Сценарий внеклассного мероприятия по экологии 3 класс «Охранять природу-значит охранять Родину»
1.Сформировать у детей представление об удивительном многообразии и впечатляющей красоте природы Ростовской области.
2.Обобщить и расширить знания учащихся о природе родного края.
3.Познакомить детей с Красной книгой и редкими видами животных и растений.
1.Развивать познавательный интерес, память, внимание, любознательность
2.Развитие мыслительной и познавательной активности учащихся
3.Обогощать словарный запас детей и речь
1.Прививать любовь к родному краю.
2.Воспитывать чувство бережного отношения к природным богатствам Донского края.
учить доброжелательному отношению ко всему живому на Земле;
Оборудование и оформление
Компьютер, презентация, рисунки, открытки с изображением растений занесенных в Красную книгу; к остюмы Весны, животн ых;
рисунок вездехода; плакат со словами М. Пришвина «Охранять природу — значит охранять Родину»; выставку работ учащихся по теме «Родная природа» (рисунки, поделки).
Звучит музыка П. И. Чайковского.
Мы любим лес в любое время года,
Мы слышим речек медленную речь.
Все это называется — природа.
Давайте же всегда ее беречь!
Подсолнух солнечного цвета,
Такой, что радостно всем жить.
Природой называется все это,
Давайте же с природою дружить!
Летят, звеня, дождинки с небосвода,
Клубится на заре тумана дым.
Все это называется — природа,
Давайте же сердца ей отдадим!
Ведущий : Ребята, сегодня мы поговорим о природе. Замечательный писатель и большой любитель природы М. Пришвин писал: “Мы хозяева нашей природы, и она для нас кладовая солнца с великими сокровищами жизни. Рыбе – вода, птице – воздух, зверю – лес, степь, горы, а человеку нужна Родина. И охранять природу – значит охранять Родину”.
Сегодня нас ждет увлекательное путешествие по экологическим тропинкам. Экология – наука о доме, природе. Ведь природа – это и есть наш большой общий дом, и мы все, сообща, должны поддерживать порядок.
Наша планета — это огромный шар. Чтобы представить, сколь многочисленно население Земли, было подсчитано, какой длины окажется колонна людей, построившихся в затылок друг дру гу. Оказалось, что длины этой ко лонны достаточно для того, чтобы 50 раз обогнуть земной шар.
Все мы хотим дышать чистым воздухом, пить нормальную воду без вредных примесей, употреблять в пищу экологически чистые продук ты, но делать это с каждым годом становится все сложнее и сложнее. Виной тому очень сильное загрязне ние окружающей среды. Что такое окружающая среда? Это богатый и удивительный мир растений и животных. Это наша родная природа.
Природа и родина неотделимы друг от друга. Если человек умеет по нимать красоту природы, он постарается не делать ей больно.
Древние люди по клонялись матушке- природе. Они пони мали, что полно стью зависят от нее, человек тогда очень четко со знавал, что земля его поит, кормит, обувает, одевает. А мы, в наше вре мя, все чаще видим неухоженные поля, горы мусора, загряз ненные реки, высохшие озера, вы рубленные леса. Мы дышим отрав ленным воздухом и едим овощи и фрукты, зараженные ядовитыми ве ществами. Настало время задуматься над вопросом: выживут ли будущие поколения землян? Смогут ли дети XXI века купаться в реке, море, гулять в лесу, видеть звезды и вдыхать аромат цветов?
Как вы думаете, ребята, что нуж но сделать, чтобы сохранить красо ту природы? Как помочь нашей ма тушке-природе?
(Ответы детей.) (уборка мусора, не загрязнять реки, не ломать кустарники, не рубить деревья ..)
Куда мы отправимся вы узнаете, если отгадаете загадку.
Богатырь стоит богат,
Угощает всех ребят:
Ваню – земляникой,
Таню – костяникой,
Машеньку – орешком,
Петю – сыроежкой. (Лес)
Да, мы отправимся в лес. Что же такое лес? Однажды один художник решил нарисовать лес. Сразу же взялся за работу, и вскоре на листе бумаги появились очень красивые деревья. Наш художник остался очень доволен. Он лег спать. Проснувшись утром, он увидел, что лес завял, все деревья засохли. А рядом с картиной стоял какой — то Старичок Лесовичок. Он сказал: “Лес – это не только деревья”.
Ребята, давайте оживим наш лес. Лесовичок нам поможет в этом.
Дети отгадывают загадки. Отгадки – рисунки закрепляют на картине. Объясняют, почему они нужны в лесу.
Ну – а, кто из вас ответит:
Не огонь, а больно жжет,
Не фонарь, а ярко светит,
И не пекарь, а печет. (Солнце).
Нет ног, а идут,
Глаз нет, а плачут. (Тучки).
Землю пробуравил,
Корешок оставил,
Сам на свет явился,
Шапочкой накрылся. (Гриб).
Нарядные сестренки
Весь день гостей встречают
Медом угощают. (Цветы).
В ярком платье модница –
Полетать охотница.
От цветка к цветку порхает,
Утомится – ожидает. (Бабочка).
Не жужжу, когда сижу,
Не жужжу, когда хожу,
Если в воздухе кружусь,
Тут уж вволю натружусь. (Жук).
Непоседа пестрая,
Птица длиннохвостая,
Птица говорливая,
Самая болтливая. (Сорока).
Я по дереву стучу,
Червячка добыть хочу,
Хоть и скрылся под корой –
Все равно он будет мой! (Дятел).
Угадайте, что за шапка:
Меха целая охапка
Шапка бегает в бору,
У ствола грызет кору. (Заяц).
Течет- течет, не вытечет,
Бежит- бежит, не выбежит. (Речка).
Почему мы с лесом дружим,
Для чего он людям нужен?
Лес – наше богатство. Лес – зеленый наряд нашей страны.
Лес – это дом для зверей и птиц. Лес – наш друг.
Там, где лес всегда чистый воздух.
Лес дает нам грибы, ягоды, орехи.
Ведущий. Какой красивый, светлый уголок природы у нас получился. Очень хочется, чтобы именно таким чистым и прекрасным, чтобы люди могли восхищаться им, удивляясь щедрости природы.
Но наша природа в опасности: человек все сильнее и сильнее ранит природу. Об этих тревожных сигналах мы и поговорим сегодня.
Береза пробудилась ото сна.
Я — Весна — красна, бужу землю
Я пришла пригласить вас на прогулку в лес.
потому что эта машина способна проходить сквозь любые лесные чащи. Вездеход двигается бесшумно: нельзя пугать птиц и зверей в лесу. Давайте и мы с вами нор звериных, птичьего гнезда разорять не будем никогда! Пусть птицам и маленьким зверятам хорошо живется с нами рядом.
Можно сберечь и лес, и сад, и поле, и речку, и все, что нас окружа ет, если усвоить ряд несложных пра вил поведения на природе. Правил, выполнение которых должно стать совершенно естественным делом для каждого из нас. Вот сейчас мы и проверим, как хорошо вы знаете правила поведения в лесу.
Свежим воздухом дышать,
Бегай, прыгай и играй.
Только чур, не забывай,
Что в лесу нельзя шуметь,
Даже очень громко петь.
Испугаются зверюшки,
Убегут с лесной опушки.
Ветки дуба не ломай,
И почаще вспоминай:
Мусор с травки убирать!
Зря цветы не надо рвать!
Из рогатки не стрелять,
Ты пришел не убивать!
Бабочки пускай летают,
Ну, кому они мешают?
Здесь не нужно всех ловить,
Топать, хлопать, палкой бить.
Ты в лесу всего лишь гость,
Здесь хозяин – дуб и лось.
Их покой побереги,
Ведь они нам не враги.
Мы – любители природы!
Чтоб ее покой хранить,
Мы хотим от человека
Всю природу оградить.
Комментарий : Помните: брошен ный клочок бумаги разлагается 2 го да, консервная банка — не менее 70 лет. Оставленный вами полиэти леновый пакет будет лежать несколь ко веков, так как нет на Земле бакте рий, которые могут его разрушить. А осколки банки или бутылки спо собны причинить вред даже через 2000 лет. Сколько людей получили травмы из-за стекол, которые легко прорезают обувь. А в солнечную по году осколок стекла способен сыграть роль линзы и вызвать лесной пожар.
Ведущий : Мы выяснили, что правила поведения в лесу вы знаете хорошо, поэтому лесные жи тели всегда будут рады встретить вас у себя дома.
А вот и первая остановка — «Лесная полянка».
На сцену входят два ученика.
Ведущий:Давайте поздороваемся с лесом:
Здравствуй, лес, дремучий лес
Весь в росе, как в серебре?
Верно, береза. Это дерево символизирует нежность и благородство, красоту и щедрость. Береза растет очень быстро. За 25 лет
она достигнет высоты пятиэтажного дома.
Живет 100–150 лет. Береза — дерево-пионер. Она первая растет на вырубленном или выгоревшем месте.
Давайте пройдем на полянку цветов.
Входят Весна и дети с открытками, на которых изображены подснежник, ландыш, одуванчик, мать и мачеха.
В лесу, где березки столпились
Подснежника глянул глазок голубой.
Сперва понемножку зеленую
Потом потянулся из всех своих
«Я вижу, погода тепла и ясна.
Скажите, ведь правда, что это
Звучит пьеса П. Чайковского «Подснежник».
зацветаю в мае, когда весенний майский гром, как бы резвяся и играя, грохочет в небе голубом.
Живу я в тени под дубками. В моих белоснежных цветках
кормятся первые насекомые. К сожалению,
я стал редким растением и занесен в Красную книгу.
Одуванчик. А я не жалуюсь. Расту везде, где упадут на парашютах мои семена.
Корень у меня длинный, крепкий, а вот
листья хрупкие. Если листья оторвут, я выживу. Корень в земле останется. А меня любят не меньше, чем другие цветы.
Цвести бы мне столько, сколько тебе! Я самый первый цветок, поэтому мне все радуются, но иногда срывают, обижая меня. А как пойдут листья, цветки пропадают. Одни листья зонтики и растут. Иногда жук или муравей спрячется. Один раз я даже пчелу укрыла.
Все ясно. У нас заботы одни и те же. Губит вас красота и людская жадность.
Ребята, обращаюсь к вам с просьбой относиться бережно ко всем растениям.
Если я сорву цветок, если ты сорвешь цветок,
Если все: и я, и ты, если мы сорвем цветы –
Опустеют все поляны и не будет красоты!
Итак, позади полянка цветов. Продолжаем наше увлекательное путешествие.
Мы спешим к следующей поляне. Итак, сели удобно, поехали. Стоп! Вы слышите? Кто то
это медведь, лиса, белка и еж.
(Появляются ученики в костюмах ежа, белки, лисы, медведя.)
Пришел черед проверить лесных жителей, готовы ли они встретить весну. Все ли проснулись, поменяли шубки?
Здравствуйте! Целый год не виделись.
Белка . У меня запасов было полно.
Не голодала, будто и не было холодной зимы.
Л и с а. А я голодала, одними мышками питалась.
Брось, лиса. Ты каждый день в деревню за курами бегала. Один раз еле живая пришла.
Е ж. Точно, точно. Про тебя даже загадка есть: «Пришла рыжая птичница кур посчитать». И еще пословица: «Лиса семерых волков проведет».
Лиса . Ну, неправда. Меня все обманывают. Вот прошлым летом стали мы с братцем Раком наперегонки бегать. Он уцепился за мой хвост. А когда я прибежала, он спрыгнул и сказал: «А я уже тут».
Е ж. Миша! Расскажи, как ты весну чуть не проспал.
Спал медведь в своей берлоге.
Вдруг. проснулся косолапый.
Е ж. Заспешил медведь наружу.
Медведь. Заливает — не до сна!
Е ж . Вылез он и видит лужи, тает снег.
Закрепляем правила поведения в природе (Знаки)
5. Не уничтожать грибы, даже ядовитые.
8. Поливать и сажать цветы.
Дерево, трава, цветок и птица
Не всегда умеют защититься.
Если будут уничтожены они,
На планете мы останемся одни.
Слайд Растения Красной Книги
Этих цветов на земле очень мало. Их надо беречь! Мять, топтать, рвать для букетов их нельзя! Все они занесены в Красную книгу.
Величава, богата, могущественна природа нашей Родины. Но и зеленый лес-великан, и речка за околицей, и муравейник в парке нуждаются в нашем внимании, в нашей защите.
Лишь на ней одной увидишь —
Ведь другой на свете нету! (Я.Аким)
Все в мире взаимосвязанно: жизнь человека и жизнь леса с его обитателями.
Знаете ли вы? Что (далее по очереди ученики читают тексты):
Каждая сова уничтожает за один только год приблизительно 1000 грызунов. Если учесть, что каждая мышь может съесть в год килограмм зерна, то, значит, одна сова спасает в год тонну хлеба!
У кукушки необыкновенный аппетит. За час она может съесть 100 гусениц. Если в лесу, где живет кукушка, появляется большое количество насекомых-вредителей, она расправляется с ними в течение нескольких дней.
Летучие мыши приносят огромную пользу, уничтожая вредных насекомых. В некоторых местах они очищают местность от малярийных комаров. Летучая мышь, весящая 7—8 граммов за час ночной охоты поправляется на грамм. За это время она может поймать и съесть 160—170комаров.
Природа — наше богатство; сберечь это богатство для последующих поколений — наша задача и наш долг. Вдумайтесь в содержание призыва к вам писателя Михаила Пришвина
— Для рыбы нужна чистая вода — будем охранять наши водоемы. В лесах, степях, горах живут разные ценные животные — будем охранять наши леса, степи, горы. Рыбе — вода, птице — воздух, зверю — лес, степи, горы. А человеку нужна Родина. И охранять природу — значит охранять Родину.
Родина, родная природа. Эти слова наполнены для нас глубоким смыслом.
Старый дом, в саду смородина,
Источник