Презентація людина та природа

презентация «Природа и человек»
презентация к уроку по зож (2 класс)

Введение: Природа открыла человеку тайны мироздания. Природа- источник экономической деятельности человека. Образы природы. Заключение: глобальные проблемы взаимодействия человека и природы.

Цель нашей работы является рассмотрение тесной взаимосвязи человека и природы и доказательство того, что без природы человек не смог бы достичь даже самой малой доли того, что он сейчас умеет делать.

Природа и человек едины… Природа научила человека трудиться, думать, производить, видеть прекрасное, наблюдать и постигать мир. Человек не стал бы человеком без природы. К сожалению, современный человек стал забывать об этом, он сокращает сферу естественного и расширяет сферу искусственного, разрушает природу, загрязняет ее и на бережет. Целью нашей работы является рассмотрение тесной взаимосвязи человека и природы и доказательства того, что без природы человек не смог бы достичь даже самой доли того, что он сейчас умеет делать.

Природа открыла человеку тайны мироздания. Природа таит много загадок, это непрочитанная книга мудрости, и только самый внимательный читатель сможет увидеть и постичь её тайны.

Первобытные люди имели защиту- тотемы.

В Индии были священными такие животные как: обезьяны слоны коровы

В Египте: кошки крокодилы орлы Жуки скарабеи

Природа подарила человеку много наук, одной из них, например, является фармакология . Ромашка от воспаления, мята, солодка, корень алтея- от кашля, корнем валерьяны- от нервного расстройства, липа и малина- от жара, медвежьи ушки, укроп- при заболевании почек.

Природа научила человека видеть красоту. И первобытный человек брал в руки уголек от костра и рисовал опять же природные объекты, окружавшие его в повседневной жизни.

Читайте также:  Все природные катаклизмы 2020

Первобытные люди рисовали теми красками, которые им давала сама природа: известняк- белый цвет, уголь- черный, охра- оттенки желтого, медного, красного. Из гармонии и красоты природного мира вышли, таким образом, графика и живопись, и именно природа, можно сказать, научила человека рисовать.

Услышав, как поет ветер в поломанном камышовом стебельке, человек создал первую свирель, на которой долгими вечерами наигрывал первую в истории человека грустную или, как знать, веселую песню. Значит, и музыку человечество получило только благодаря природе и наблюдательности.

Природа- источник экономической деятельности человека. Природная деятельность человека была бы невозможна без природы.

Шелк. Торговля. Гончарное дело

Природа научила человека трудиться, дав ему для этого все необходимые материалы. Экономическое развитие человечества было невозможным без природы.

Образы природы в геральдике. В гербах чаще всего отражаются природные объекты, человек хочет походить на сильных, могучих, быстрых и ловких животных.

Дерево — это чаще всего символ жизни и связи времен (прошлого, будущего и настоящего). Колосья — это символ плодородия. Рыбы — символ богатств.

В Средние века каждый рыцарь имел свой герб, на котором изображались разные животные. Лев- это символ знатности, медведь- приверженность грубой силе.

Долгое время символом России был медведь.

Символом независимой и сувер ен ной России является двуглавый орел- самая свободолюбивая и гордая птица.

«Город Саратов имеет старый герб: в голубом поле 3 стерляди, означающее великое сей страны изобилие таковыми рыбами, внесено и во вновь сочиненные гербы, в верхней части щита. В значение того, что те города принадлежат Саратовскому наместничеству» Герб Саратова утвержден 23 августа 1781 года. Герб Саратова . Флаг Саратова был принят 18 ноября 1997 года.

Без природы людям жить нельзя. Что же нужно помнить нам друзья? Она научила человека жить, Строить и орудия мастерить, Неба звездного загадки разгадать, Петь, играть и рисовать, Торговать и производить… Мы должны ей благодарными за Это быть!

Читайте также:  Научные методы изучения живой природы

Г лобальные проблемы взаимодействия человека и природы. А чаще всего вместо благодарности человек разрушает природу. Вымирают животные, исчезают растения, меняется климат, пересыхают реки, разрушаются горы. Люди не относятся бережно к своей матери- природе.

Чтобы нормально функционировать, природе человек не нужен! А вот выживет ли человечество без природы?

Без природы людям жить нельзя. Об этом нужно помнить нам друзья!

Литература. Учебник «География Саратовской области» (текст) коллектив авторов С.Г. Воскресенский, А.М. Демин, Л.В. Макарцева, А.В. Скляров, С.В. Уставщикова. 1997г. Атлас вселенной для детей. Карты планет и звездного неба. (Текст) М. Ридерз Дайджест 2004г. Б.Б. Баландин «1001 вопрос для умных» (текст) М. Рипол 2003г. Ч.М. мартелл «Древний мир. История человечества от расцвета первых городов до падения Рима» (текст) М. Астрель2001г. Старинные гербы старинных городов (текст) М. Наука 1985г. Только факты (текст) энциклопедия М.Ридер Дайджест 2004г. Старинные гербы российских городов (текст) Б.Б. Баландин М. Риппол 2003г.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ЧЕЛОВЕКА С ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДОЙ. ВЛИЯНИЕ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ НА ЧЕЛОВЕКА. Урок ОБЖ во 2 классе

Задачиурока:1. Показать, какиеопасностимогутвозникнутьвповседневнойжизни(проблемызагрязненияокружающейсреды, деревоводворе, дорога, окно, лестница, розеткаит. д.)2.

Интегрированный урок по природоведению и русскому языку на тему: «Природа и человек. Охрана лесов. Роль леса в природе и жизни человека. (Природоведение). Упражнения в правописании окончаний имён существительных множественного числа. (Русский язык)»

На уроке ведётся разговор о разнообразии и жизни растений, пользе, которую они приносят человеку, необходимости охраны растительного мира нашей Родины, правилах поведения в лесу; совершенствоват.

Урок окружающего мира Тема: Строение тела человека и главные правила сохранения здоровья. Цели: Показать, что здоровье человека — его важнейшее богатство. Познакомить с внешним и внутренним строением тела человека.

Тема: Строение тела человека и главные правила сохранения здоровья.Цели: Показать, что здоровье человека — его важнейшее богатство. Познакомить с внешним и внутренним строением тела человека. Совместн.

Читайте также:  Виды природных пожаров правила поведения

Презентация «Строение тела человека» к конспекту урока по окружающему миру во 2 классе по теме «Строение тела человека»

Данная презентация составлена к уроку по окружающему миру во 2 классе по теме «Строение тела человека». УМК «Школа России», учебник А.А. Плешакова «Мир вокруг нас», 2 класс. Данная презентация м.

мастер-класс «Здоровый человек- богатый человек»

урок окружающего мира в 4 классе Чем человек отличается от животного. Человек умеет думать и говорить

Данный материал поможет решить поставленный вопрос: Чем человек отличается от животного? В работе представлен развёрнутый конспект урока окружающего мира в 4 классе УМК «Начальная школа XXI века». Над.

Урок Уход человека за растениями поля, их значение в жизни человека

Конспект урока по окружающему миру в 4 классе по теме «Уход человека за растениями поля, их значение в жизни человека».

Источник

Презентація на тему:
Людина і природа

Виховна година « Людина і природа » Розробила вчитель початкових класів Крупк. Рибі - вода, птахам - повітря, Звірині - ліси, степи, гори. А людині потрібна. Мусять люди врешті зрозуміти, Що нам на цій планеті треба жити! І ще розквітн. Немає другої Вкраїни, Немає іншого Дніпра, Чому ж не думає людина, Коли задум. Всіх природа не забула, Всіх до себе пригорнулаКульбабку вважають еліксиром життя. Вона покращує травлення, апетит людини, п. Ромашка використовується від простуди, п'ють з неї чай, полощуть горло, купаю. Калина – лікарська рослина від застуди, розладу нервів, тиску.Струмочок Біг струмочок невеликий. Запитав в струмочка я: - Звідки, друже? -В. . - А чого ти плачеш, Рибко? - Ой, біда! Люди, що це за вода? Може вам і добр. Пляшки і пакети скрізь і всюди. Ой, що ж наробили ви тут люди? Тільки вміємо . Є у сонячній системі Планета, що зветься Земля. І я вам скажу, що кращої За н. І зимою, й літом, Пам'ятаймо я і ти, Треба нам природу берегти. Щоб сміялись .

Рибі — вода, птахам — повітря, Звірині — ліси, степи, гори. А людині потрібна Батьківщина. І охороняти природу – Значить любити Батьківщину.

Источник

Презентація до уроку природознавства «Людина і природа»

Презентація до уроку прирозознавства у 4 класі на тему «Людина і природа». Допомагає розширити уявлення учнів про цінність природи для життя людей та залежність людей від стану навколишнього середовища.

ВЗАЄМОЗВ’ЯЗОК ЛЮДИНИ ТА ПРИРОДИ Презентацію створено за допомогою комп’ютерної програми ВГ «Основа» «Електронний конструктор уроку»

Жива і нежива природа

Чи здатна людина завдати шкоди природі?

З початку становлення людського суспільства природа для людини давала все: житло, їжу, одяг, предмети захисту, знаряддя праці

Якою є роль природи в житті людини?

Найдавніші люди займалися збиральництвом та мисливством.

 Одним із важливих кроків людського суспільства стало окультурення рослин та одомашнення тварин.

 Чи залежить життя людини від стану навколишнього середовища?

Повітря — важлива складова життя людини. Склад повітря має бути незмінним (азоту — 71 %, кисню — 21 %, вуглекислого газу — 0,03 %); якщо відбудуться зміни у складі повітря, то це призведе до хвороб органів дихання, а в подальшому — до смерті.

 Вода. Організм людини не може прожити без води, бо вона бере участь у різних процесах, що відбуваються в організмі людини. І від того, яка вода потрапляє в організм, залежить і здоров’я людини.

Ґрунти. Кількість родючих ґрунтів на планеті зменшується. Ґрунти виснажуються. Та кількість добрив, яку люди вносили в ґрунти, була занадто великою, що і спричинило зменшення кількості родючих ґрунтів. Господарюючи, людина вирубувала ліси, осушувала болота та річки. Все це призвело до зменшення розмаїття живих організмів на Землі.

По трубі тече, пироги пече.

Блакитна хустина, червоний клубок, По хустині качається, людям усміхається.

Не кінь, а біжить, не ліс, а шумить.

1) Взаємозв’язок природи і людини характеризується: а) залежністю природи від людини; б) взаємною незалежністю природи і людини; в) взаємним впливом природи і людини; г) залежністю людини від природи.

2) Яке твердження правильне? А Природа і людина нерозривно взаємозв’язані. Б Природа і людина розвиваються незалежно один від одного. а) Тільки А; б) тільки Б; в) обидва — А і Б; г) обидва — неправильні.

З 250 000 видів рослин Землі 1/10 частина знаходиться на межі зникнення. Скільки видів рослин на Землі на межі зникнення?

Найпрацелюбніші санітари лісу — мурашки. У середньому мурашки за хвилину приносять до мурашника 2 десятки комах. Скільки комах принесуть мурашки за 1 годину?

На сім’ю з трьох чоловік щодоби потрібно 51 кг чистого повітря. Скільки кілограмів повітря знадобиться на наш клас ?

Учні вирішили зібрати сміття в лісі. Для цього вони об’єдналися у 5 груп по 6 осіб і вирушили в різні місця. Під час цієї акції кожен учень наповнив сміттям один мішок. Скільки мішків заповнили сміттям усі учні?

З’єднайте початок тверджень з їх кінцівками, щоб вийшли правила дбайливого ставлення до природи. Сортуючи сміття, дізнаєшся, як її зберегти. Полагодивши підтікаючий кран, бережеш чисте повітря. Вивчаючи природу, зберігаєш ліси. Охороняючи рослини, бережеш чисту воду.

Тестування «Твоя безпека» 1. Якими шляхами до організму людини потрапляють шкідливі речовини з довкілля? а) Через повітря, воду, ґрунт; б) через повітря, воду і продукти харчування. 2. Як забруднюються продукти харчування? а) речовини потрапляють до річок; б) речовини потрапляють до організму рослин, тварин, а потім опиняються у продуктах харчування.

Тестування «Твоя безпека» 3. Які правила особистої безпеки пов’язані з продуктами харчування? а) Не звертай увагу на термін зберігання продуктів; б) мий овочі і фрукти в теплій кип’яченій воді. 4. Як можна захистити себе від забрудненого повітря? а) Відійти убік; б) не затримуватися в тих місцях, де брудне повітря. 5. Як захиститися від забрудненої води? а) Пити сиру воду; б) навчитися користуватися побутовим фільтром.

«Пам’ятка для людини»

 ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ Підручник (с. 4–6). Придумайте агітаційний плакат про те, що природу необхідно берегти.

Презентацію створено за допомогою комп’ютерної програми ВГ «Основа» «Електронний конструктор уроку» © ТОВ «Видавнича група ˝Основа˝», 2016 Джерела: 1. Володарська М. О. Природознавство. 4 клас : (за підручником Т. Г. Гільберг, Т. В. Сак) / М. О. Володарська. — Харків : Вид. група «Основа», 2015. — 200 с. — (Серія «Початкова школа. Мій конспект»). 2. Періодичні видання ВГ «Основа»

ВЗАЄМОЗВ’ЯЗОК ЛЮДИНИ ТА ПРИРОДИ Презентацію створено за допомогою комп’ютерної програми ВГ «Основа» «Електронний конструктор уроку»

Чи здатна людина завдати шкоди природі?

З початку становлення людського суспільства природа для людини давала все: житло, їжу, одяг, предмети захисту, знаряддя праці

Источник

Оцените статью