Полна загадок чудесница природа викторины

Экологический КВН для начальных классов «Полна загадок чудесница природа»

— Ребята, вы без сомнения любите купаться в реке, на озере и в море, любите ходить в лес по грибы и по ягоды. Наверное, каждый из вас очень любит ходить в поле и на луг, чтобы полюбоваться их прекрасными цветами. И поле, и луг, и речка, и лес – все это наша с вами Родина. А свою Родину нужно не только горячо любить, но и бережно охранять. Сегодня наш КВН покажет как хорошо вы знаете природу и как умеете её охранять.

— Перед нами две команды: слева от нас команда «Ручеёк», справа команда «Лесовичок».

3.Приветствие команд:

1)команда «Ручеёк»

2) команда «Лесовичок»

Ведь растенья служат людям!

4.Представление жюри.

5.Соревнования

-Ребята к нам в гости пришел Водяной. Он будет помогать мне, проводить КВН.

— Здравствуйте, ребята и гости! Сегодня мы с вами будем разгадывать загадки, делать поделки, выполнять различные задания. Я уверен, что вы справитесь со всеми заданиями.

И вот вам моё первое задание.

1. Конкурс называется «Преврашение».

Каждой команде даются карточки, на которых написаны слова. Детям надо поменять лишь одну букву так, чтобы получилось новое слово, связанное с водой.

1 команда 2 команда

2. Конкурс называется «Знаешь ли ты лекарственные растения»

Каждой команде загадываются загадки, дети выбирают из лукошко то растение, о котором идет речь и называют его.

1. На полянке, на лугу я цветок такой найду-

Лепесточки белые – счастье я своё ищу,

И отваром из цветка горло полощу ….(ромашка)

2. На кустарниках цветы яркие, пушистые

Вырастут из них плоды круглые и кислые.

Будешь ты всегда здоров. (шиповник)

Исцеляет сто болезней (зверобой)

2. В сенокос горька,
А в мороз сладка.
Что за ягодка? (калина)

3. Он сорняк, он цветок,
От болезни мне помог.
Как присяду на диванчик,
Вспомню желтый. (одуванчик)

3. Конкурс называется «Умелые руки»

Вызывается по одному представителю из команды. Команде «Ручеёк» сделать кораблик из бумаги, команде «Лесовичок» сделать лесовичка из природного материала.

4 .Конкурс называется «Конкурс капитанов»

Капитаны загадывают друг другу загадки

1) Дышит, растет, а ходить не может (растение)

2) Всё лето гуляет в наряде зелёном, а зиму встречает и босым, и голым (лес, дерево)

3) Синяя сестрица, быстрая водица
Вдоль дружков, бережков в океан стремится. (река)

1) Много рук, а нога одна. (дерево)

3) Кто стоит на крепкой ножке
В бурых листьях у дорожки?
Встала шапка из травы,
Нет под шапкой головы.
(Гриб)

5. Конкурс называется «Лови рыбку».

От каждой команды выходят по 6 человек. Рыбки находятся в середине обруча. Дети под музыку бегают вокруг обруча, а по окончании музыки быстро должны взять рыбку. Балл присуждается той команде, представитель которой, первым взял рыбку.

6. Конкурс называется «Что лишнее?»

Каждой команде даются карточки, на которых написаны слова. Детям надо зачеркнуть лишнее слово. Балл присуждается той команде, которая быстрей справится с заданием.

А) яблоко, груша, помидор, персик, абрикос

Б) капуста, огурец, малина, картофель

В) роза астра, пион, лилия, яблоня, ноготки

Г) крыжовник, свёкла, смородина, малина

По полям бегут ерши, окуни и караси.

В речку грязь он льёт трубой,

Разве будет в речке чисто?

Мы в грязи, в мазуте, в нефти!

— Лучше жить уж нам в корыте!

7. Конкурс называется «Очистим водоём».

Для каждой команды свой обруч, в котором лежит мусор. Проводится эстафета. Ребята по одному подбегают к обручу, забирают по 1 предмету и возвращаются. И так до конца, пока всё не уберут.

Подведение итогов.

Молодцы, ребята! Вы показали сегодня хорошие знания, показали своё отношение к природе. Приходите ко мне в гости. Ну а сейчас прощайте. До встречи, ребята!

-Давайте с вами будем всерьез, не для игры,

Ко всем зверям, растеньям и людям

Чтоб стал наш мир похожим на яблони в цвету,

Дари, дари прохожим — тепло и доброту!

Курс повышения квалификации

Современные технологии профилактики зависимого поведения среди подростков и молодежи

К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)

В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 58.761 образовательному учреждению . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».

Курс профессиональной переподготовки

Тьюторское сопровождение в образовательных организациях

К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)

В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 58.761 образовательному учреждению . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».

Курс повышения квалификации

Деятельность классного руководителя в соответствии с ФГОС в условиях современной школы

К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)

В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 58.761 образовательному учреждению . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».

Нейропедагогика в школе, внутренняя мотивация детей к обучению c учетом индивидуальных особенностей ребенка

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 331 347 материалов в базе

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

• Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
• Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
• Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
• Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
• Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
• Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
• Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
• Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
• Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
• Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
• Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
• Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»

Оставьте свой комментарий

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал. Удалить материал

Автор материала

• На сайте: 6 лет и 8 месяцев
• Подписчики: 1
• Всего просмотров: 6574
• Всего материалов: 9

29 минут

Видеолекция Результаты и эффекты воспитательной деятельности в учреждениях дополнительного образования

29 минут

Видеолекция Нормативно-правовое регулирование деятельности общеобразовательных учреждений в контексте реализации ФГОС

143 минуты

• 

• 

• 

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник

Викторина по экологии 5-6 класс

Викторину по экологии можно использовать как дополнительный материал на уроках биологии.

Просмотр содержимого документа
«Викторина по экологии 5-6 класс»

Ребята, предлагаем принять участие

в викторине, приуроченной к году экологии в России

«Полна загадок чудесница природа».

1. Что такое экология?
2. Это болотное растение – главный природный очиститель прибрежной зоны большой реки. Оно способно поглощать вредные химические вещества. Как оно называется?
3. В роднике вода всегда – а откуда в нём она?
4. Какое растение говорит, где оно живёт?
5. Кто не удивится их трудолюбию и терпению! Ежегодно они могут приносить в свой дом килограммы всякой добычи, около 100 тысяч насекомых. Этим они полезны лесному хозяйству. Но разводя и охраняя тлю (так как питаются её сладкими выделениями), они наносят вред, который, однако, очень мал по сравнению с пользой. Кто же это?
6. Где на сегодняшний день находится самый большой заповедник Земли?
7. Загрязнение, каким веществом опасно для морской и океанической воды?
8. Зачем некоторые лесные животные и птицы едят ядовитые мухоморы?
9. Какая ягода созревает осенью и хорошо сохраняется зимой под снегом, являясь источником питания для многих лесных животных и птиц?
10. Почему лесные птицы садятся на муравейник, проводят на нём некоторое время и при этом не едят муравьев?
11. Зачем крокодилы, вылезая на берег, разыскивают на нём камни и проглатывают их?
12. В России водится одна из самых больших пресноводных рыб – хищников.

1. В древней Руси этого зверька называли «векша». Он грациозен и красив. Его детёныши рождаются голенькими, зато потом щеголяют в пушистых нарядах. Зверёк очень доверчив. Как сейчас мы его называем?
2. Это насекомое хранит удивительную тайну: сидя на травинке в Подмосковье, оно может почувствовать даже незначительное землетрясение в Японии. Кто это?
3. Один лесник решил очистить лес от старых дуплистых деревьев.

1. Какое море вскоре умрёт и исчезнет с лица Земли?

1. Экология – это наука, которая изучает законы природы, взаимодействие живых организмов с окружающей средой (само слово состоит из двух частиц, с греческого «ойкос» переводится как дом, а «логос» — как учение). 2.Камыш. 3.Родник питает подземные воды. 4. Подорожник. 5. Муравьи. 6. Антарктида – это самая большая территория, на которой запрещена любая деятельность и вмешательство человека. На огромной территории, покрытой толщей льда, растет более 810 видов растений, и проживают множество видов птиц и животных. 7. Нефтью. Нефть не разбавляется в воде, а скапливается на поверхности, образуя огромную многокилометровую пленку. В местах разлива нефти гибнут рыбы, птицы и морские животные. Но человек научился уничтожать масляные пятна на воде с помощью искусственно выведенной бактерии-нефтееда. 8. Лось, белки, сороки едят эти ядовитые грибы для того, чтобы избавится от глистов. При этом животные интуитивно выбирают оптимально количество грибов, чтобы излечиться от паразитов и не отравиться. 9. Клюква, брусника. Эти вечнозеленые растения не сбрасывает листья, а ягоды, которым не страшен мороз, к весне становятся сладкими и сочными. 10. В перьях диких птиц живут множество паразитов, которые доставляют пернатым много неприятных минут. Муравьи бегают по муравейнику и начинают опрыскивать птицу кислотой, которая имеет довольно резкий запах. Таким образом, лесные птицы проводят борьбу с перьевыми паразитами. 11. Камни нужны им для того, чтобы увеличить массу тела и глубже нырять под водой. 12. Сом – самый крупный пресноводный хищник. Достигает веса от 150 до 300 кг., а живут сомы от 80 до 100 лет. 13. Белка. 14. Кузнечик. 15.Лес был уничтожен вредителями. 16. Аральское море. Площадь этого моря уменьшилась втрое. Произошло это из-за того, что людям срочно понадобилась территория для посадки хлопчатника и риса. На реках, которые вливались в Аральское море, были построены сеть каналов для отвода воды. Почти за пятьдесят лет объем воды в море снизился в несколько раз, увеличилась концентрация соли, погибли вся рыба и растения, которые находились в море. Исправить эту экологическую катастрофу, созданную руками человека уже невозможно 17. Буриме.
18.

Источник