользу.Вам, может быть, доведется увидеть, какими огромными стаями собираются воробьи там, где развелось много зловредных гусениц.Как же тут быть?Наблюдая,вы поймете главное:не все то враг,что «противно», и не все то друг, что «красиво».Не бывает в природе абсолютно вредного или абсолютно полезного животного:все зависит от места, сезона, обстановки.Важно, что преобладает:вред или польза.
3.Проанализируйте текст по плану: а)укажите лексические повторы и охарактеризуйте их роль в тексте; б)найдите антонимы, синонимы; в)оцените выразительность речи 4.Отметьте в тексте примеры использования дефиса и тире.Объясните, в чем сходство и различие в употреблении данных знаков. Природа не только учит, но и переучивает. Вы вдруг узнаете ,что «противная» лягушка-очень поле зное животное, а красавица бабочка-капустница- опасный вредитель.Вам говорили, что скворцы -очень полезные птицы, а вы собственными глазами видите , как скворцы «грабят» сады. Вы слышали, что воробьев в Китае уничтожали наравне в крысами:такой большой вред приносят воробьи там.И вдруг вы видите, что воробьи все лето выкармливают своих птенцов гусеницами и насекомыми, то есть приносят большую пользу.Вам, может быть, доведется увидеть, какими огромными стаями собираются воробьи там, где развелось много зловредных гусениц.Как же тут быть?Наблюдая,вы поймете главное:не все то враг,что «противно», и не все то друг, что «красиво».Не бывает в природе абсолютно вредного или абсолютно полезного животного:все зависит от места, сезона, обстановки.Важно, что преобладает:вред или польза.
Иногда забываю то что вы учитель
Бываете вы для меня как родитель
Поможете если мне это нужно
И просить вас об этом даже не нужно
Выслушиваете вы от меня очень много
Про то как бывает мне одиноко,
Про то что творится у меня в семье,
И то что творится в моей голове
Бывает что вам я надоедаю
Но вам лишь одной я так доверяю
Вы для меня стали просто родная
Красивая, добрая и очень заботливая
Если вам вдруг плохо бывает
Я очень за вас переживаю
И от мысли что я вам помочь не могу
Места себе просто не нахожу
А если вдруг помощь нужна вам моя
Вы знаете сами всегда я свободна
Для вас я сделаю всё что угодно
И сделаю это всё бсподобно
Если кто то обидет вас, то я найду
И на мелкие клочья его растерзаю
Вы же знаете что я вас очень люблю
Вы же знаете что я вас уважаю
Вы находитесь на странице вопроса «вы вдруг узнаёте ,что «противная» лягушка — очень полезное животное,а красавица бабочка-капустница -опасный вредитель.Разбор предложения«, категории «русский язык«. Данный вопрос относится к разделу «5-9» классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории «русский язык«. Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.
Источник
Задай вопрос к подлежащему и сказуемому : 1)Лягушка — очень полезное, животное : Подлежащее отвечает на вопрос?
Задай вопрос к подлежащему и сказуемому : 1)Лягушка — очень полезное, животное : Подлежащее отвечает на вопрос?
Сказуемое : отвечает на вопрос?
2)Венера — это планета : Подлежащее отвечает на вопрос?
Сказуемое отвечает на вопрос?
1)подлежащее отвечает на вопрос кто?
2)подлежащее отвечает на вопрос кто?
На какой вопрос отвечают (подлежащие) (сказуемое) (второстепенный член)?
На какой вопрос отвечают (подлежащие) (сказуемое) (второстепенный член)?
На какой вопрос отвечает Определение, Подлежащее, Сказуемое, Дополнения, Обстоятельства?
На какой вопрос отвечает Определение, Подлежащее, Сказуемое, Дополнения, Обстоятельства.
На какие вопросы отвечают подлежащие сказуемое опредилени дополнение обстоятельство?
На какие вопросы отвечают подлежащие сказуемое опредилени дополнение обстоятельство.
На какие вопросы отвечает — : подлежащее?
На какие вопросы отвечает — : подлежащее?
Составь и напиши предложение, в котором подлежащее выражено именем существительным, отвечающим на вопрос что?
Составь и напиши предложение, в котором подлежащее выражено именем существительным, отвечающим на вопрос что?
, а сказуемое выражено глаголом, отвечающим на вопрос что делают?
На какие вопросы отвечают подлежащее и сказуемое?
На какие вопросы отвечают подлежащее и сказуемое.
Как подчеркивается обстоятельство , дополнение , определение , сказуемое и подлежащие ?
Как подчеркивается обстоятельство , дополнение , определение , сказуемое и подлежащие .
Чем выражено и на какие вопросы отвечает?
Главные члены предложения — это?
Главные члены предложения — это.
Подлежащее отвечает на вопрос.
Сказуемое отвечает на вопросы что делает?
На какие вопросы отвечает подлежащее и сказуемое?
На какие вопросы отвечает подлежащее и сказуемое.
Что обозначает?
На какие вопросы отвечает?
Это сказуемое, надо ответить например : Что обозначает сказуемое?
И так все остальные вопросы и так же с подлежащим.
На этой странице находится вопрос Задай вопрос к подлежащему и сказуемому : 1)Лягушка — очень полезное, животное : Подлежащее отвечает на вопрос?, относящийся к категории Русский язык. По уровню сложности данный вопрос соответствует знаниям учащихся 1 — 4 классов. Здесь вы найдете правильный ответ, сможете обсудить и сверить свой вариант ответа с мнениями пользователями сайта. С помощью автоматического поиска на этой же странице можно найти похожие вопросы и ответы на них в категории Русский язык. Если ответы вызывают сомнение, сформулируйте вопрос иначе. Для этого нажмите кнопку вверху.
Набережная существительное одной чертой(какая) красивая двумя чертами Около подчеркиваем волнистой линией в. В сл моря одна черта существительное Время дня одной чертой сущ какое жаркое двумя чертами ветвями какими большими.
А) парочку Б) дразнится В) стишок.
1 схема. Солнце светит. Повествовательное. 2 схема. Девочка делает зарядку. Повествовательное. 3 схема. С дерева упало сочное яблоко. Повествовательное. 4схема. Мальчик думает о маме и о папе. Повествовательное. 5схема. Крпсивый лебедь п..
Жила — была бедная старушка. Такая она была бедная, что порой ей даже не из чего было хлеба испечь. И была у неё соседка — злыдня, которая эту старушку непрестанно бедностью её попрекала. И вдруг заметила соседка : как только она принимается хлеб ..
1. Звуки речи 2. Сами звуки 1. Песня 2. Басня 3. Конец.
Розы — существительное , укрывают — глагол , на — предлог, зиму — существительное , потому — наречие , что — наречие , побеги — существительное , непокрытая — прилагательное , снегом — существительное , обмерзают — глагол , при — предлог , низких — п..
Начнем с главных членов предложения. 1) Хорош лес 2) окрашена листва 3) расстилаются листья 4) видны шляпки а теперь определение и дополнение. Дополнение(сущ. ) — 1) дни, 2) цвет, 3) — , 4) — . Определение(в данном случае это прилагательные) — 1)..
ПрЕломление ПрЕподнести ПрЕкратить споры ПрЕстиж ПрЕзумция ПрЕмьера ПрЕвратно понятый ПрЕсимпатичный ПрЕсимпатичный.
Решение в приложении Всё остальное у Вас правильно.
Раз — вед — чи — ки | р а с в * э ч * и к * и | 4 слога р (р) согл. , зв. Непарн. , тв. Непарн. , а (а) глас. , безуд. , з (с) согл. , глух. Парн. , тв. Парн. , в (в) согл. , зв. Парн. , мягк. Парн. , е (э) глас. , уд. , д ч(ч) сог..
© 2000-2023. При полном или частичном использовании материалов ссылка обязательна. 16+
Сайт защищён технологией reCAPTCHA, к которой применяются Политика конфиденциальности и Условия использования от Google.
Источник