Природа 4 класс итоговая

Контрольные работы в виде тестов по предмету «Мир природы и человека» в 4 классе.

Цель : выяснить уровень овладения учащимися основными знаниями и умениями по пройденному разделу.

1. Подчеркни названия осенних месяцев.

Ноябрь, март, август, май, февраль, сентябрь, апрель, октябрь.

3. Подчеркни признаки осени.

На деревьях распускаются цветы;

Листья стали желтыми, красными, оранжевыми;

Пчела, медведь, муравей, бабочка, лиса.

5. Подбери к фразам первого столбика подходящие по смыслу слова из второго столбика. Соедини слова стрелочкой.

Впадает в зимнюю спячку птицы

улетают в теплые края заяц

6. Врач, который лечит животных называется _________________

7. Подчеркни садовые инструменты.

Лопата, вилка, отвёртка, грабли, секатор.

8. Выбери названия весенних цветов и подчеркни:

Нарциссы, астры, тюльпаны, георгины

9. Продолжи предложение: «Зимующими называют птиц, которые …»

перебираются на зиму ближе к жилью человека;

осенью улетают в тёплые края, а весной возвращаются;

10. Выбери и подчеркни нужные ответы. «Для защиты от солнца нужно….»

Тест для учащихся 4 класса по предмету «Мир природы и человека»

Раздел «Живая природа. Растения»

Цель : выяснить уровень овладения учащимися основными знаниями и умениями по пройденному разделу.

1. Выбери и подчеркни названия овощей.

Картофель, арбуз, клубника, огурец, капуста.

2. Как называются люди, которые выращивают овощи в больших хозяйствах?

3. Цветы, которые растут несколько лет называют _______________

4. Цветы которые цветут один год называют ____________________

5. Выбери и подчеркни названия деревьев, которые растут в лесу.

6. Выбери и подчеркни лекарственные растения .

Роза, календула, пион, зверобой

7. Выбери и подчеркни растения, которые занесены в красную книгу.

8. Какой самый главный продукт в питании человека? ______________

9. Выбери и подчеркни названия растений, которые люди выращивают на полях.

10. В какое время года люди готовят поля к севу?

Тест для учащихся 4 класса по предмету «Мир природы и человека»

Раздел «Живая природа. Животные»

Цель : выяснить уровень овладения учащимися основными знаниями и умениями по пройденному разделу.

1. Выбери и подчеркни домашних животных.

Корова, лось, овца, свинья, тигр.

2. Как называют животных, которые питаются только травой? _________________

3. Соотнеси стрелочками животного и его детеныша

4. Выбери и подчеркни водоплавающих птиц.

Воробей, гусь, голубь, утка, лебедь, дятел

5. Где селятся лебеди? ____________________

6. Соотнеси стрелочками птицу и птенца.

7. Умеют ли летать куры?_____

8. Выбери и подчеркни насекомого, которое питается соком цветов?

9. Что делают пчёлы из нектара? _____

10. Сколько ножек у пчелы? Выбери правильный ответ.

Итоговое тестирование для учащихся 4 класса по предмету «Мир природы и человека» за год

Цель : выяснить уровень овладения учащимися основными знаниями и умениями по пройденному предмету.

1. Какой орган управляет работой организма человека? ________

2. Когда отдыхает мозг? Выбери и подчеркни правильный ответ.

3. Расположи части суток начиная с утра.

4. Подчеркни названия летних месяцев.

Май, июнь, февраль, ноябрь, август, март, июль

5. Расположи названия зимних месяцев по порядку.

6. Выбери и подчеркни названия овощей.

Картофель, арбуз, клубника, огурец, капуста.

7. Выбери и подчеркни растения, которые занесены в красную книгу.

8. Подчеркни названия насекомых.

Пчела, медведь, муравей, бабочка, лиса.

9. Выбери и подчеркни домашних животных.

Корова, лось, овца, свинья, тигр.

10. Выбери и подчеркни водоплавающих птиц.

Воробей, гусь, голубь, утка, лебедь, дятел

Домашнее обучение. Лайфхаки для родителей

Рабочие листы и материалы для учителей и воспитателей

Более 10 000 дидактических материалов для школьного и домашнего обучения

Дистанционные курсы для педагогов

Евгений Ямбург Павел Северинец

Нововведения в новом учебном году 2023

Открытая сессия для учителей и руководителей образовательных организаций

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 331 423 материала в базе

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

• Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
• Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
• Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
• Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
• Курс профессиональной переподготовки «Экология и основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
• Курс повышения квалификации «Нормирование качества окружающей среды»
• Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в вузе в условиях реализации ФГОС»
• Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
• Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
• Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
• Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»
• Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
• Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»

Оставьте свой комментарий

• 18.12.2019 7590
• DOCX 18.1 кбайт
• 920 скачиваний
• Рейтинг: 3 из 5
• Оцените материал:

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал. Удалить материал

Автор материала

• На сайте: 7 лет и 6 месяцев
• Подписчики: 3
• Всего просмотров: 22478
• Всего материалов: 20

Дистанционные курсы
для педагогов

63 минуты

40 минут

121 минута

• 

• 

• 

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник

Итоговое тестирование обучающихся 4 класса по предмету «Мир природы и человека» за год. (Реализация АООП. Вариант 2.3)
тест по природоведению

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Рабочая программа по предмету «Мир природы и человека» для дополнительного 1 класса (ФГОС для детей с УО (интеллектуальными нарушениями, вариант 1)

Методическая разработана создана для учителей начальных классов, работающих по данной программе. Программа содержит пояснительную записку, раскрывающую актуальность предмета, цели и задачи, место пред.

Рабочая адаптированная программа по предмету «Мир природы и человека» для 2 класса ОШ для обучающихся с ОВЗ (интеллектуальными нарушениями)

Цель предмета: пропедевтика обучения предметам естествоведческого цикла, постепенное углубление сведений, раскрывающих причинные, следственные, временные и другие связи между объектами, явлениями и со.

АОП по предмету «Мир природы и человека» для обучающихся 2 класса с ОВЗ

Программа обучения по предмету «Мир природы и человека» дляя учащихся 2 класса с ОВЗ.

Рабочая программа по предмету «Мир природы и человека» ,3 класс ( 1 вариант)

Рабочая программа по предмету «Мир природы и человека «» ,3 класс ( 1 вариант).

Электронная версия комплексного психоло-педагогического сопровождения обучающихся с интеллектуальными нарушениями в условиях реализации АООП (вариант 1,2), приказ 1599

Основная коррекционная работа направлена на развитие познания ребенком окружающей действительности на основе предметной деятельности.

Итоговое тестирование обучающихся 4 класса по предмету «Чтение» за год. Реализация АООП. Вариант 2.3

Итоговое тестирование обучающихся 4 класса по предмету «Чтение» за год. Реализация АООП. Вариант 2.3.

Итоговое тестирование обучающихся 4 класса по предмету «Развитие речи» за год. Реализация АООП. Вариант 2.3

Итоговое тестирование обучающихся 4 класса по предмету «Развитие речи» за год. Реализация АООП. Вариант 2.3.

Источник

Урок 10. Итоговый урок по разделу «Природа России»

На уроке мы узнали, какие есть природные зоны России, выделили их основные признаки. Пришли к выводам, что природа – это дом человечества, и относиться к ней нужно с любовью и уважением.

Проверили и оценили свои достижения по изученному материалу раздела «Природа России».

Природа России

Заповедники и национальные парки России

Заповедники и национальные парки – это особо охраняемые природные территории. Природа арктических пустынь взята под охрану в заповеднике «Остров Врангеля». Природа тундры охраняется в нескольких заповедниках, один из которых Таймырский – расположен на полуострове Таймыр. Среди обитателей заповедника – дикие северные олени. В лесных зонах тоже немало заповедников – парк «Лосиный остров», Приокско-Террасный и другие. В степной зоне расположены Ростовский, Оренбургский, Даурский заповедники. Участки полупустынь и пустынь охраняют в заповеднике «Чёрные земли». Для сохранения уникальной природы Черноморского побережья Кавказа создан национальный парк «Сочинский». Заповедники и национальные парки сохраняют уникальное разнообразие природы России. Работа по созданию заповедников и национальных парков продолжается.

Во всем мире очень много заповедников. Вот часть из них:

– один из старейших заповедников Йеллоустоун расположен в США, также там есть Большой Каньон, Национальный парк Зион, Аляска, Акадия,

– Национальный парк Серенгети считается одним из самых старейших в Африке, заповедник каньон Блайд Ривер, Шаба (находится в Кении),

– Алис-Спрингс, заповедник в Австралии, знаменитый Большой Барьерный риф, Парк Какаду,

– национальный парк Вануаз во Франции, он появился первым в этой стране,

– заповедник Поллино в Италии.

Источник