Мое любимое животное мероприятие

Конспект внеклассного занятия «Мое любимое животное»

· Развивать познавательный интерес, развивать мировоззрение взглядов, суждений, внушать детям симпатию к братьям меньшим и отвращение к жестокости, к бездушному отношению к живым существам.

· Содействовать воспитанию у учащихся доброту, чуткость, внимание и уважение, содействовать в создании эстетических вкусов и уважительное отношение к миру животных.

· Прививать любовь к домашним животным.

· Воспитывать бережное отношение к животным, умение заботиться и ухаживать за ними.

· Развивать познавательную и поисковую деятельность учащихся.

Оборудование : мультимедийный проектор, картинки с изображением домашних животных.

Добрый день ребята. Усаживайтесь поудобнее, вооружайтесь улыбками хорошим настроением и помогайте мне своими ответами. Сегодня мы с вами побываем в гостях. (слайд №1)

Давайте с вами вспомним, как ведут себя в гостях?

А сейчас закрыли глазки, а я скажу волшебные слова и мы перенесемся в гости к бабушке Лукерьи.(воспитатель говорит любое сказочное заклинание слайд№2)

Здравствуйте детишки девчонки и мальчишки. Меня зовут Лукерья Тихоновна и я хочу с вами поиграть и познакомиться. Я буду читать стихотворение, а кто услышит свое имя встает.

Добрый день малыши, малыши карандаши

Саша, Витя Вова, Рома, Владик, Леша и Антон

Ну а вот в сторонке прекрасные девчонки

Вика, Настя, Ангелина и конечно же Алина

И разбойница Наташа, вы девчонки всех здесь краше

А Кирилл, Максим и Вася громче всех кричали басом

А кого не назвала называйте имена.

Вот мы и познакомились. Все детки как вкусные конфетки. А теперь тихонько сели на стульчики.

В этом красивом лесу я живу не одна, а кто еще живет вы узнаете если разгадаете мои загадки.(слайды)

Молодцы! А как одним словом можно их назвать?(животные)

А какие это животные?(домашние). Почему их так называют?

А сейчас игра у нас «Ну-ка отгадайка» (слайд словарная работа)

Слайд гимнастика для глаз.

А какую же пользу приносят домашние животные?(слайды)

А сейчас мы поиграем в игру «Собери животное»(слайд ферма)

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)

В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 58.761 образовательному учреждению . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».

Курс повышения квалификации

Развитие творческих способностей для дошкольников и младших школьников

К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)

В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 58.761 образовательному учреждению . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».

Курс повышения квалификации

Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе

К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)

В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 58.761 образовательному учреждению . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».

Использование метода нейрографики в работе с детьми и взрослыми

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 331 341 материал в базе

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

• Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
• Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
• Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
• Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
• Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
• Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
• Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
• Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
• Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
• Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
• Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
• Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
• Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Оставьте свой комментарий

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал. Удалить материал

Автор материала

• На сайте: 2 года и 7 месяцев
• Подписчики: 0
• Всего просмотров: 54031
• Всего материалов: 218

21 минута

47 минут

Видеолекция Требования к организации питьевого режима и формированию здорового образа жизни в общеобразовательной организации

94 минуты

• 

• 

• 

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник

Конспект беседы по теме: «Мое любимое животное»
материал (старшая группа)

Цель: Учить детей делиться впечатлениями, составлять описательные рассказы о своем любимце (как выглядит, как с ним играть, какие у него привычки).

Образовательные: Закрепить знания детей о внешнем виде и повадках (кошки и собаки).

Развивающие: Укреплять интерес к наблюдению за животными.

Воспитательные: Учить детей бережно обращаться с животными и заботиться о них.

В: Здравствуйте, дети! (Раздается стук в дверь) Кто-то там стучит, пойду посмотрю.

В: Ой, ребята к нам гости пожаловали. Ввожу машину-грузовик, в кузове которой находятся игрушки: кошка и собака. Дети кто это к нам приехал?

Воспитатель. А какие это животные? Дикие или домашние? Дети. Домашние.

Воспитатель. А почему их называют домашними? (Ответы детей) (Выставляю на стенд картины с изображением домашних животных)

Воспитатель. А теперь расскажите есть ли у вас эти домашние животные? Кто ваш любимец? (Ответы детей)

Но сначала послушайте мой рассказ. Мне на день рождения подарили маленького, пушистого котенка. Я назвала его Пушок. Он весь черный, с белыми пятнами на голове. Пушок очень любил играть с клубочком ниток. Я каждый день кормила его молоком, ухаживала за ним и он ко мне быстро привык. Я очень полюбила его, и он стал моим любимцем. Я люблю с ним разговаривать. Он меня внимательно слушает и мурлыкает.

Воспитатель. Понравился вам мой рассказ? (Да)

А теперь дети, вы расскажите мне о своих домашних питомцах. (Заслушиваю 3-4 рассказа об их питомцах)

Все котятки мыли лапки: Вот так! вот так! (изображаем мытье рук)

Мыли ушки, мыли брюшки: Вот так! Вот так!

А потом они устали: Вот так! Вот так!

Сладко-сладко засыпали: Вот так! Вот так!

(Имитируем все указанные в стихотворении движения)

Раздаю детям трафареты с контурами домашних животных.

Во: Ребята обведите контур по трафарету и назовите домашнее животное. (Дети выполняют задание).

В: А сейчас мы с вами поиграем в игру: «Назови детеныша животного».

Я буду кидать вам мяч, и называть животное, а вы мне будете называть детеныша этого животного.

В: Молодцы, ребята. А теперь подойдите все ко мне и встаньте в круг.

Скажите, о ком мы сегодня говорили? (О домашних животных).

Спасибо вам ребята за интересную беседу о своих домашних любимцах.

Вы меня сегодня очень порадовали своими рассказами.

Давайте перечислим домашних животных, о которых мы сегодня беседовали.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект НОД «Лес-это дом.правила поведения в лесу.Лепка на тему: «Мое любимое животное»

В разработке предлагается один из вариантов формирования у детей старшего дошкольного возраста экологической культуры в рамках совместной деятельности педагога и ребенка, посредством активизации.

Конспект совместной игровой деятельности с родителями и детьми II младшей группы по теме: «Мои любимые животные из сказок»

Конспект игровой совместной деятельности разработан с целью привлечения родителей к активной жизни в детском саду, вместе с ребенком. На игровом занятии мы попытались максимально активизировать .

Конспект КОД в компенсирующей группе ТНР с 4 -6 лет итоговая беседа по теме: «Мой любимый город»

Итоговая беседа в компенсирующей группе с детьми старшего дошкольного возраста по теме «Мой любимый город» В итоговой беседе дети закрепляют полученные знания о городе, его достопримеч.

Беседа для детей второй младшей группы на тему «Мое любимое животное»

Беседа для детей второй младшей группы на тему «Мое любимое животное&raquo.

Конспект беседы по теме: «Животные наши друзья»

Конспект беседы на тему: «Мой любимый поселок» в подготовительной к школе группе

Конспект беседы на тему:«Мой любимый поселок»в подготовительной к школе группе.

Беседа для детей второй младшей группы на тему: «Мое любимое животное»

Беседа для детей второй младшей группы на тему:«Мое любимое животное&raquo.

Источник