Ниже перечислены органы животного
1. Рука шимпанзе 15. Жабры рыбы
2. Передние ноги кошки 16. Чешуйки на коже ящерицы
3. Хобот слона 17. Панцирь черепахи
4. Крыло птицы 18. Перья на теле птиц
5. Крыло летучей мыши 19. Чешуйки на теле курицы
6. «пятак» свиньи 20. Иголки на теле ежа
7. Ласт пингвина 21. Волоски на теле бабочки
8. Клешня рака 22. Щупальца осьминога
9. Клешня скорпиона 23. Волоски на теле тарантула
10. Легкие лягушки 24. Иголки ехидны
11. Легкие голубя 25. Верхняя губа и нос лошади
12. Трахея плавунца 26. Ласт кита
13. Жабры рака 27. Передние ноги лошади
14. Жабры беззубки 28. Щупальца гидры
а) Какие из перечисленных органов являются гомологичными рукам человека?
б) Какие из них являются аналогами рук шимпанзе?
в) Какие – гомологи губы и носа кошки?
г) Какие — гомологи легких кошки?
д) Какие – аналоги легких кошки?
е) Какие – гомологи волос кошки?
ж) Какие – аналоги волос кошки?
з) Какие – гомологи панциря речного рака?
Гомологичные органы — имеющие общее происхождение, но различные по функциям. Путем образования является Дивергенция.
Аналогичные органы — имеющие различное происхождение, но общие функции. Путем образования является Конвергенция.
а) Какие из перечисленных органов являются гомологичными рукам человека?
1. Рука шимпанзе, 2. Передние ноги кошки, 4. Крыло птицы, 5. Крыло летучей мыши, 7. Ласт пингвина, 26. Ласт кита, 27. Передние ноги лошади.
б) Какие из них являются аналогами рук шимпанзе?
3. Хобот слона, 8. Клешня рака, 9. Клешня скорпиона, 28. Щупальца гидры.
в) Какие – гомологи губы и носа кошки?
6. «пятак» свиньи, 25. Верхняя губа и нос лошади.
г) Какие — гомологи легких кошки?
10. Легкие лягушки, 11. Легкие голубя.
д) Какие – аналоги легких кошки?
12. Трахея плавунца, 13. Жабры рака, 14. Жабры беззубки, 15. Жабры рыбы.
е) Какие – гомологи волос кошки?
16. Чешуйки на коже ящерицы, 17. Панцирь черепахи, 18. Перья на теле птиц, 19. Чешуйки на теле курицы, 20. Иголки на теле ежа, 24. Иголки ехидны.
ж) Какие – аналоги волос кошки?
21. Волоски на теле бабочки, 23. Волоски на теле тарантула.
з) Какие – гомологи панциря речного рака?
21. Волоски на теле бабочки, 23. Волоски на теле тарантула.
Источник
Ниже перечислены органы животного
Задания Д1 C2 № 325
Ниже перечислены органы животного. Все они, за исключением одного, являются органами чувств. Выпишите орган, который «выпадает» из общего ряда и выполняет другую функцию. Объясните свой выбор.
Глаза, лапы, нос, уши, язык.
Лапы, они расположены под туловищем.
Все остальные части тела расположены на голове.
Объяснение может быть приведено в иной, близкой по смыслу формулировке.
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Часть растения указана неправильно независимо от наличия/отсутствия объяснения. ИЛИ Ответ неправильный | 0 |
| Правильно указана только часть растения | 1 |
| Правильно указана часть растения, дано объяснение | 2 |
| Максимальный балл | 2 |
Задания Д1 C1 № 58
Покажите стрелками и подпишите на рисунках 1 и 2 голову, туловище, хвост, лапы и уши собаки породы немецкий пинчер.
Ответ: ученик правильно отметил голову, туловище, хвост, лапы и уши немецкого пинчера.
Для выполнения этого задания нужно вспомнить отличительные особенности каждой из частей тела собаки.
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Верно подписана только одна часть тела. ИЛИ Ответ неправильный | 0 |
| Верно подписаны только две-три части тела | 1 |
| Верно подписаны четыре части тела | 2 |
| Максимальный балл | 2 |
Задания Д2 № 201
У петрушки ранней весной из-под земли появляются молодые побеги с листьями, которые быстро начинают вытягиваться вверх. Найдите в приведённом списке и запишите название этого процесса.
Дыхание, размножение, питание, рост, плодоношение.
Рост — увеличение особи в размере. Размножение — процесс увеличения количества особей. Питание — поглощение питательных веществ. Дыхание процесс поглощения кислорода и выделения углекислого газа для поддержания жизнедеятельности организма. Плодоношение — превращение завязи пестика в плод.
Источник
Ниже перечислены органы животного
Задания Д1 C2 № 314
Всероссийская проверочная работа по биологии 5 класс 2017 год. Демонстрационная версия;
В приведённом ниже списке названы органы растения. Все они, за исключением одного, выполняют функцию полового размножения. Выпишите часть растения, которая «выпадает» из общего ряда и выполняет другую функцию. Объясните свой выбор.
Побег, плод, семя, цветок.
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) «выпадающая» из логического ряда часть растения: побег;
2) объяснение, например: плод, семя и цветы — генеративные органы.
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Часть растения указана неправильно независимо от наличия/отсутствия объяснения. ИЛИ Ответ неправильный | 0 |
| Правильно указана только часть растения | 1 |
| Правильно указана часть растения, дано объяснение | 2 |
| Максимальный балл | 2 |
Всероссийская проверочная работа по биологии 5 класс 2017 год. Демонстрационная версия;
Задания Д1 C1 № 10
Покажите стрелками и подпишите на рисунке 1 стебель, лист, соцветие, плод чёрной смородины.
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Верно подписана только одна часть растения. ИЛИ Ответ неправильный | 0 |
| Верно подписаны только две-три части растения | 1 |
| Верно подписаны четыре части растения | 2 |
| Максимальный балл | 2 |
Задания Д2 № 37
Петрушка корневая — двулетнее растение, достигающее высоты до одного метра. Найдите в приведённом списке и запишите название этого процесса
Дыхание, размножение, питание, рост.
Дыхание — процесс поглощения кислорода и выделение углекислого газа. Размножение — процесс увеличения количества особей. Питание — поглощение питательных веществ. Рост — увеличение размера особи, в том числе в высоту.
Задания Д1 C2 № 316
В приведённом ниже списке названы органы растения. Все они, за исключением одного, участвуют в генеративном размножении. Выпишите часть растения, которая «выпадает» из общего ряда и выполняет другую функцию. Объясните свой выбор.
Побег, плод, соцветие, цветок.
«Выпадающая» из логического ряда часть растения — побег. Побег (стебель с листьями и почками) — вегетативный орган
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Часть растения указана неправильно независимо от наличия/отсутствия объяснения. ИЛИ Ответ неправильный | 0 |
| Правильно указана только часть растения | 1 |
| Правильно указана часть растения, дано объяснение | 2 |
| Максимальный балл | 2 |
Задания Д1 C1 № 18
Покажите стрелками и подпишите на рисунках 1 и 2 побег, лист, соцветие, плод осота полевого.
Ответ: ученик правильно отметил побег, лист, соцветие и плод осота полевого.
Для выполнения этого задания нужно вспомнить отличительные особенности каждого из органов. Например, сидячий плод — семянка с летучкой.
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Верно подписана только одна часть растения. ИЛИ Ответ неправильный | 0 |
| Верно подписаны только две-три части растения | 1 |
| Верно подписаны четыре части растения | 2 |
| Максимальный балл | 2 |
Задания Д2 № 85
Лишайники — своеобразная группа живых организмов, обитающих на всех континентах, включая Антарктиду. Главный отличительный признак лишайников — взаимодействие двух организмов разных видов — автотрофной водоросли и гетеротрофного гриба. Найдите в приведённом списке и запишите название типа взаимосвязи двух организмов.
Микориза, паразитизм, конкуренция, питание, симбиоз.
Симбиоз — взаимодействие двух организмов разных видов, приносящее им взаимную пользу.
Паразитизм — сосуществование двух организмов, при котором один организм живет за счёт другого. Конкуренция — взаимоотношения организмов, при которых идет борьба за одни и те же ресурсы. Питание — поглощение питательных веществ.
Источник
Ниже перечислены органы животного
Задания Д1 C2 № 314
Всероссийская проверочная работа по биологии 5 класс 2017 год. Демонстрационная версия;
В приведённом ниже списке названы органы растения. Все они, за исключением одного, выполняют функцию полового размножения. Выпишите часть растения, которая «выпадает» из общего ряда и выполняет другую функцию. Объясните свой выбор.
Побег, плод, семя, цветок.
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) «выпадающая» из логического ряда часть растения: побег;
2) объяснение, например: плод, семя и цветы — генеративные органы.
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Часть растения указана неправильно независимо от наличия/отсутствия объяснения. ИЛИ Ответ неправильный | 0 |
| Правильно указана только часть растения | 1 |
| Правильно указана часть растения, дано объяснение | 2 |
| Максимальный балл | 2 |
Всероссийская проверочная работа по биологии 5 класс 2017 год. Демонстрационная версия;
Задания Д1 C1 № 10
Покажите стрелками и подпишите на рисунке 1 стебель, лист, соцветие, плод чёрной смородины.
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Верно подписана только одна часть растения. ИЛИ Ответ неправильный | 0 |
| Верно подписаны только две-три части растения | 1 |
| Верно подписаны четыре части растения | 2 |
| Максимальный балл | 2 |
Задания Д2 № 37
Петрушка корневая — двулетнее растение, достигающее высоты до одного метра. Найдите в приведённом списке и запишите название этого процесса
Дыхание, размножение, питание, рост.
Дыхание — процесс поглощения кислорода и выделение углекислого газа. Размножение — процесс увеличения количества особей. Питание — поглощение питательных веществ. Рост — увеличение размера особи, в том числе в высоту.
Задания Д1 C2 № 316
В приведённом ниже списке названы органы растения. Все они, за исключением одного, участвуют в генеративном размножении. Выпишите часть растения, которая «выпадает» из общего ряда и выполняет другую функцию. Объясните свой выбор.
Побег, плод, соцветие, цветок.
«Выпадающая» из логического ряда часть растения — побег. Побег (стебель с листьями и почками) — вегетативный орган
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Часть растения указана неправильно независимо от наличия/отсутствия объяснения. ИЛИ Ответ неправильный | 0 |
| Правильно указана только часть растения | 1 |
| Правильно указана часть растения, дано объяснение | 2 |
| Максимальный балл | 2 |
Задания Д1 C1 № 18
Покажите стрелками и подпишите на рисунках 1 и 2 побег, лист, соцветие, плод осота полевого.
Ответ: ученик правильно отметил побег, лист, соцветие и плод осота полевого.
Для выполнения этого задания нужно вспомнить отличительные особенности каждого из органов. Например, сидячий плод — семянка с летучкой.
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Верно подписана только одна часть растения. ИЛИ Ответ неправильный | 0 |
| Верно подписаны только две-три части растения | 1 |
| Верно подписаны четыре части растения | 2 |
| Максимальный балл | 2 |
Задания Д2 № 85
Лишайники — своеобразная группа живых организмов, обитающих на всех континентах, включая Антарктиду. Главный отличительный признак лишайников — взаимодействие двух организмов разных видов — автотрофной водоросли и гетеротрофного гриба. Найдите в приведённом списке и запишите название типа взаимосвязи двух организмов.
Микориза, паразитизм, конкуренция, питание, симбиоз.
Симбиоз — взаимодействие двух организмов разных видов, приносящее им взаимную пользу.
Паразитизм — сосуществование двух организмов, при котором один организм живет за счёт другого. Конкуренция — взаимоотношения организмов, при которых идет борьба за одни и те же ресурсы. Питание — поглощение питательных веществ.
Источник