Конспект внеклассного мероприятия в 5 классе коррекционной школы «Украшение земли — птицы»
Цель: обобщить и закрепить знания детей о птицах, их пользе; развивать память, мышление, воображение, речь; прививать любовь к природе.
Образовательные: Расширить кругозор учащихся.
Публикация «Конспект внеклассного мероприятия в 5 классе коррекционной школы „Украшение земли — птицы“» размещена в разделах
Развивающие: Развивать интерес к природе, мышление, внимание, речь и память детей.
Воспитательные: Привить любовь к птицам, умение внимательно слушать, работать в группе и отвечать на вопросы.
Оборудование: мультимедийный проектор, презентация. Музыкальное сопровождение.
Под мелодию «Музыка леса» читается стихотворение.
Я знаю все, о чем поют щегол и реполов.
Поют на ветке соловей, малиновка и дрозд.
Ты гнезда разорять не смей!
Ты в наши гнезда не смотри,
Яичек теплых не бери — зачем тебе они?
Птенцы в молоденькой листве тихонько запищат.
Чтоб накормить своих птенцов,
Найдут синицы червяков, ползущих в огород.
Повсюду птицы налетят, они и там, и тут.
Всех гусениц, что портят сад,
От кровожадных комаров покоя летом нет –
Их пеночка и реполов поймают на обед.
Поют щегол и соловей, малиновка и дрозд.
Ты гнезда разорять не смей.
Пусть птичьи песенки опять
Здравствуйте ребята, гости и все присутствующие в нашем зале. Вы уже все догадались, кому мы посвятим сегодняшнее мероприятие. (Птицам) Правильно, речь пойдет о птицах.
Слайд № 2. Ежегодно по всей стране 1 апреля считается не только день смеха, но и празднуется Международный «День птиц». А что означает слово «Международный»? (Все народы отмечают) .
Слайд №3 Дата проведения праздника выбрана не случайно: как раз в это время из теплых краев возвращаются пернатые. Возвращаются они в строгом порядке: сначала те, кто клюёт зёрна, затем водоплавающие, потом которые питаются насекомыми.
Вы знаете, какие птицы к нам прилетают весной? (гуси, утки, грачи, журавли, лебеди, скворцы и т. д.)
Для того, чтобы было где поселиться птицам взрослые и дети в этот день благоустраивают места обитания водоплавающих птиц, вывешивают новые кормушки и скворечники
Начало этому празднику положено в 1906 году. В России день птиц появился в 1926 году по инициативе юных натуралистов. В 40-е года эта традиция была прервана, а в 1996 году её возобновили.
— С этого времени ежегодно союз охраны птиц России проводит акцию «Птица года».
Ежегодно птицей года становится только один представитель. Слайды 4-8
2013 год – белохвостый орлан
2017 год – буроголовая гаичка
Огромное количество детей готовят к этому празднику кормушки и развешивают их для привлечения птиц.
Первые птицы появились очень давно. Предком птиц наших дней является архиоптерикс. Слайд № 9 Архиоптерикс — первоптица, древняя вымершая птица, жившая много миллионов лет назад. Тело археоптерикса и его передние конечности были покрыты перьями, имел крылья и умел летать.
Слайд № 10 Практически все птицы похожи по по внешнему строению. Давайте вспомним внешнее строение птиц. (тело покрыто перьями, имеют клюв, несут яйца, выводят птенцов)
Слайд № 11-13 Чем птицы отличаются? (размером, клювом, окраской, голосом,местом обитания) слайд самые большие и маленькие
А на какие группы можно поделить птиц? (домашние и дикие)
А каких домашних знаете (курица, гусь)
Каких диких птиц вы знаете? (ворона, грач, стриж, воробей) Молодцы.
Птицы – наши друзья, обижать их нельзя. Птицы украшают землю, их веселая, звонкая песня; яркая окраска оживляет природу, вселяет в нас бодрость и радость. Они приносят пользу людям.
А вы знаете, какую пользу приносят людям птицы?
(радуют своей красотой, красивым пением, уничтожают вредных насекомых, разносят семена растений) Давайте подведем итог сказанного вами.
Насекомые и грызуны вредят в наших садах и огородах. Например, мыши портят наш урожай; обгрызают молодые деревья в лесу, а зимой – кору плодовых деревьев в саду, переносим возбудителей различных заболеваний.
Насекомые едят всякие растения, портят зерно, уничтожают овощи в огородах, фрукты в садах.
Ребята, а вы много знаете названия птиц? (да, нет). Вот сейчас, я проверю, знаете ли вы отгадки мною загаданных птиц. Я вам буду загадывать загадки, вы их отгадывать.
1. Плотник острыми долотом слайд №16
Червяка добыть хочу!» (дятел)
2. По ночам летает на охоту слайд № 17
Днем не видит, да и спать охота. (сова)
3. Носит серенький жилет слайд №18
И кричат: «Карр! Карр! Карр!» (ворона)
4. Верещунья белобока, а зовут её. (сорока) слайд №19
5. Мерзнет желтенькая пташка, слайд № 20
Чтоб зимой ей легче стало. (Синичка)
Всюду жмется к людям. Слайд № 21
И замерз немножко!» (Воробей)
О каких птицах шла речь в загадках? (о перелетных или о зимующих) (Зимующих)
Слайд № 22 А какие перелетные птицы вам известны? (грач, снегирь, ласточка, стриж)
Ну, что ж, дорогие ребята, пришла пора нам поиграть. Я подготовила несколько игр.
1. игра на внимание. Я читаю стихотворение, а вы, если слышите названия птиц – машете руками, если слово «птицы» –хлопайте.
2. игра «Зимующие и перелетные»
Разложите карточки с изображением птиц на перелетные и зимующие.
Расскажите, как поступите вы в той или иной проблемной ситуации. Вы можете выбрать один из предложенных вариантов ответа, или предложить свое решение проблемы.
За домом на земле вы увидели птенца, который не может далеко улететь, а пролетев 1-2 метра, садится на куст и кричит.
• Взять птенца домой и покормить, а потом отпустить.
• Птенец, который вылетел из гнезда, но летать только учится. Рядом с ним будет кто-то из родителей. Его нельзя трогать.
Гуляя в поле, в кустах нашли гнездо с птенчиками.
• Гнездо упало. Попробуем его поднять на дерево
• Посмотрим птенцов, погладим, покормим и уйдём.
• Гнездо и птенцов трогать не будем. Сразу отойдём. Родители прилетят и покормят птенцов.
В окно класса влетел стриж. Лежит на полу и никуда не летит.
• Отнести птицу к ветеринару.
• Полечить её, накормить, напоить. Может потом полетит.
• Взять в руки и поднести к открытому окну. Стрижи не умеют взлетать с земли.
У вас на балконе ласточки строят гнездо.
• Сломаю гнездо, чтобы по утрам своим криком меня не будили.
• Буду наблюдать за их работой
• Насыплю им крошек. Пусть едят.
У вас на даче птицы клюют черешню.
•Черешни хватит всем. Пусть едят. А потом помогут нашему саду — избавят его от вредителей.
4. игра Собери пазлы (деревянные пазлы)
Расскажи какую птицу ты собрал. Опиши её.
Все по очереди договаривает загадку.
1. Трещала с самого утра: «Пор- р – ра, Пор- р – ра! А что пора?
Такая с ней морока, когда трещит … (сорока)
2. Зимой на ветках яблоки! Скорей их собери!
И вдруг вспорхнули яблоки, ведь это … (снегири)
3. То не радуга, не пламя! Что за птица? Угадай!
Целый день болтает с нами разноцветный… (попугай)
4. В лесу под щебет, звон и свист стучит лесной телеграфист:
«Здорово, дрозд, приятель, и ставит надпись… (дятел)
5. И в лесу, заметьте дети, есть ночные сторожа.
Сторожей боятся этих, мыши прячутся дрожа!
Очень уж суровы филины и (совы)
6. Я в любую непогоду уважаю очень воду,
Я от грязи берегусь, чистоплотный, серый … (гусь)
В заключении хочется познакомить вас с некоторыми интересными фактами о наших пернатых друзьях и показать видеоролик.
1. Самый длинный язык у дятла (15 см).
2. Самые быстрые птицы – Соколы, стрижи.
3. Птица, которая умеет летать хвостом вперед, задним ходом и боком называется – Колибри.
4. Самая маленькая птица нашей страны – королек
5. самая большая птица. ЧЕРНЫЙ ГРИФ- одна из крупнейших хищных птиц мира и самая крупная птица России. Длина тела от 75 до 115 см, размах крыльев до 2,8 м, вес 10-12 кг.
Снегирь под окнами чирикает. (К оттепели.)
8. Иволга издаёт резкие, похожие на кошачий визг, звуки. (К ненастью.)
9. Голуби воркуют, кукушки кукуют. (К тёплой погоде.)
10. Воробьи купаются в песке. (Будет дождь.)
11. Самолеты изобрели благодаря наблюдениям за птицами.
Прикреплённые файлы:
Конспект внеклассного занятия в 1 классе школы VII вида «День защитника Отечества» Цель: показать значимость праздника, создать атмосферу праздника. Задачи: Образовательные: • Познакомить детей с праздником 23 февраля.
Конспект открытого внеклассного мероприятия для учащихся начальной школы «9 мая» Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя образовательная школа № 553 с углублённым изучением английского языка Фрунзенский.
Конспект открытого внеклассного мероприятия для учащихся начальной школы «Масленица» Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа №553 с углублённым изучением английского языка.
Конспект урока ритмики в 3 классе коррекционной школы 8 вида «Хоровод» Тема урока: «Хоровод» Цели урока: Учить простейшим хороводным движениям. Развивать чувства ритма. Воспитывать чувство эстетики. Уровневые.
Конспект урока в 5 классе коррекционной школы «А. Толстой «Вот уж снег последний тает» Класс: 5 Тема урока: А. Толстой «Вот уж тает последний снег» Цели урока: Познакомить со стихотворением А. Толстого «Вот уж тает последний.
Конспект внеклассного мероприятия по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма для учащихся средней школы Конспект профилактического внеклассного мероприятия «Правила дорожные знать каждому положено!» для учащихся 5-6 классов Классный руководитель.
Конспект внеклассного мероприятия к Дню космонавтики в 4 классе «Путь к звездам открыт!» Цель: познакомить детей с названием планет, первыми космонавтами; пробудить интерес к космическим исследованиям, истории космонавтики; расширять.
Конспект внеклассного мероприятия «В здоровом теле — здоровый дух» для учащихся начальной школы Тема: «В здоровом теле – здоровый дух!» Цель: познакомить воспитанников с правилами здорового образа жизни Задачи: 1) образовательные:.
Урок развития речи в 6 классе коррекционной школы «Птицы снегирь, дятел» Урок развития речи в 6 классе коррекционной школы. Тема: «Птицы: снегирь, дятел». Цели: повторение и обобщение знаний обучающихся, воспитанников.
Конспект внеклассного мероприятия «Неразлучные друзья» в 4 классе Внеклассное мероприятие для учащихся 4 классов «Неразлучные друзья» Цели и задачи: 1. Способствовать воспитанию у детей чувства любви и.
Источник