Познавательная деятельность перелетные птицы

Конспект НОД по познавательному развитию на тему «Перелетные птицы» (средняя группа)

Подготовила и провела воспитатель первой квалификационной категории Ивлиева Д. С.

Средняя группа №1

Публикация «Конспект НОД по познавательному развитию на тему „Перелетные птицы“ (средняя группа)» размещена в разделах

Цель: Расширить представление детей о перелетных птицах, их образе жизни и внешнем виде.

— активизировать употребление в речи детей существительных, имен прилагательных, глаголов по теме «Перелетные птицы».

— упражнять детей в ориентировке в пространстве.

Развивающая :

— развивать мышление, связную речь, слуховое и зрительное внимание.

— воспитывать доброе, бережное отношение к пернатым друзьям;

— закладывать основы экологического воспитания.

Виды деятельности: игровая, двигательная, познавательная.

Форма организации: групповая, индивидуальная.

Материалы и оборудование: иллюстрации перелетных птиц, мнемоквадраты и мнемотаблицы по теме, раздаточный материал для дидактических игр, презентация.

— беседа о птицах;

— чтение рассказов, сказок, загадок о птицах;

— пальчиковые игры «Птичий рынок», «У кормушки»;

— подвижные игры: «Птицелов», «Птицы, гнезда, птенцы»;

— дидактические игры: «Чья тень», «Кто лишний».

Ход НОД:

С дальним озером, с полями

Воспитатель: Ребята, скажите, пожалуйста, о каком времени года говорится в стихотворении? ( Дети: Об осени)

Воспитатель: Назовите, пожалуйста, характерные признаки осени? (Желтеет листва, идут моросящие дожди, улетают птицы).

(рассматривают мнемоквадраты с признаками осени)

Воспитатель: А как называются птицы, которые улетают в теплые края и которые остаются?

(Перелетные и зимующие).

Давайте рассмотрим перелетных птиц — кукушку, ласточку, грача, скворца.

Беседа о птицах

Кто это? (- это перелетные птицы — кукушка, ласточка, грач, скворец)

— Чем отличаются птицы от других животных? (Дети отвечают опираясь на модели схемы)

— Почему их называют перелетными птицами? (улетает зимовать в теплые края)

— Зачем перелетные птицы улетают в теплые края? (нечем питаться, негде жить, холодно.)

Проводится физкультминутка «Перелетные птицы»

Птички прыгают, летают (Дети прыгают)

Крошки птички собирают. («клюют»)

Клювики почистили (изображают)

Птички летают, поют (машут руками)

Зёрнышки клюют (наклоняются)

Дальше полетели. И на место сели (улетают», садятся)

Воспитатель: первыми улетают от нас быстрокрылые птицы. Это стрижи, ласточки, скворцы, жаворонки. Они улетают в конце августа, т. к. пропадают многие насекомые

В золотые осенние дни собрались к отлету журавли. Покружились они над родным болотом, собрались в косяки, потянулись в дальние теплые страны. Впереди летит самый сильный – вожак. Позднее всех улетают дикие гуси и утки – когда замерзают реки и озера. Эти птицы называются водоплавающие.

Высоко летят стаи птиц, с неба слышим мы их прощальные клики. Словно они кричат: «До свидания, до радостной встречи весной!»

А сейчас предлагаю поиграть в игру «Прилетели птицы!»

Прилетели птицы :

Воспитатель: Что не правильно?

Воспитатель: А мухи – это кто?

Воспитатель: вы правы. Ну что ж продолжим.

Прилетели птицы :

Воспитатель: начинаем снова…

Прилетели птицы :

Воспитатель: что такое? Не плюшки, а совки – сплюшки!

Прилетели птицы :

(дети хлопают и говорят что комары это насекомые)

Прилетели птицы :

Воспитатель: ребята, перед вам на столах лежат перья, рассмотрите их внимательно.

Дети: цветом, размером, формой.

Воспитатель: каждое перо имеет стержень, догадайтесь, где стержень у пера? Покажите его. А еще у пера есть бородки. Найдите бородки. Покажите их. Обратите внимание, как прикреплены бородки к стержню. Положите перышки на стол.

Что случится, если сейчас подует ветерок?

Дети: перья полетят, они легкие.

Дыхательное упражнение «Легкие перышки»

Воспитатель: предлагаю вам ребята поиграть в игру.

Интерактивная игра «Чья тень»

Интерактивная игра «Четвертый лишний»

Воспитатель: А сейчас давайте вспомним стихотворение про перелетных птиц. И расскажем его с помощью мнемотаблицы.

Рефлексия : Воспитатель: молодцы ребята! Скажите о каких птицах мы с вами говорили?

Воспитатель: каких вы запомнили перелетных птиц?

Воспитатель: чем птицы отличаются от других животных?

Воспитатель: для чего птицам нужны большие перья? А маленькие?

Воспитатель: спасибо, вы сегодня хорошо поработали.

Прикреплённые файлы:

Конспект интегрированного занятия на тему «Перелетные птицы» в старшей группе Цель: 1. Ознакомление детей с понятием «перелетные птицы». 2. Развитие и обогащение словаря 3. Формирование четкости и связности высказывания.

Фотоотчет о занятии по аппликации «Летят перелетные птицы» (подготовительная группа) .

Конспект интегрированного занятия в старшей группе на тему «Перелетные птицы» Конспект интегрированного занятия в старшей группе на тему «Перелетные птицы» Цель: продолжать знакомство детей с перелетными птицами. Задачи:.

Конспект ООД по познавательному развитию «Какая бывает посуда» (средняя группа) КОНСПЕКТ организованной образовательной деятельности по познавательному развитию (ознакомление с окружающим миром) в группе общеразвивающей.

Конспект ОД по познавательному развитию «Птицы зимующие и перелётные» Цель: знакомство с названием птиц, их значением. Задачи: — учить поддерживать беседу о птицах, — развивать речь, пополнять словарный.

Конспект по развитию экологических представлений с детьми 5–6 лет. Тема: «Весна. Перелетные птицы» Программное содержание: Экологическое воспитание. Воспитывать любовь к природе родного края. Овладение действием замещения. Освоение действия.

Конспект занятия по познавательному развитию на тему «День защитника Отечества» (средняя группа) Конспект занятия по познавательному развитию на тему «День Защитника Отечества» (средняя группа). Программные задачи: — формировать.

Конспект занятия по познавательному развитию «Весна, перелётные птицы» (подготовительная группа) Цель: Уточнить и систематизировать знания детей о характерных признаках весны, представлений о перелётных птицах. Задачи: 1. Закрепить.

Непосредственно-образовательная деятельность по познавательному развитию в старшей логопедической группе «Перелетные птицы» ТЕМА: «Перелетные птицы» ЦЕЛЬ: Обобщить знания детей о перелетных птицах. ЗАДАЧИ: Образовательные Создание условий для расширения.

Проект «Перелетные птицы» (младшая группа) Проект для детей младшей группы «Радуга» на тему: «Перелетные птицы» Цель: формирование знаний у детей о перелётных птицах. Задачи:.

Источник

Конспект НОД по познавательному развитию в старшей группе «Перелётные птицы»

Цель: Дать представление детям о перелетных птицах, их образе жизни и внешнем виде.

1. Закрепить знания названия птиц;

2. Воспитывать доброе, бережное отношение к пернатым друзьям;

Публикация «Конспект НОД по познавательному развитию в старшей группе „Перелётные птицы“» размещена в разделах

3. Активизировать употребление в речи детей существительных, имен прилагательных, глаголов.

Материалы: Картинки птиц, дидактическая игра «Найди отличие», картинки с домиками перелётных птиц и птенцов.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята сегодня мы с вами побываем в необычном месте. В заповеднике для птиц. Там мы узнаем, какие птицы обитают. Для этого я предлагаю отгадать загадки:

Туда, где птичий домик ждет. — (Скворец)

Вдоль по пашням мчится вскачь,

Раздалось в лесу «ку-ку». — (Кукушка)

Хвост раздвинут в два хвоста. — (Ласточка)

Им с ходулей не сойти. (Журавли)

Раньше всех из птиц встаёт,

Воспитатель: (Рассказывает и одновременно показывает картинку с домиком птиц). Молодцы ребята, всех птиц отгадали. А теперь нам нужно узнать где находятся домики у этих птичек. Послушайте меня внимательно, и вы всё узнаете. У Скворца – скворечник, у ласточки – домик под крышей дома из глины и веток, утки живут на реке в траве, грачи вьют гнёзда на деревьях, у кукушки нет своего домика, поэтому кукушка подкидывает свои яйца в чужие гнёзда, жаворонки вьют гнёзда из веточек в траве на земле, журавли вьют гнёзда высоко на деревьях или на крыше домов.

Физминутка: «Ну ка птички, прилетел и».

Домой полетели. (Садятся на стульчики)

Воспитатель: Следующее задание, нам с вами нужно назвать детёнышей этих птичек. Как одним словом можно их назвать? (птенцы)

У ласточки….(в словаре Даля ластушёнок, но обычно так и говорят птенец ласочки)

У жаворонка….(птенец жаворонка)

Поиграть: пальчиковая гимнастика «Птицы полетели», «Клювики уточ ек»

Воспитатель: Вот мы и узнали детёнышей пернатых. Давайте рассмотрим наших птичек внимательно и подумаем все ли они одинаковые или есть отличия? Назовите мне их.

Итог. Воспитатель: Ребята мы с вами сегодня повторили название перелётных птиц и познакомились с их птенцами, узнали где птички живут.

Фотоотчёт «Перелётные птицы» в старшей группе В последнее время все чаще наблюдаются серьезные нарушения механизмов саморегуляции систем разных уровней, вплоть до биосферы. Причины этого.

Конспект лексико-грамматического занятия «Перелётные птицы» в старшей группе с ОВЗ Задачи: 1. Закрепить и уточнить знания детей о перелетных птицах (скворец, грач, ласточка, журавль, соловей). Закрепить в словаре обобщающее.

Конспект ОД по познавательному развитию «Птицы зимующие и перелётные» Цель: знакомство с названием птиц, их значением. Задачи: — учить поддерживать беседу о птицах, — развивать речь, пополнять словарный.

Конспект ОД по познавательному развитию «Зимующие у нас птицы — гости» в подготовительной группе детей с ЗПР Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №3 г. Данков Конспект ОД по познавательному.

Конспект открытой НОД по познавательному развитию «Птицы нашего края» в старшей группе Возрастная группа: старшая 5 — 6 лет. Интеграция образовательных областей: Познавательное развитие, Речевое развитие, Социально — коммуникативное.

Конспект занятия по развитию речи в старшей логопедической группе «Перелётные птицы» Конспект занятия по развитию речи в старшей логопедической группе: «Перелётные птицы».Цель OОД:Формирование грамматического строя речи.

Конспект занятия по познавательному развитию «Весна, перелётные птицы» (подготовительная группа) Цель: Уточнить и систематизировать знания детей о характерных признаках весны, представлений о перелётных птицах. Задачи: 1. Закрепить.

Непосредственно-образовательная деятельность по познавательному развитию в старшей логопедической группе «Перелетные птицы» ТЕМА: «Перелетные птицы» ЦЕЛЬ: Обобщить знания детей о перелетных птицах. ЗАДАЧИ: Образовательные Создание условий для расширения.

Конспект НОД в старшей группе «Перелётные птицы» Задачи: уточнить представления детей об изменении образа жизни птиц осенью и зимой. Установить связи между состоянием погоды и образом жизни.

Проектно-исследовательская деятельность в старшей группе «Зимующие и перелётные птицы» Тема проекта:«Зимующие и перелётные птицы». Продолжительность проекта: 2 недели. Тип проекта: исследовательско – творческий, познавательный.

Источник