Насекомые птицы звери летом

Доклад «Жизнь животных летом» Задание по биологии.

Сезонные изменения в жизни животных
Сезонность — это общее явление в живой природе, вызванное изменениями факторов неживой природы в течение года. Это явление особенно ярко проявляется в регулярной смене времен года в умеренных и северных широтах. Весной и летом большинство животных размножается, дает потомство, а к концу лета и осенью у них идет подготовка к перенесению условий зимы. Приспособления холоднокровных животных к зимовкеХолоднокровные животные (например, насекомые, земноводные, пресмыкающиеся) переносят зиму в неактивном состоянии зимнего покоя. В их организме происходят изменения, которые начинаются заблаговременно с лета. К осени у них увеличиваются запасы питательных веществ, за счет которых в замедленном темпе поддерживается обмен веществ. В их клетках уменьшается количество воды. Несмотря на такую подготовленность, многие холоднокровные животные зимуют в убежищах, в которых суровые условия зимы проявляются менее резко. Летнее время для животных самое благоприятное, ведь зелень вокруг сочная, охота не требует особых изощрений, температура воздуха приемлемая для осуществления нормальной жизнедеятельности. Летом животные особенно активны, ведь до зимы и осени еще далеко, скапливать жировые отложения рановато, поэтому все животные активны и ведут постоянную охоту в поисках добычи. Кроме активной охоты в летнее время животные стараются обеспечить питательными веществами свое потомство, которое должно подрасти и окрепнуть до наступления холодов. Даже северные животные в летнее время очень активны, не смотря на низкие температуры, в северной части летом солнце практически не садится, и ночи остаются светлыми, позволяя своим обитателям, охотится и полноценно питаться.
Летом даже травоядные млекопитающие заметно оживают, ведь именно в этот период они имеют возможность питаться свежими и сочными листьями, которые уже успели вырасти и набраться питательных веществ. Летом активную жизнедеятельность ведут и птицы, которым выпадает шанс найти множество насекомых и червей в траве и на стволах деревьев. Летом птицы активны и помогают уничтожать вредителей сада и огорода, которые могут уничтожить урожай или заразить плодовые культуры опасными заболеваниями. Летом можно считать активными всех представителей животного мира, которые обитают на нашей планете. Однако суслики летом предпочитают спать и выходят на охоту исключительно в темное время суток для поддержания организма пищей. Летом животные часто сменяют кожные покровы (хладнокровные) и линяют. Линька происходит летом из-за того, что температура воздуха высока и угроза переохлаждения полностью отсутствует. Летом особенно активны: белки, волки, медведи, грызуны, насекомые, жирафы, верблюды, гиены, гепарды, обезьяны и многие другие представители животного мира.

Источник

Окружающий мир 2 кл как привести примеры летних явлений в живой природе?

Следовательно длинный летний день и коротенькая ночь.

Высокая температура воздуха.

После дождя возможно красивейшее явление в природе — появление радуги.

В августе при наступлении холодных ночей утром появляется роса на растениях.

Летние явления в живой природе:

Расцветают цветы. Растут ягоды, грибы, травы.

У всех растений наблюдается активный рост.

Животные летом так же активно растут, кормятся.

Некоторые животные заготавливают пищу на зиму, другие — наращивают жир.

У животных сначала наблюдается брачный период, затем размножение.

Животные воспитывают подрастающее потомство.

Поспевает урожай. Растения, кустарники, деревья плодоносят.

Затем растения рассеивают семена.

Летом в активной фазе находятся все насекомые.

К живой природе имеют отношения все звери, растения и другие живые существа в том числе и человек. Все те представители окружающего мира, которые склонны к росту, развитию и размножению. Например, камни будут относится к неживой природе, так как они не растут, не развиваются и не размножаются. Именно в летний период очень благоприятен для живой природы.

Летом происходит цветение и рост растений: деревьев, травянистых растений, кустарников. Кустарники и деревья покрываются листьями, а трава и цветы прорастают из под земли. Насекомые выходят из зимней спячки и многие из них начинают размножатся именно в летний период. Например, бабочки и кузнечики откладывают яйца и из них вылупляется молодое поколение насекомых. Это же касается большинства животных, поскольку летний период благоприятен для размножения биологических организмов. Птицы откладывают яйца из которых вылупляются птенцы. Так же многие животные в это время года линяют и меняют окрас зимнего на летний. К концу лета растения так же начинают плодоносить. Поэтому летний период — это основное время воспроизводства и развития живых организмов.

Источник

Консультация для родителей «Наблюдения в природе летом с детьми старшего дошкольного возраста»

Наблюдения в природе летом с детьми старшего дошкольного возраста.

Летом природа радует нас длинными, солнечными днями, обилием ярких, душистых цветов, богатым урожаем ягод, грибов, овощей и фруктов, разнообразием насекомых, птиц и зверей. Именно в это время года дошкольники и знакомятся с разнообразием растительного и животного мира. Лето, как и другие сезоны, имеет начало, середину и конец. Для каждого периода дети не всегда могут обратить на них внимание самостоятельно. Поэтому взрослый должен ввести их в мир природы, помочь разобраться в её законах, сформировать знания и представления, воспитать бережное отношение ко всему живому и неживому. Решение этих задач возможно только в процессе непосредственного общения ребёнка с окружающим миром, а летняя погода особенно благоприятствует познавательным прогулкам в лес, к водоёму, на сопку. Рассказы, сказки, стихи и загадки о жизни растений и животных летом являются неотъемлемой частью такого общения: они помогают развивать в детях наблюдательность, становиться духовно богаче. Какие же представления о летнем времени года обычно бывают у дошкольников? Лето наступает после весны. День намного длиннее ночи. Погода. Солнце светит ярко. Дожди тёплые, иногда – ливневые, с молнией, громом и градом. В начале лета бывает прохладно, погода часто меняется. С середины июня становится жарко. Двадцать второго июня – самый длинный день в году, день летнего солнцестояния. После него несколько суток ночи очень светлые и короткие, как говорят в народе, «заря сходится с зарёю». Двадцать пятого июня – день солнцеворота, солнце поворачивает на зиму, дни начинают понемногу убывать. Середина лета (полное лето) наступает в июле, с момента цветения липы. Июль самый жаркий месяц года, часто бывают ливни, грозы. Когда одновременно светит солнце и идёт дождь на небе можно увидеть радугу. В водоёмах тёплая вода. В августе происходит спад лета. Дни стоят тёплые, но солнце уже не печёт так сильно, как в июле. Заканчиваются грозы, появляются прохладные ветры, туманы, роса. Вода в водоёмах остывает.

Публикация «Консультация для родителей „Наблюдения в природе летом с детьми старшего дошкольного возраста“» размещена в разделах

Растения: На деревьях и кустарниках – пышная зелёная листва. На лугах, опушках лесов, в парках, садах – множество различных цветов. Надо приучать детей любоваться цветами и без надобности не рвать их, собирать столько, чтобы рассмотреть растение или составить букет. Луговые цветы: одуванчик, зверобой, тысячелистник, клевер, ромашка, пижма, колокольчик. Садовые цветы: бархатцы, флокс, ноготки, гладиолус, настурция, роза, георгин.

На экскурсии или на прогулке показать детям ядовитые растения, рассказать об опасности соприкосновения с ними. В лесу много ягод. Сбор ягод – одно из любимых занятий детей. Когда начнёт поспевать голубика, брусника, смородина, их приводят на то место в лесу, где они видели в прошлую прогулку цветки этих ягод. Найдя спелые ягоды, объяснить детям, что собирать можно только синие или красные ягоды, оставляя на кустике белые и зелёные.

Съедобные ягоды: земляника, черника, малина, голубика, ежевика, морошка, брусника, смородина. Ядовитые: волчье лыко, вороний глаз, паслён, бузина. В конце года провести прогулку в лес, во время которой собирают грибы. Взрослый называет грибы, которые употребляют в пищу, обращает внимание на окраску и форму гриба, как отличать съедобные грибы от ядовитых.

Грибы: съедобные – белый, подосиновик, подберёзовик, сыроежки, лисички, маслята; ядовитые – мухомор, бледная поганка, сатанинский гриб, ложные опята. Летом люди заготавливают сено, собирают урожай овощей (картофель, свёкла, лук, огурец, помидор, капуста, фруктов (яблоко, груша, слива, вишня, абрикос, ягод (смородина, малина, клубника, крыжовник). Животные: Появляется много насекомых (бабочка, кузнечик, пчела, муравей, паук, стрекоза, муха, комар, жук). Нужно познакомить детей с наиболее встречающимися (жуками, бабочками, комарами, мухами, пчёлами, рассмотреть их, понаблюдать за передвижением по земле и в воздухе, рассказать о пользе насекомых. Животные заботятся о детёнышах, учат их добывать пищу, прятаться от врагов.

В подборке произведений основное внимание сконцентрировано на характерных особенностях жизни животных (насекомые, птицы, звери) летом. У птиц и зверей наступает ответственная пора – выхаживание потомства. Животные должны успеть сделать это до осени. Они заботятся о детёнышах, учат их добывать пищу, прятаться от врагов. Вот почему людям не стоит их беспокоить: кричать в лесу, разводить костры, брать птенцов в руки. Любуясь вместе с детьми бабочками, взрослый может рассказать им, почему крылья бабочек имеют разную окраску. Оказывается, она помогает насекомому скрываться от врагов. Зелёного кузнечика трудно заметить в зелёной траве, однако его хорошо слышно в зелёной траве. На лугу можно послушать стрекотание кузнечиков. Чем же он «поёт»? На правом надкрылке у него находится специальная перепонка, а на левом – толстая жилка с мелкими зубчиками. Когда левое надкрылье трётся о правое, получается стрекочущий звук. Летом детям и взрослым досаждают неприятные «соседи» — мухи и осы. Оказывается, мухи уничтожают гниющие растительные и животные останки, являясь санитарами. Осы приносят пользу, поедая вредных насекомых, в том числе и комнатных мух. Много интересного можно рассказать дошкольникам о жизни растений и животных летом. Для уточнения представлений, полученных на прогулках, проводятся беседы о том, что дети видели на лугу, в лесу и на водоёмах.

Конкурсная программа для родителей с детьми старшего дошкольного возраста Конкурсная программа «Наши мамы просто клас!» Подготовила Кулькова И. В воспитатель МБДОУ «Детский сад «Улыбка» п. Степанцево Вязниковского.

Конспект «Весенние наблюдения» с детьми младшего дошкольного возраста Цель: создание условий для всестороннего развития детей на свежем воздухе. Задачи: Провести работу по ознакомлению с окружающим миром. Провести.

Консультация для родителей детей старшего дошкольного возраста «Прогулки зимой с детьми» Консультация для родителей детей старшего дошкольного возраста на тему: «Прогулки зимой с детьми» Здравствуйте, уважаемые родители. Сегодня.

Консультация для родителей «Игры с детьми на отдыхе летом» Игры с родителями – это неотъемлемая часть развития детей. Это и укрепление здоровья, и хорошее настроение. Совместные игры сближают родителей.

Консультация для родителей «Развитие исследовательских способностей детей дошкольного возраста в игре на природе» Консультация для родителей «Развитие исследовательских способностей детей дошкольного возраста в игре на природе» Много внимания уделяется.

Консультация для родителей «Роль фольклора в формировании бережного отношения к природе у детей дошкольного возраста» Учёными давно доказано, что всё духовное богатство народа отраженно в фольклоре. В мифах, легендах, сказках, песнях, загадках, пословицах,.

Консультация для родителей «Воспитание бережного отношения детей дошкольного возраста к игрушкам, книгам, природе» Воспитание бережного отношения детей дошкольного возраста к игрушкам, книгам, природе. Следует заметить, что в целом вопрос “воспитание.

Консультация для родителей «Воспитание патриотизма у детей старшего дошкольного возраста» Стихи о Родине и городе Саратове Саратов прекрасный наш город, Красивый на все времена. Для всех это сказка и гордость. Люблю его я не.

Памятка для родителей «Театрализованные игры с детьми старшего дошкольного возраста» Уважаемые родители! Театрализованные игры представляют собой разыгрывание в лицах литературных произведений (сказки, рассказы, специально.

Источник