Конспект НОД «Пришла весна, прилетели птицы» (старшая группа)
Цель: уточнить и расширить представления о перелетных птицах, об их жизни в весенний период; дать сведения о звуковых сигналах птиц, о видах гнезд и их размещении; развивать интерес к жизни птиц, воображение, мышление, речь детей, обогащать их словарь; воспитывать доброе, заботливое отношение к птицам.
Публикация «Конспект НОД „Пришла весна, прилетели птицы“ (старшая группа)» размещена в разделах
1. Образовательные: закрепление знания признаков весны; закрепление знаний о жизни перелетных птиц; формирование экологического представления детей об окружающем мире; совершенствование грамматического строя речи.
2. Воспитательные: воспитывать интерес, желание больше узнать о птицах; воспитывать доброе, заботливое отношение к ним; воспитывать бережное отношение, любовь ко всему живому.
3. Развивающие: развитие речевой активности, активизация словаря, диалогической речи, речевого слуха, зрительного восприятия и внимания, памяти, мышления, творческого воображения.
Интегрируемые образовательные области:
— Чтение художественной литературы;
Чудо-дерево, изображения птиц; скворечник; картинки с гнездами ласточки, грача, кукушки, соловья на ноутбуке конверты с заданиями.
Ход занятия
(Дети входят в группу и становятся вокруг воспитателя)
Воспитатель: Ребята, посмотрите. К нам сегодня пришли гости. давайте с ними поздороваемся:
В. : Ребята, прислушайтесь. Вы ничего не слышите? Кто это так тихо прошагал за окном?
Кто пришел так тихо-тихо?
Как листок из почки вышел,
Тише всех пришла … весна.
Вот и к нам пришла весна. Вы уже догадались, что говорить мы будем о весне. Какая она весна?
Дети: Весна.
Воспитатель: Скажите, какой месяц у нас за окошком?
Воспитатель: Апрель — это второй весенний месяц. Какие еще весенние месяцы вы знаете?
Воспитатель: Есть народная пословица, которая может нам рассказать о каждом из них — Март с водой, апрель с травой, май с цветами. Как вы думаете, почему так говориться? Дети рассуждают.
Воспитатель — ребята, а ведь весной солнышко греет теплее, ярче, правда?
Вот и к нам заглянуло солнышко, но лучиков у него мало. Ребята,если вы назовёте весенние признаки, то лучиков у солнца появится больше, и оно станет светить нам ещё ярче и теплее. (дети называют признаки весны и подставляют лучики солнышку).
А какими словами мы можем описать весну, какая она?
Дети: — тёплая, светлая, радостная, звонкая, ласковая, нежная, солнечная, зелёная, добрая, прекрасная.
— Да, весна – чудесное время года. Природа пробуждается ото сна.
А кто же из вас назовёт весенние месяцы?
Звукозапись «Голоса птиц»
— Ой, вы слышите, ребята, что это за звуки?
— Да, это вернулись перелётные птицы и запели свои звонкие песни.
В. : А почему их называют перелетными?
Д. : Потому что они улетают на зиму в теплые страны.
В: Каких перелётных птиц вы знаете?
В. :. А почему птицы улетают в теплые края?
Д. : Потому что им страшен голод.
В. : Правильно. А с наступлением весны птицы возвращаются и радуют нас своим пением. Для птиц весенние песни – это очень серьезное и важное дело.
В. : Какое настроение вызвало у вас пение птиц?
Д. : Радостное, веселое, доброе, нежное.
В. :А теперь давайте пофантазируем. Если бы птицы умели петь как люди, словами, о чем бы рассказали они нам в своих весенних песнях?
Д. : О том, как они любят свою Родину, как прекрасна и неповторима наша земля, как долог и труден был их путь домой, как они спешили и радовались встрече с нами, как соскучились
— Давайте поиграем. Если я назову перелётную птицу – «летите» и машите «крыльями». Если назову зимующую – приседайте и хлопайте в ладоши.
В. : Ребята, а кто знает, какая первая забота у птиц весной?
В. : А из чего птицы строят гнезда?
Д. : Из веточек, соломы, мха, коры, земли.
В. : Молодцы! А где птицы устраивают гнезда?
Д. : На деревьях, на столбах (аист).
В. : А теперь давайте посмотрим на картинки.
(Дети подходят к ноутбуку и рассматривают изображения с гнездами кукушки скворца, грача, ласточки).
— Первыми прилетают грачи. Ещё кругом снег, а они уже тут
Отдохнут грачи и начинают вить гнёзда. Вьют гнёзда грачи на вершине высокого дерева. Грачи выводят своих птенцов раньше, чем другие птицы.
Слышите, скворец поёт. Он на крыльях весну несёт! Стоит появиться скворцам, и ручьи побежали тут и там. Мать –и- мачеха зацвела, и весна вступила в свои права. Первыми прилетают папы скворцы, находят скворечники и начинают петь. Маму скворчиху призывают и чужих на свою территорию не пускают. А ещё скворцы — настоящие певцы-пародисты. Они запоминают и копируют голоса многих птиц и не только, затем слагают свою песню: то ласточкой защебечет, то курицей закудахчет, то лягушкой заквакает.
Кипит работа в весеннем лесу: пичуги тащат в клювах прутики, сухие травинки, кусочки мха — строят гнезда, устилают их пухом и перышками, готовятся к появлению птенцов. Только кукушка гнезда не строит! Она уселась на сук на макушке высокой осины и внимательно, терпеливо высматривает, где птицы устраивают себе жилища.
Когда заботливая, работящая птичка ненадолго отлетит от гнезда — кукушка тут как тут! Сразу подложит в чужой уютный домик свое яичко, а хозяйское унесет в клюве и выбросит.
В гнезда каких только птиц кукушки не подкладывают свои яйца: в лесные теремки горихвосток, трясогузок, пеночек, крапивников, мухоловок, в дупла дятлов и даже в гнездо болотной птицы — кулика.
Прилетают в апреле и начинают строить гнезда, выводить птенцов.
Ласточки – искусные строители. Из грязи и травы они лепят глубокие чашечки и выстилают их пухом. Получаются уютные домики, которые крепятся под крышами, на балках, на стенах домов.
Люди всегда рады прилету ласточек. Их любят за трудолюбие, за то, что уничтожают массу вредных насекомых, и просто за веселое щебетанье.
А еще говорят, что ласточки весной тепло на крыльях приносят. И это правда!
Аист это старый наш знакомый.
Испокон веков аисты селятся рядом с человеком. Аист-самец выбирает себе подругу, с которой живет всю жизнь. Пара аистов вьет большое гнездо из веток, которое обычно устраивает на деревьях или скалах, но чаще – на постройках, возведенных человеком: домах, высоких фабричных трубах или на опорах линий электропередачи.
Гнездо служит для аистов уютным домом много лет. Каждый год, возвращаясь весной из теплых стран, аисты ремонтируют гнездо, вплетают в него новые ветки.
В середине весны самка откладывает от 3 до 8 яиц. Насиживают их оба родителя. Через 4–6 недель из яиц вылупляются маленькие аистята. Еще через два месяца птенцы начинают учиться летать и отправляются вместе с родителями на первую охоту.
Питаются аисты лягушками и ящерицами, а также моллюсками, червями, насекомыми и их личинками.
Произносится текст стихотворения и одновременно выполняются сопровождающие движения.
Птички в гнездышках сидят (дети сидят на стульчиках)
И все сразу полетели, (дети бегают по группе. На слова взрослого «птички в гнездышки» дети занимают свои места)
Работа с алгоритмами «Строение птиц».
В. : Ребята, а чем люди могут помочь птицам?
Д. : Можно сделать и развесить скворечники.
В. : Но мы можем помочь не только скворцам, но и другим птицам. Можно развесить по кустам вату, лоскутки, а птицы обязательно используют их для строительства своих гнезд.
В. : Ну вот, гнезда готовы, и какая же следующая забота у птиц?
В. : А кто заботится, высиживает, согревает, бережет яйца?
В. : А кто кормит маму, пока она высиживает яйца?
В. : А вы знаете, как мамы-птицы заботятся о своих птенцах? Заслышав шум неподалеку, они покидают свои гнезда и стараются увести врагов подальше от своего домика, и даже могут погибнуть. Поэтому, в лесу нельзя шуметь, чтобы не пугать птиц. А еще, заметив гнездо, нельзя его разорять, трогать яйца и птенцов, потому что птица, почуяв посторонний запах, может их бросить, и тогда птенцы погибнут. Вы запомнили? Молодцы!
Я, ребята, птиц люблю.
Не держу их дома в клетке.
В. : А теперь я вам предлагаю немного поиграть.
Дидактическая игра «Перелётные и зимующие»
(перед детьми два дерева «Зимнее» и «Весеннее» и картинки с изображением зимующих и перелётных птиц. Нужно перелётных птиц «посадить» на ВЕСЕННЕЕ дерево, а зимующих на ЗИМНЕЕ дерево.
В. : Молодцы! Справились и с этим заданием!
В. : — Ребята, мне понравилось, как вы работали: внимательно слушали, думали, отвечали на мои вопросы. Молодцы!
«Пришла весна, прилетели птицы». Конспект занятия по развитию речи в средней группе Конспект занятия по развитию речи в средней группе. «Пришла весна, прилетели птицы». Цель: Знать время года – весна, её признаки. Задачи:.
Занятие «Пришла весна, прилетели птицы» в старшей группе Цель: формирование у детей представлений об изменениях в природе; расширять представления о перелетных птицах России. Задачи: — Знакомить.
Конспект комплексного занятия «Вот и пришла долгожданная весна!» (старшая группа) Программное содержание: Цель: развивать речь с помощью моторики. О. О. : речевое развитие, познавательное развитие. Коррекционно-образовательные.
Конспект НОД в старшей группе по познавательному развитию «Пришла весна, прилетели птицы» Министерство образования и науки РД МКУ «УО администрации МР «Лакский район» МКДОУ «Кумухский детский сад» Конспект НОД с детьми старшей.
Конспект интегрированной НОД «Весна пришла» (подготовительная группа) Конспект НОД «Весна пришла» (интегрированное занятие) Подготовительная группа Цель: Научить выделять особенности средств выразительности.
Конспект занятия по рисованию «Ура! Пришла весна, грачи прилетели» Конспект занятия по рисованию тема: «Ура! Пришла весна, грачи прилетели» Тема: Рисование птицы (Акварель,гуашь) на выбор Цель: обучение.
НОД по экологии в старшей группе «Пришла весна, прилетели птицы» Цель: уточнить и расширить представления о перелетных птицах, об их жизни в весенний период; дать сведения о звуковых сигналах птиц, о видах.
ОД по развитию речи в старшей группе «Весна пришла — птицы прилетели» Цель: уточнить и расширить представления детей о времени года весна, о перелетных птицах; учить замечать весенние изменения в природе. Задачи.
Презентация к занятию в старшей группе «Пришла весна, прилетели птицы» Презентация к занятию по познавательному развитию в старшей группе можно использовать при проведении занятия на тему :»День птиц», «Весна».
Фотоотчет «Весна. Птицы прилетели» Во второй младшей группе «Смешарики» поселились веселые ласточки. На распустившихся весенних веточках игриво летают ласточки. В другом.
Источник