Признаки осени, природные явления и изменения в неживой природе
Дети заходят в зал, здороваются между собой, с ведущим педагогом и родителями. Педагог здоровается с КАЖДЫМ ребёнком отдельно!
Малыши выбирают мягкие пуфики и присаживаются.
Педагог читает наизусть под сопровождение фоновой спокойной музыки:
Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса —
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса,
Публикация «Признаки осени, природные явления и изменения в неживой природе» размещена в разделах
В их сенях ветра шум и свежее дыханье,
И мглой волнистою покрыты небеса,
И редкий солнца луч, и первые морозы,
И отдаленные седой зимы угрозы.
— Наступила осень. Одно из красивейших времён года. Осень бывает такой разной : то тёплая и ласковая, но ветреная и дождливая. Но это щедрое, сочное время года. А с чего начинается осень? Какие приметы говорят о наступлении осени? (Слушаем ответы и предположения детей)
— Вы абсолютно правы! Ранним утром мы всё чаще видим туманы (показать картинку). Земля, согретая солнышком за лето, отдаёт в прохладный осенний воздух своё тепло. Выйдя утром на улицу ранней осенью, вы вдохнёте необыкновенно тёплый и мягкий аромат. Ощутите на лице прохладный ветерок (послушать звук ветра, увидите, как срываются с деревьев золотые листья (прослушать звук шуршания сухих осенних листьев, услышите нежную песенку осеннего дождика (послушать шум дождя).
Педагог проговаривает текст потешки, показывая движения, а детки повторяют.
— Дует, дует ветерок (машем поднятыми вверх руками, как веточками, дуем)
— Хочет он сорвать листок (мелкие движения кистью руки сверху вниз).
— Далеко-далеко (машем вслед листику пока-пока).
— Мы сегодня уже так много рассказали об осени, может, мы что-то пропустили? Посмотрим на экран (видео презентация «Приметы осени. Природные явления»)
Тактильная игра на усвоение нового материала
-Осень приехала к нам с вещами. Интересно, что в её чемодане?
Дети рассматривают содержимое чемодана (осенние листья, картошка, грибы, зонтик)
— Мы сегодня уже так много рассказали об осени, может, мы что-то пропустили? Посмотрим на экран (видео презентация «Приметы осени. Природные явления»)
Тактильная игра на усвоение нового материала
-Осень приехала к нам с вещами. Интересно, что в её чемодане?
Дети рассматривают содержимое чемодана (осенние листья, картошка, грибы, зонтик)
Логика и основы математики
Приготовьте 3 цветных ведёрка или глубоких миски, а так же листья (живые или пластиковые).
Покажите детям, что сейчас все ведёрки пустые и сосчитайте листья. Например, 5 листиков. Разложите листья под ведёрки так, чтобы дети не видели, сколько листиков, куда вы положили.
— Как вы думаете, ребята, сколько листиков под красным ведёрком?
Дети делают предположения: 1-3 или 2.
— А может ли под этим ведёрком быть 7 листиков? Нет, т. к. всего у нас 5 листочков.
Открываем первое ведёрко. Под ним, например, 1 листик.
— Столько листочков ещё спрятаны под ведёрками? 4. А может ли под ведрами быть спрятано одинаковое количество листиков? Да, по 2 в каждом.
Открываем второе ведёрко, под ним 3 листочка.
— Сколько листиков под последним? 1.
Дети бегают, танцуют под весёлую музыку. Этот этап очень важен, т. к. переключает детей на другой вид деятельности, это момент, когда ребёнок может делать то, что ему хочется, то есть то, что ему необходимо сделать в этот момент.
В занятии любой темы всегда есть место кубикам со складами.
Заключительная часть. Прощалочка
Все собираются в круг, вспоминаем о чём узнали сегодня на занятии. В качестве домашнего задания, договариваемся с детьми о том, на что необходимо обратить внимание по дороге домой и на прогулках. Поём песенку прощалочку.
Что должны знать дети о живой и неживой природе (часть 3) ЖИВОТНЫЕ. ФАКТЫ. узнавать 2 – 3 вида бабочек, стрекозу, муравья, комара, пчелу; запомнить 3 – 4 новых вида перелетных.
Фотоотчет «Шоу облаков — явления неживой природы» ко Дню наблюдения за облаками. Часть 1 Есть хорошее правило: чтобы не упасть, надо смотреть себе под ноги. Сегодня придется это правило нарушать, потому что нам предстоит целый.
«Изменения в природе весной». Презентация для детей дошкольного возраста Цель: Уточнить и систематизировать представления детей о весенних изменениях в природе. Задачи: Закрепление у детей потребности в двигательной.
Конспект НОД по опытно-экспериментальной деятельности по теме «Природные явления» в подготовительной группе Цель: Расширять знания детей о природных явлениях. Задачи: 1. Воспитывать у детей интерес к экспериментальный деятельности в процессе практической.
Ознакомление с окружающим миром. Природные явления «Туман» для старшего дошкольного возраста Зимний туман Цель:познакомить детей более подробно с природным явлением — туман Задачи продолжаем знакомство с природными.
Проект «Изменения в природе осенью» в подготовительной группе компенсирующей направленности 1. Проект в подготовительной группе компенсирующей направленности «Изменения в природе осенью». 2. Проблемное поле проекта. Мониторинг.
Проект «Изменения в природе весной» (младшая группа общеразвивающей направленности) Составители проекта: воспитатели Карелина Е. А., Семенюк И. Н. Участники проекта: дети младшей.
Проект в старшей группе компенсирующей направленности «Изменения весной в природе» 1. Проект в старшей группе компенсирующей направленности «Изменения весной в природе». 2. Проблемное поле проекта. Мониторинг.
Сезонные изменения в природе Природа – это уникальная книга. Ее тираж – один экземпляр. Только один! И поэтому, читая ее, Нужно беречь каждую страницу! Любовь к.
Советы родителям «Учимся наблюдать за изменения в природе. Октябрь» Во время прогулки обратите внимание малыша на то, что не слышно птичьего пения. Лишь изредка можно услышать чириканье воробья или воронье.
Источник
1. Изменения в неживой природе
Осень — красивое время года. Календарная осень состоит из трёх месяцев: сентябрь , октябрь и ноябрь .
Осенью солнце уже не так высоко поднимается над горизонтом, как летом, дни становятся короче, температура воздуха становится ниже.
Осенью в неживой природе наблюдаются такие явления, как похолодание , густые туманы , дожди , заморозки , иней , первый снег , ледостав .
Первые ночные заморозки могут быть уже в начале сентября. Осенние дожди долго не прекращаются. Они мелкие, моросящие, холодные и неприятные, холодные, мелкие.
Иней — это вид атмосферных осадков, представляющий собой тонкий слой ледяных кристаллов. По форме частички инея напоминают снежинки неправильной формы. В ясные, тихие ночи, когда температура падает ниже нуля, иней выделяется вместо росы.
Туман — это густой воздух белого цвета у поверхности земли, насыщенный водяными парами. Туман образуется по ночам и рано утром в низинах и над водоёмами. Туман появляется, когда холодный воздух опускается на тёплые поверхности земли или воды.
Ледостав — это процесс образования льда на реке или озере. Водоёмы начинают обычно замерзать в самом конце осени.
Источник
Какие изменения в неживой природе происходят осенью?
Осень — это прекрасное время года и состоит из трёх месяцев: сентябрь, октябрь и ноябрь.
В это время года солнце поднимается низко над горизонтом, по сравнению с летними месяцами. Становится холоднее и понижается температура воздуха.
Осенней порой можно наблюдать за густым туманом. похолоданием, дождями, заморозкам, ледоставом, инеем, первым снегом.
Самые первые заморозки могут появиться уже в сентябре. Осенние дожди очень длительные и могут долго не прекращаться. Они холодные, мелкие, неприятные и моросящие.
Иней, является видом атмосферных осадков. который представляет из себя тонкий слой ледяных кристаллов. Иней чем то похож на снежинки неправильной формы. В ясные ночи, когда температура воздуха опускается ниже нуля, капельки росы замерзают и получается иней.
Туманом является, густой воздух у поверхности земли, который наполнен водяными парами. В основном туман образуется в ночное или в утреннее время, особенно в тех местах, где находятся водоёмы или низины. Он появляется, когда холодный воздух опускается на тёплую поверхность воды или земли.
Во время ледостава начинает образовываться лёд на озёрах и реках. Обычно ледостав начинается в конце осени.
Источник