Обладают ли разумом животные?
Всем животным на протяжении своей жизни приходится учиться делать некоторые вещи, даже тем, кто почти всегда действует инстинктивно. Но процесс обучения не всегда проходит одинаково.
Зачастую, когда мы думаем, что животное «учится» чему-то, оно на самом деле лишь развивает свои врожденные инстинкты. Например, молодые птенцы, только покинувшие
гнездо, летают довольно неуклюже, и приобретение ими летных навыков есть не что иное, как постепенное развитие врожденного инстинкта.
Наиболее распространенный способ обучения животных, в прямом смысле этого слова,— совершение ошибок и запоминание их, чтобы избежать подобного в будущем. Так собаки учатся правилам поведения и выполнению различных трюков, так объезжаются и тренируются лошади.
Животные очень редко учатся на чужом опыте. Если одна собака знает какой-нибудь трюк, то другая собака не сможет его повторить, понаблюдав за первой.
Что же такое для животного — руководствоваться разумом? Это значит находить решение проблемы, с которой оно раньше никогда не сталкивалось и когда оказываются бесполезны врожденные инстинкты. Опыты, однако, показали, что человекообразные обезьяны способны до определенной степени мыслить.
В одном эксперименте обезьяна была помещена в комнату, в которой на недоступной для нее высоте был подвешен банан. Кроме этого, в комнате лежали два небольших ящика.
Вдруг она поднялась, поставила ящик один на другой, взобралась на них и сорвала банан! Фактически, обезьяна придумала, как сделать это, то есть воспользовалась своим разумом.
Ученые склоняются к мнению, что собаки, кошки и даже некоторые дикие животные, вероятно, могут в известной мере делать логические выводы, но это очень трудно доказать.
Всем животным на протяжении своей жизни приходится учиться делать некоторые вещи, даже тем, кто почти всегда действует инстинктивно. Но процесс обучения не всегда проходит одинаково.
Зачастую, когда мы думаем, что животное «учится» чему-то, оно на самом деле лишь развивает свои врожденные инстинкты. Например, молодые птенцы, только покинувшие гнездо, летают довольно неуклюже, и приобретение ими летных навыков есть не что иное, как постепенное развитие врожденного инстинкта.
Наиболее распространенный способ обучения животных, в прямом смысле этого слова,— совершение ошибок и запоминание их, чтобы избежать подобного в будущем. Так собаки учатся правилам поведения и выполнению различных трюков, так объезжаются и тренируются лошади.
Животные очень редко учатся на чужом опыте. Если одна собака знает какой-нибудь трюк, то другая собака не сможет его повторить, понаблюдав за первой.
Что же такое для животного — руководствоваться разумом? Это значит находить решение проблемы, с которой оно раньше никогда не сталкивалось и когда оказываются бесполезны врожденные инстинкты. Опыты, однако, показали, что человекообразные обезьяны способны до определенной степени мыслить.
В одном эксперименте обезьяна была помещена в комнату, в которой на недоступной для нее высоте был подвешен банан. Кроме этого, в комнате лежали два небольших ящика.
Вдруг она поднялась, поставила ящик один на другой, взобралась на них и сорвала банан! Фактически, обезьяна придумала, как сделать это, то есть воспользовалась своим разумом.
Ученые склоняются к мнению, что собаки, кошки и даже некоторые дикие животные, вероятно, могут в известной мере делать логические выводы, но это очень трудно доказать.
По материалам «Друзья и враги человека»
Источник
Есть ли у животных разум?
Да все животные разумны, абсолютно.
Просто разум у них послабее чем у человека, как фонарик рядом с прожектором, но это именно разум, никакие не инстинкты.
Животные умеют думать, помнить, планировать, делать сложные выводы, абстрактно продумывать ситуацию и добиваться ее исполнения, любить, ненавидеть, мечтать и смеяться.
Возьмите обиженного кота, который нассал вам в парадные туфли спустя месяц, т. к. доступа к ним не было.
Возьмите преданную болонку — которая просто прыгнула в рот огромному волкодаву, чтобы тот не порвал ее хозайку, буквально своим телом остановив угрозу, ибо ничего другого кроме своей жизни у болонки просто не было. а ведь она тоже отчаянно боялась. .
Муравьи умеют считать по меньшей мере до 10, умеют лгать и планировать работу других .
Из 100 пауков запертых в смертельной ловушке, 5 = нашли выход, наблюдая за смертью других и никуда не торопясь, они просто дождались когда все опасные способы будут исследованы и приняли единственно верное решение, которое вообще то ниоткуда не следовало, нужно было именно догадаться.
Разум есть у всего живого.
Просто человеку очень неудобно это понимание.
Иначе будет трудно жрать их, предавать, посылать на мины и разделывать на шкуры.
Когда я иду на работу моя собака обычно спит, а вот если я собираюсь в лес (грибы, охота, рыбалка) она от меня не отходит. Если приходишь домой и она что-то натворила (погрызла, уронила) она прячется, если нет обязательно встречает. Так что мое мнение есть.
зачатки разума есть. Это подтверждается многочисленными примерами поведения не только млекопитающих, но и птиц. Например, некоторые из птиц используют орудия труда — веточки для доставания личинок из труднодоступных мест. Есть масса других примеров. Однако такие существенные признаки разума, как самоосознание и некоторые другие, начинают проявляться у высших приматов.
нет, разум и осознование своего эго есть только у человека, у животных инстинкты и память. больше ничего, вот например как учат обезьян разрешать головоломки, или дельфинов находить бомбы, или собак делать трюки. это всё учат на инстинктахи эмоциях животных получения что либо за свою работу, никакого разума у них нет.
у каждого животного по разному и если сравнивать с человеком, то собака может достигнуть уровня соображения 4-5-ти летнего ребёнка, а кошка соображает как 3-х летний, ессно это уже в зрелом возрасте животного.
Источник
Есть ли Разум у животных и могут ли они понимать человеческую речь?
Ну или . Могут ли животные хотя бы просто понимать человеческую речь?! 
Все мы понимаем, что человек значительно отличается от других животных. Конечно, есть виды, с которыми у нас больше общего, есть те, с которыми мы совсем не похожи, и все-таки очень часто люди превозносят себя, считая наш род невероятно особенным.
Итак, что же делает нас такими непохожими на других животных? Многие философы, как в прошлом, так и в настоящем, указывали на наши лингвистические способности. В своих работах они утверждают, что язык не только позволяет нам общаться друг с другом, но и делает нашу умственную жизнь более сложной. Некоторые из этих мыслителей пришли к мнению, что существа, у которых нет языка, не способны быть рациональными, делать выводы или даже иметь мысли.
Однако если мы все-таки примем эти утверждения, что мы должны думать о тех животных, у которых все-таки есть звуковая коммуникация? Многие виды птиц, способны издавать «лингвистические» звуки, а гориллы и шимпанзе легко обучаются языку жестов. Указывают ли эти признаки коммуникации на то, что эти животные, как и люди, способны к сложным когнитивным процессам?
Философия языка животных
Философы обычно отрицают разумность животных, объясняя это тем, что попугаи и гориллы демонстрируют просто «умную мимику». Роберт Брандом, философ из Питтсбургского университета, утверждал, что если попугай говорит «красный», когда ему показывают красные предметы, и «синий», когда показывают синие, не доказывает, что птица понимает значение этих слов. Согласно Брандому, и многим другим философам, понимание значения слова требует также знания многих других слов и связей, существующих между ними.
Чтобы стало понятней, приведем конкретный пример. Итак, представьте себе, что вы впервые приводите свою маленькую сестру в зоопарк и спрашиваете ее, а где здесь у нас кролики, покажи мне! Если у нее получается, это признак того, что она понимает, что такое кролик. Однако теперь вы хотите, чтобы она указала на животных. Если она направляет палец на какие-то камни на земле, а не на кроликов или коз, то возникает вопрос: понимает ли она на самом деле, что означает слово «кролик»? Ведь осознание этого слова включает в себя знание определения «животное», а также связь между этими двумя вещами. Поэтому, если попугай может сказать нам цвет предмета, это не обязательно означает, что он понимает что такое «цвет».
Это приводит нас к новому вопросу: какое же поведение может продемонстрировать, что попугай или шимпанзе действительно понимают слова? Философ Эрик Нельсон из Университета Далхаузи, сосредоточен на изучении животных. Он изучает как эмпирические, так и теоретические работы, чтобы ответить на эти вопросы.
В своих недавних исследованиях он утверждает, что проверка арифметических способностей животных может указать на их способность понимать и осознавать слова.
Немного арифметики
В конце 1800-х годов немецкий математик и философ Готлоб Фреге попытался доказать, что арифметика — это объективная наука. В своей работе «Основные законы арифметики» Фреге начинает с логического анализа того, что такое числа. Он считает, что ключом к этому является выяснение того, что требуется для ответа на вопрос «сколько этого?».
Итак, пока что все совсем непонятно. Что за вопрос? Зачем? Почему? Давайте разбираться. Итак, если вам протянут колоду карт и спросят: «сколько?», не уточнив, что именно собеседник хочет посчитать, вы вряд ли поймете, какого ответа он добивается. Если вопрос будет поставлен конкретно про карты, масти или колоды вы сможете дать точный ответ. «Сколько мастей?» и вы отвечаете — «четыре», показывая, что вы не только умеете считать, но и понимаете, что такое масть.
Источник