Необычные птицы старшая группа

Конспект занятия по окружающему миру «Необычные птицы — пингвины»

-развивать познавательный интерес и творческие способности детей.

Публикация «Конспект занятия по окружающему миру „Необычные птицы — пингвины“» размещена в разделах

Материал: магнитофон, телевизор, кассета с видеофильмом «Пингвины»,

музыкальный диск с записью инструментальной музыки, альбомный лист,

жесткая кисть, гуашь: белая, черная, красная, стакан-непроливайка,

иллюстрации с изображением пингвинов, мольберт, салфетка.

Ход Занятия

Здравствуй, вольный ветерок,

Здравствуй, маленький дружок

— Ребята, сегодня мы узнаем много интересного о необычных птицах.

Вразвалочку идет, как моряк.

Белый галстук, черный фрак.

Проводит дни свои (пингвин)

-Покажите, как это они ходят «вразвалочку»?

-Мы с вами отправимся в холодный край, в Антарктиду.

-А, как вы думаете, где находится Антарктида?

-Давайте найдем ее на глобусе.

3. Рассматривание глобуса. Беседа с детьми.

-Как вы думаете, что отмечено на глобусе зеленым цветом?

-А голубым цветом? (моря, океаны, реки, озера).

-А что же белым цветом отмечено на глобусе? (снег, льды).

-А как вы думаете, где находится Антарктида?

-Чем она отличается от других материков?

4. Сюрпризный момент «перемещение в Антарктиду».

-А вы хотите побывать в Антарктиде?

Сейчас мы перенесемся с вами в Антарктиду. Садитесь поудобнее,

(Дети садятся на пол в кучку, воспитатель накрывает их волшебным

снежным покрывалом, звучит музыка).

Дети: Волшебное покрывало над нами расправь

И в Антарктиду нас отправь!

Это какая-то неведомая земля. Оказывается, что и здесь есть жизнь.

5. Встреча с пингвиненком.

— смотрите, кто это нас встречает? Давайте с ним поздороваемся. Пингвины –

птицы древние. Они живут в Антарктиде. Около Антарктиды, со стороны

Африки, есть маленький островок. Он самый скалистый, покрыт льдами.

Вокруг в холодном океане плавают льдины. Всюду крутые скалы, только в

одном месте берег низкий – это пингвиний пляж. Зимой здесь бывает очень

6. Рассматривание иллюстраций. Беседа с детьми об условиях жизни в

— Ребята, а как вы думаете. Люди здесь живут?

— А бывают здесь люди? Кто это может быть? (ученые).

— Благодаря этим отважным людям, мы узнали очень много интересного о

— А теперь давайте посмотрим фильм об этих необычных птицах.

7. Просмотр видеофильма «Пингвины».

8. Физминутка «Пингвинята».

Бело-черные пингвины

Крылья вверх чуть приподняли

9. Беседа с детьми по содержанию фильма. Составление рассказа по схемам.

— Пингвины звери или птицы?

— Как выглядят пингвины?

— Где находятся птенцы после рождения?

— Пингвины умеют летать?

— Как пингвины оберегают своих птенцов в непогоду?

— Как узнают пингвины своих птенцов?

— Чем же эти птицы необычны? (не летают).

10. Чтение стихотворения Г. Утробиной Пингвины».

— Ребята, Анечка знает стихотворение про пингвинов.

Там, где есть снега и льдины

Весело живут пингвины.

С льдин на льдину, как с крылечка,

Кто не видел – тех нам жалко.

Наблюдать на льду пингвинов!

11. Возвращение в детский сад.

– Ребята, слышите, снова зазвучала волшебная музыка. Нам пора

возвращаться в детский сад. Пингвиненку так понравились вы и

стихотворение, что он решил отправиться вместе с нами.

— возьмем его с собой в детский сад?

(Дети садятся. Воспитатель накрывает их волшебным снежным покрывалом).

— Вот и оказались мы с вами в детском саду.

-Где же мы с вами побывали?

12. Целевая установка на рисование.

— Ребята, пингвиненок прилетел вместе с нами. Но, смотрите что-то он

загрустил. Наверно ему одиноко без друзей. Давайте нарисуем их. Садитесь

13. Рисование методом тычка.

— Давайте вспомним с вами, как надо рисовать пингвина.

— Голова у него какая? (круглая).

— Тело у него какое? (овальное)

.- Крылья какие? (как листочки).

— Лапки какие? (как у гусей или уток).

— А теперь сядьте правильно, расправьте спинки, ножки поставьте ровно,

чтобы было удобно рисовать.

— А теперь давайте вспомним, как надо работать с кисточкой.

Вверх – вниз, вправо – влево

(Звучит музыка. Дети самостоятельно рисуют на альбомном листе. В начале

дети закрашивают легкими тычками белым цветом туловище, снег и

14. Пальчиковая гимнастика.

Пингвиненок как живой :

(После паузы, дети рисуют легкими тычками черным цветом остальные

части туловища. Тонкой кистью рисуют глаза, клюв, лапы).

15. Подведение итогов. Анализ детских работ.

(рисунки развешиваются на мольберте).

— Давайте посмотрим, какие рисунки получились у вас. _ Какой пингвиненок получился у Ани, Даши?

(задумчивый, забавный, веселый)

— Ребята, посмотрите, как понравились ваши рисунки пингвиненку. Давайте подарим ему еще нашу веселую песенку.

16. Исполнение песни М. Протасовой «Пингвины».

— За нашу песенку, пингвиненок решил сделать нам подарок. Из Антарктиды

он привез сладкие снежки и решил всех угостить ими, перед тем как уехать к

себе домой. А еще он хочет угостить и наших гостей за то, что они были

такими добрыми и внимательными зрителями.

(Ребята поблагодарили пингвиненка, попрощались)

Прикреплённые файлы:

Конспект интегрированного занятия по окружающему миру «Зайкино путешествие» Цель: Знакомить детей с родным краем, через помощь Зайчонку. Закрепить умение сравнивать по величине, закрепить счет «ОДИН» «МНОГО» Окр. мир.

Конспект занятия по окружающему миру «Деревья» в младшей группе Цель: Знакомить с особенностями внешнего вида и названиями деревьев леса. Задачи: — Учить сравнивать деревья по внешним признакам;.

Конспект занятия по окружающему миру «Домашние питомцы» для детей 4–5 лет Ко Дню домашних птиц на МААМ. Тема: «Домашние птицы» для детей 4-5 лет Цели: познакомить с названиями домашних птиц, их детенышами; упражнять.

Конспект занятия по окружающему миру «Домашние птицы» для детей 4–5 лет. Ко Дню домашних птиц на МAAM Тема: «Домашние птицы» для детей 4-5 лет. Цели: познакомить с названиями домашних птиц, их детенышами; учить описывать домашних птиц; упражнять.

Конспект занятия по окружающему миру «Дружная семья» в младшей группе Тема: «Дружная семья» Задачи: знакомить детей с понятием «семья», развивать навыки общения, общую моторику, координацию движений; формировать.

Конспект занятия по окружающему миру «Перелётные птицы» (старшая группа) Цель:расширять представления о перелетных птицах, закреплять знания об осени, осенних изменениях в природе. Развивать познавательную активность,.

Конспект занятия по окружающему миру «Петушок с семьёй» в младшей группе Тема: «Петушок с семьёй» Задачи: учить детей слушать сказку в инсценированном варианте; знакомить с домашними птицами, с внешним видом.

Конспект занятия по окружающему миру «Высадка рассады цветов на клумбу» Конспект занятия по окружающему миру «Высадка рассады цветов на клумбу». Цель: познакомить детей со способом выращивания растений, уточнить.

Конспект занятия в средней группе по окружающему миру «Вулканы» Занятие для детей 4-5 лет на тему:»Вулканы» «Сегодня человечество вошло в эпоху глобальных климатических перемен и проблему изменения климата.

Конспект занятия по окружающему миру «Знакомство детей с гиацинтом» Программные задачи: Развивать представления детей о жизни растения, его размножении, строении. Учить устанавливать влажность почвы, пригодную.

Источник

Пятерка необычных птиц
презентация к уроку по окружающему миру (средняя, старшая группа)

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект по ИЗО «Эти необычные птицы пингвины»

Конспект по ИЗО для детей старшего дошкольноо возраста.

Конспект НОД » Необычные птицы — Пингвины»

проект «Необычная кормушка для птиц»

детско — родительский проект «Необычная кормушка для птиц».

Конспект НОД с детьми старшей группы » Необычная кормушка для птиц»

Покормите птиц зимой! Пусть со всех концов К вам слетятся, как домой, Стайки на крыльцо. Небогаты их корма. Горсть зерна нужна, Горсть одна — и не страшна Будет им з.

Необычные птицы мира

Цель познакомить детей с необычными птицами мира.

Пингвины — необычные птицы

Знакомство детей с водоплавающими птицами пингвинами.

Конспект НОД «»Эти необычные птицы фламинго»

Закреплять умение детей узнавать, называть и классифицировать птиц «зимующие и перелётные птицы», «водоплавающие», «хищные», «ночные», «певчие&raq.

Источник