14.Ресурсы Мирового океана.
Океан представляет собой огромную кладовую природных ресурсов, которые по своему потенциалу вполне сравнимы с ресурсами земнои суши.
Это прежде вceгo сама морская вода, запасы которой поистине колоссальны и составляют 1370 млн км 3 , или 96,5% вceгo объема гидросферы.
Кроме тoгo, морская вода — это своеобразная «живая руда», содержащая около 80 химических элементов. Еще древние египтяне и китайцы научились добывать из нее соль, которую и тeперь получают в больших количествах.
Морская вода служит также важным источником получения магния, брома, иода и других химических элементов.
Это также минеральные ресурсы дна Океана. Среди peсурсов континентального шельфа наибольшее значение имеют нефть и природный газ: по большинству оценок, на них приходится не менее 1/3 общемировых запасов. Твердые ископаемые шельфа коренные и россыпные добывают с помощью нaклонных шахт.
А главное богатство глубоководнoгo ложа Океана железомарганцевые конкреции.
Далее, это Энергетические ресурсы Океана, заключенные в суточных приливно-отливных движениях, в энергии морских волн и температурного гpaдиента. Потенциал их oгpoмен.
Суммарная мощность приливов на нашей планете оценивается учеными от 1 до 6 млрд кВт, причем даже первая из этих цифр намнoгo превышает энергию всех рек земного шара.
Установлено, что возможности для сооружения крупных приливных электростанций имеются в 2530 местах. Самыми большими ресурсами приливной энергии обладают Россия, Франция, Канада, Великобритания, Австралия, Аргентина, США.
В них есть прибрежные районы, где высота прилива достигает 10-15 м и более.
Наконец, это биологические ресурсы Мирового океана животные (рыбы, млекопитающие. моллюски, ракообразные) и растения, обитающие в eгo водах. Биомасса Океана нaсчитывает 180 тыс. видов, а ее общий объем оценивается в 3540 млрд т. Но основная ее часть приходится на фитопланктон и зообентос, тогда как на нектон (рыбы, млекопитающие, кальмары, креветки и др.) всегo немногим свыше 1 млрд т.
В Мировом океане, как и на суше, есть более и менее продуктивные области акватории.
По этому признаку они подразделяются на очень высокопродуктивные, среднепродуктивные, малопродуктивные и наиболее малопродуктивные. К числу caмых продуктивных акваторий Мирового океана, которые В. И. Вернадский назвал сгущениями жизни, относятся прежде вceгo расположенные в более ceверных широтах Норвежское, Северное, Баренцево, Охотское, Японское моря, а также открытые северные части Атлантическoгo и Тихого океанов.
Однако большинство промысловых рыб и животных в Мировом океане также нуждается в охране.
15. Классы рекреационных ресурсов.
Рекреационные ресурсы — это ресурсывсех видов, которые могут использоваться для удовлетворения потребностей населения в отдыхе и туризме. На основе рекреационных ресурсов возможна организация отраслей хозяйства, специализирующихся на рекреационном обслуживании.
К рекреационным ресурсам относятся:
природные комплексы и их компоненты (рельеф, климат, водоемы, растительность, животный мир);
экономический потенциал территории, включающий инфраструктуру, трудовые ресурсы.
Классификация рекреационных ресурсов I. Пространственные временные элементарные ресурсы: климатические ресурсы; компоненты природного ландшафта (виды ландшафта, степень комфортности ландшафта и др.); временные (сезон года); пространственно-территориальные (географические широты, солнечная радиация и зоны ультрафиолетового излучения); II. Гидрографические элементарные ресурсы: водные ; памятники природы – открытые водоемы, родники и др.; III. Гидроминеральные элементарные ресурсы: лечебные минеральные воды; лечебные грязи ; лечебные глины ; иные лечебные природные ресурсы; IV. Лесные элементарные ресурсы: государственный лесной фонд; природно-заповедный фонд и др.; городские леса (на землях городских поселений), леса – памятники природы и др.; V. Орографические элементарные ресурсы: горные местности; равнинные местности; пересеченные местности; лечебно-оздоровительные местности и курорты; VI. Биологические элементарные ресурсы: А)биофауна; Б)биофлора; VII.Социально-культурные элементарные ресурсы: компоненты культурного ландшафта (этнос, народный эпос, народная кухня, народные промыслы, музеи, картинные галереи, панорамы, памятники культуры различных форм собственности и др.); спектр учреждений отдыха (клубы, дворцы культуры, дискотеки, рестораны, бары, ночные клубы, казино, боулинг, залы игровых автоматов и др.); VIII.Дорожно-транспортные элементарные ресурсы: воздушный авиатранспорт: наличие ближайшего крупного аэропорта, удобное расписание прилета и вылета самолетов; железнодорожный транспорт: состояние развития железнодорожной сети; удобное расписание прибытия и отправления поездов; автомобильный транспорт ; состояние развития и качество автодорожной сети ; наличие и удобный режим работы автозаправочных станций, станций технического обслуживания, пунктов питания и бытового сервиса; IX.Трудовые элементарные ресурсы (медицинский, технический и обслуживающий персонал, обеспеченность ведомственным жильем и общежитием, домовладение; ипотечное кредитование покупки жилья и т.п.) X. Коммуникационные элементарные ресурсы (состояние развития услуг связи, радио, междугородний телефон-автомат, полипрограммное телевидение, ретрасляционные станции: Интернет, сотовый телефон); XI.Элементарные ресурсы здравоохранения: развитость муниципальной и частной системы здравоохранения для оказания экстренной квалифицированной врачебной медицинской помощи; услуги обязательного и добровольного медицинского страхования; уровень профессиональной подготовки медицинского персонала санаторно-курортных организаций , необходимый состав врачей-специалистов; наличие лицензии и пр.; XII.Уровень развития элементарных ресурсов банковской системы и ее доступность; XIII.Энергетические элементарные ресурсы; ХIV.Элементарные ресурсы сервиса: парикмахерские и салоны красоты, косметологические салоны; ателье по пошиву и ремонту одежды; химчистка; прачечная; магазины и пр.; ХV.Элементарные ресурсы спортивного досуга ( тренажерные залы, спортивные залы, сауна с бассейном, спортивные площадки и пр.)
Источник
Океан представляет собой огромную кладовую природных ресурсов
Задания Д A10 № 1682
Укажите верную характеристику второго (2) предложения текста.
1) сложное с союзной сочинительной и бессоюзной связью между частями
2) сложное с союзной подчинительной и бессоюзной связью между частями
(1). (2)В первую очередь к ним относится сама морская вода, запасы которой сегодня поистине колоссальны и составляют 96,5% всего объёма гидросферы. (3)Морская вода — это своеобразная «живая руда», содержащая семьдесят пять химических элементов. (4)Так, ещё древние египтяне и китайцы научились извлекать из неё соль, которую и теперь получают в больших количествах. (5)Интересно то, что соляные промыслы на китайском побережье существуют уже более пяти тысяч лет и занимают территорию свыше четырёхсот тысяч гектаров, а годовая добыча соли здесь достигает двадцати миллионов тонн. (6). морская вода служит также важным источником получения магния, брома, йода и других химических элементов.
Предложение 2 «В первую очередь к ним относится сама морская вода, запасы которой сегодня поистине колоссальны и составляют 96,5% всего объёма гидросферы».
Это сложноподчиненное предложение, состоит из двух частей: главная — «В первую очередь к ним относится сама морская вода» и придаточной — «запасы которой сегодня поистине колоссальны и составляют 96,5% всего объёма гидросферы».
Правильный ответ указан под номером 3.
Задания Д A7 № 1679
Прочитайте текст и выполните задания А7—А12.
Какое из приведённых ниже предложений должно быть первым в этом тексте?
1) Большинство промысловых рыб и животных в Мировом океане нуждается в охране.
2) Океан представляет собой огромную кладовую природных ресурсов.
3) Учёным удалось разгадать тайну Мирового океана.
4) Главное богатство глубоководного ложа Океана — залежи железа и марганца.
Исходя из контекста, только предложение «Океан представляет собой огромную кладовую природных ресурсов.» должно быть первым в этом тексте.
Правильный ответ указан под номером 2.
Источник
Контрольная работа по географии в 10 классе
Контрольная работа составлена в двух вариантах и включает задания трех уровней сложности:
Часть 1 состоит из 14 заданий с выбором одного верного ответа из четырех предложенных.
Часть 2 содержит задания: 1 задание на установление соответствия, 2 задания на установление правильной последовательности, 2 задания на знание определений.
Часть 3 включает 2 задания с развернутым ответом.
Внимательно прочитайте каждое задание и предлагаемые варианты ответа, если они имеются. Отвечайте только после того, как вы поняли вопрос и проанализировали все варианты ответа.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. С целью экономии времени пропускайте задание, которое не удается выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у вас останется время, то можно вернуться к пропущенным заданиям.
Система оценивания отдельных заданий и работы в целом
За каждый правильный ответ первой части (№1-14) ставится 1 балл. За правильное выполнение каждого из заданий 2 части (5 заданий) — 2 балла, если допущена 1 ошибка – 1 балл, во всех остальных случаях – 0 баллов.
Задание с развернутым ответом (2 задания) оценивается в 3 балла.
Максимальное количество баллов за контрольную работу – 30 балла.
Если ученик правильно отвечает на 50—74% вопросов, то получает оценку «3»,
75—89% правильных ответов — «4»,
90—100% правильных ответов — «5».
Шкала пересчета первичного балла за выполнение
контрольной работы в отметку по пятибалльной шкале
Оценка по пятибалльной шкале
Источник
Океан представляет собой огромную кладовую природных ресурсов
Задания Д A7 № 1679
Прочитайте текст и выполните задания А7—А12.
Какое из приведённых ниже предложений должно быть первым в этом тексте?
1) Большинство промысловых рыб и животных в Мировом океане нуждается в охране.
2) Океан представляет собой огромную кладовую природных ресурсов.
3) Учёным удалось разгадать тайну Мирового океана.
4) Главное богатство глубоководного ложа Океана — залежи железа и марганца.
(1). (2)В первую очередь к ним относится сама морская вода, запасы которой сегодня поистине колоссальны и составляют 96,5% всего объёма гидросферы. (3)Морская вода — это своеобразная «живая руда», содержащая семьдесят пять химических элементов. (4)Так, ещё древние египтяне и китайцы научились извлекать из неё соль, которую и теперь получают в больших количествах. (5)Интересно то, что соляные промыслы на китайском побережье существуют уже более пяти тысяч лет и занимают территорию свыше четырёхсот тысяч гектаров, а годовая добыча соли здесь достигает двадцати миллионов тонн. (6). морская вода служит также важным источником получения магния, брома, йода и других химических элементов.
Исходя из контекста, только предложение «Океан представляет собой огромную кладовую природных ресурсов.» должно быть первым в этом тексте.
Правильный ответ указан под номером 2.
Источник