Природный комплексы которые являются природными зонами

Тест по географии для 6 класса Тема «Географическая оболочка Земли»

3. Пример, который подтверждает влияние климата на формирование рельефа:

А Перепады температуры разрушают горные породы

Б В лесу летом прохладнее, чем на открытой местности

В От плодородия почвы зависит богатство флоры

Г Чем выше в горы, тем холоднее

4. Круговорот воды в природе связывает оболочки:

А Гидросферу, атмосферу и биосферу

Б Гидросферу, биосферу и литосферу

В Атмосферу, биосферу и литосферу

Г Гидросферу, атмосферу и литосферу

5. В.В.Докучаев открыл основной закон географии, который называется:

А Закон всемирного тяготения

Б Закон высотной поясности

В Закон географической (широтной) зональности

Г Закон географической оболочки

6. Территория, в пределах которой существует определенное закономерное сочетание взаимосвязанных компонентов природы:

Б Географическая оболочка

7. Направление, в котором происходит смена природных зон на Земле:

Г От нулевого меридиана к 180-му меридиану

8. Природная зона – это крупный природный комплекс, обладающий общностью:

А Растительного и животного мира

Б Климата, почв, растений и животных

В Климатических условий и типа растительности

Г Температурных условий и увлажнения, почв, растительного и животного мира

9. Соответствие между компонентами природного комплекса и объектами природы:

А Климат 1. Звери, рыбы, насекомые

Б Животный мир 2. Атмосферные вихри, осадки

В Рельеф 3. Гранит, песок, глина

Г Горные породы 4. Овраг, горный склон

10. Природные комплексы, которые являются природными зонами:

А Тундра Б Пустыня В Болото Г Луг

11. Природная зона, в которой наблюдается самый разнообразный видовый состав животных и растений:

А Тропические пустыни Б Зона тундры В Степная зона Г Влажные экваториальные леса

12. Природные зоны, наиболее измененные под влиянием хозяйственной деятельности человека:

А Пустыни и полупустыни Б Тайга и смешанные леса В Степи и лесостепи

13. Виды хозяйственной деятельности людей, которые наносят наибольший вред природным комплексам:

А Чрезмерный выпас скота Б Создание прудов В Посадка искусственных насаждений

14. Самая северная природная зона, расположенная в условиях крайне сурового климата:

А Арктическая пустыня Б Антарктическая пустыня В Тундра Г Лесотундра

15. Коренные жители тундры вынуждены вести кочующий образ жизни, так как:

А занимаются собирательством дикорастущих плодов

Б стада северных оленей перемещаются на большие расстояния в поисках пастбищ

В занимаются охотой вдали от дома

Г их главным занятием является рыболовство

16. Природная зона, которая занимает наибольшую площадь России:

А Тайга Б Степь В Тундра Г Пустыня

17. Соответствие между представителями растительного и животного мира и природной зоной:

А Тик, сандаловое дерево, слон, бык 1. Смешанный и

Б Береза, дуб, лось, лиса широколиственный лес

В Ленивец, горилла, колибри, красное дерево 3. Муссонный лес

Г Рысь, росомаха, ель, пихта 4. Влажный экваториальный

18. Природная зона низких широт в субэкваториальном, тропическом и субтропическом поясах Северного и Южного полушарий. Занимает около 40 % территории Африки (к югу от Сахары), распространена в Южной и Центральной Америке, Юго-Восточной Азии, Австралии :

А Пустыня Б Степь В Саванна Г Муссонный лес

19. Вид хозяйственной деятельности, без которого невозможно заниматься земледелием в пустынных и полупустынных областях Земли

А Орошение полей Б Осушение земель В Борьба с оврагами Г Внесение удобрений

20. Значение органического мира Мирового океана для человека:

А Добыча полезных ископаемых со дна океана

Б Использование и развитие морского транспорта

Г Являются ценными продуктами питания

Курс повышения квалификации

Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС

К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)

В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 58.762 образовательным учреждениям . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».

Курс повышения квалификации

Игровые приемы и методы обучения в школьном курсе физической географии

К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)

В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 58.762 образовательным учреждениям . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по географии в условиях реализации ФГОС ООО

К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)

В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 58.762 образовательным учреждениям . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».

Путешествие в Великобританию. Стоунхендж

• Свидетельства для портфолио
• Вечный доступ за 99 рублей
• 3 800+ видеолекции для каждого

Дистанционные курсы для педагогов

Евгений Ямбург Павел Северинец

Нововведения в новом учебном году 2023

Открытая сессия для учителей и руководителей образовательных организаций

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 331 380 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Тема

Другие материалы

• Учебник: «География России. Население и хозяйство», Дронов В.П., Ром В.Я.
• Тема: Восточный макрорегион — азиатская Россия

• Учебник: «География. Начальный курс», Герасимова Т.П., Неклюкова Н.П.
• Тема: § 6. Стороны горизонта. Ориентирование

Вам будут интересны эти курсы:

• Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
• Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
• Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
• Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
• Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
• Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
• Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
• Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
• Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
• Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
• Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
• Курс повышения квалификации «Источники финансов»
• Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»

Оставьте свой комментарий

• 27.08.2017 21152
• DOCX 18.8 кбайт
• 243 скачивания
• Рейтинг: 3 из 5
• Оцените материал:

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал. Удалить материал

Автор материала

• На сайте: 7 лет и 6 месяцев
• Подписчики: 1
• Всего просмотров: 182410
• Всего материалов: 39

Дистанционные курсы
для педагогов

57 минут

44 минуты

60 минут

Видеолекция Метод ситуативного анализа Case-study как средство развития учебных и социальных компетенций. Часть 2. Практика

• 

• 

• 

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник

ГДЗ по географии 7 класс Коринская | Страница 67

Природный комплекс отличается от географической оболочки тем, что это определенный участок земной поверхности, который отличается особенностями природных компонентов. Тогда как географическая оболочка — это глобальная единица, которая объединяет крупные части геосфер Земли (нижнюю границу атмосферы, верхнюю границу литосферы, биосферу и гидросферу).

2. Какие природные комплексы называют природными зонами?

Природными зонами называют крупные природные комплексы, обладающие общностью температурных условий и увлажнения, почв, растительности и животного мира.

3*. Выделите главные признаки понятия «природная зона».

Главные признаки понятия «природная зона»: определенный климат (общность температур и количества осадков); определенные почвы, растительность и животный мир; целостность, рельеф, гидрология (водные объекты).

4. Каковы особенности размещения природных зон на материках и в океане?

Размещение природных зон на материках подчиняется закону широтной зональности (природные зоны последовательно сменяются от полюсов к экватору), также распределение подчиняется нарастанию континентальности климата (уменьшение осадков при движении вглубь материка). В океане природные зоны распределяются также, исходя из широтной зональности.

5. Что такое широтная зональность и высотная поясность?

Широтная зональность – закономерное изменение крупных природных комплексов при движении от экватора к полюсам. Высотная поясность – смена природных зон в горах от подножия к их вершинам, связанная с изменением климатических условий.

Источник