Голоса леса
Цели: познакомить детей с лесными птицами, с голосами лесных птиц, с особенностями их поведения.
Оборудование: компьютер, картина леса, картинки птиц, презентация «птичьи голоса», карточки для групповой и дифференцированной работы.
1. Повторение пройденного материала.
Сегодня на уроке мы отправляемся в путешествие. А куда – отгадайте, прослушав стихотворение.
Дом со всех сторон открыт,
— Какие вы знаете типы лесов?
— Как называются этажи леса?
— Какие животные обитают в лесу?
Игра «Рассели животных по домикам». (работают по группам, 3 уч. у доски)
Домик 1 – животные, которые к зиме делают запасы.
Домик 2 – животные, которые зимой впадают в спячку.
Домик 3 – животные, которые зимой ищут корм в природе.
Белка 1, медведь 2, лось 3, лиса, волк 3, кабан 3, заяц 3, ёж 2, барсук 2, бурундук 1, бурундук 2, мышь 1.
— На какие группы делятся животные?
Проверка по таблице «Животные»: звери, птицы, пресмыкающиеся, земноводные, рыбы, насекомые.
— Тема сегодняшнего урока спрятана в загадке
— Ребята, чьи чудесные голоса вы слышите?
— Как вы думаете, о чём сегодня пойдёт речь?
— Встретить птиц можно и в городе, и в поле, и на речке, и в горах. Но сегодня на уроке мы познакомимся с лесными птицами, с голосами лесных птиц, с особенностями их поведения. И тема нашего урока «Голоса леса». Чьи же это голоса? (голоса птиц)
— Давайте поразмышляем, зачем поют птицы?
— Поют в основном самцы, привлекая птиц противоположного пола, заявляют во весь голос, что место занято.
Мозговой штурм. — Давайте, определим главную особенность птиц. Чем они отличаются от других животных? Я буду записывать на доске все ваши ответы.
Учитель записывает все ответы на доске, даже абсурдные, без комментариев.
— Рассуждая, выбираем правильный ответ.
-Летают. А кто ещё умеет летать? (бабочки, летучие мыши…) Можем ли мы утверждать, что умение летать главная особенность птиц?
-Вьют гнёзда. (есть птицы которые кладут яйца на камни, есть осиные гнёзда)
-Несут яйца. (откладывают яйца крокодилы, черепахи, змеи)
Тело птицы покрыто перьями.
Групповая дискуссия. (каждой группе раздаются вопросы для обсуждения)
1. Зачем птицам перья? (Большие перья на крыльях помогают птицам летать, перья на туловище и пух согревают тело, перья хвоста позволяют делать повороты, остановку)
Прочитайте в учебнике на стр. 75
2. Почему птицы осенью улетают? Какие птицы улетают первыми?
-Им зимой есть нечего. Исчезают насекомые, улетают насекомоядные птицы. Семена разных трав скрываются под снегом, улетают птицы, которые питаются растительной пищей.
-Подкармливать птиц нужно не только зимой, но и в начале весны, если стоят морозы и снег ещё не растаял.
3. Как надо поступить, если увидишь гнездо с яйцами или птенцов в гнезде? Почему?
-Нельзя брать яйца или птенцов в руки, потому что запах человека совершенно отпугивает птиц, птица покинет гнездо, и птенцы погибнут.
Диалог от имени птиц. Сыграй роль птицы и расскажи об особенностях их поведения, не называя птицу, а другие группы будут отгадывать. Учитель раздаёт каждой группе название птицы. Дети читают в учебнике, стр. 76-77 про повадки птиц, затем описывают птицу, рассматривают картинку, слушают голос.
Прослушивание голоса и иллюстрация
Синицы — кочующие птицы, живут не только в лесах, но и в парках, садах, не боятся заглядывать в форточки домов.
Прослушивание голоса и иллюстрация
Свиристель кочующая птица (в ноябре появляются гости с севера — свиристели, снегири, щеглы, чечётки)
Прослушивание голоса и иллюстрация
Трясогузка перелётная птица, живёт в лиственных лесах, соседствует с человеком.
Игра «Заселим лес птицами»
Лесные птицы, как и звери, занимают свои места на разных ярусах леса.
Плакат с деревьями, кустарниками, травами.
Условно делим лес на 3 яруса.
На нижнем третьем ярусе гнездятся тетерев, глухарь. Они ночуют, зарывшись в снег, кормятся на деревьях, а вот гнёзда делают на земле.
Дети прикрепляют изображения этих птиц на картину леса.
Послушайте, как поёт или говорят, токует глухарь.
Прослушивание голоса и иллюстрация
Названия многих птиц образовались от звуков, которые он издают, цвета перьев, от их поведения, места обитания
Как вы думаете, от чего произошло название птицы глухарь?
Послушайте разговор глухаря и сороки.
Инсценировка сказки Э.Шима:
Сорока. Глухарь, охотник идёт!
Глухарь. Теке-теке-теке…
Сорока. Глухарь, слышишь? Оглох, что ли?
Глухарь. Теке-теке-вижу… Ась? Чего? Я ведь когда пою, не слышу…
Сорока. Охотник, говорю, идёт!
Глухарь. Спасибо, Сорока, выручила. А то спета была бы моя песенка.
— Так за что же глухаря так назвали?
— Когда глухарь поёт или токует, он не слышит постороннего шума. В это время к нему и подкрадывается охотник.
Птички в гнёздышках сидят
Теперь поднимемся выше и посмотрим, кто живёт на вторых этажах леса.
Прослушивание голоса и иллюстрация
Эту птичку называют сорока — белобока. Сорока предупреждает других животных об опасности. Ещё об одной её особенности мы узнаем из стихотворения в учебнике
Что это за особенность? Да, сорока любит красть блестящие штучки и прятать.
Про человека говорят, трещит как сорока, если он говорит быстро и громко.
Сорока новости на хвосте принесла, так говорят о неизвестно откуда полученных сведениях. (крылатые выражения)
Дети прикрепляют изображения этой птицы на картину леса.
Кто без нот и без свирели
Прослушивание голоса и иллюстрация
Соловей перелётная птица, насекомоядная. Обитает на опушках леса, в парках, гнездится среди кустарников, внизу.
Дети прикрепляют изображения этой птицы на картину леса.
Кто в беретке ярко-красной,
В чёрной курточке атласной.
Всё стучит, стучит, стучит. (Дятел)
Прослушивание голоса и иллюстрация
Дятел питается семенами хвойных деревьев, разбивая ударами клюва шишки, долбит кору деревьев, доставая оттуда насекомых-вредителей, поэтому дятла называют лесным доктором.
Дети прикрепляют изображения этой птицы на картину леса.
Отгадайте следующую птицу:
Хищный клюв – всегда крючком.
Спит на дереве, лишь днём. (Сова)
Прослушивание голоса и иллюстрация
-Совы, филины, сычи — ночные, хищные птицы. В народе говорят, сова – большая голова, её считают мудрой птицей. Питается грызунами, живёт в лесу в дуплах деревьев.
-На каком этаже леса живёт сова? (на 1)
Дети прикрепляют изображения этой птицы на картину леса.
-Кто скажет, а откуда появляется в дереве дупло?
— Дятел выдалбливает дупло в стволе дерева и там делает гнездо, потом его занимают другие животные.
Житель верхних этажей – ястреб — хищная птица с коротким крючковатым клювом и длинными острыми когтями. Эта птица в пылу погони за добычей совершенно теряет голову, может врезаться в поезд, вертолёт. Налетел как ястреб, значит, стремительно и неожиданно.
Иволга. Кроме хищных птиц на верхних этажах леса обитает одна из самых красивых птиц. Её голос напоминает игру на флейте, но тут же мелодичное пение могут заменить такие звуки, что хоть уши затыкай, — такой крик, будто кошке на хвост наступили, так она предупреждает, что появилась хищная птица или человек. Давайте послушаем, как она поёт.
Прослушивание голоса и иллюстрация
Дети прикрепляют изображения этой птицы на картину леса.
Какие ещё забавные птицы живут в лесу, мы узнаем, прочитав текст учебника стр. 79
Учёные оправдали кукушку. Кукушка – единственная птица, которая поедает мохнатых гусениц (ядовитых и самых прожорливых).
Прослушивание голоса и иллюстрация
-За что эта птица могла получить своё название?
— От звука, который она издаёт.
Прослушивание голоса и иллюстрация
Ворона бывает серая и чёрная. Чтение в учебнике про ворону. Считать ворон, значит отвлекаться от дела.
Справиться со следующим заданием нам поможет таблица.
Таблица Птицы: перелётные, зимующие — оседлые, кочующие ( передвигаются с места на место в поисках корма)
Работа дифференцированная (подчеркни)
Выбери и подчеркни перелётных птиц
1.Ласточка, трясогузка, глухарь, стриж, синица, соловей, воробей, жаворонок, сова, иволга.
2. Ласточка, сорока, соловей, воробей, трясогузка, глухарь.
Работа в тетради на печатной основе самостоятельно. Проверка устно.
Птичьи разговоры. Соедините название птицы с голосом.
Игра «Отгадай птицу по голосу».
Лес без птицы и птица без леса не живут.
— После этого урока, гуляя на улице, в лесу, вы будете узнавать птиц по голосу?
Все задания выполнены правильно
Работал активно весь урок
Могу рассказать родителям и друзьям новые знания
Хочу узнать ещё что-то новое про птиц
Д/З В тетради на печатной основе стр. 21 № 2 задания, сделай одно по выбору.
Кто хочет узнать что-то новое про птиц, обратите внимание на выставку книг.
Дополнительный материал
Ласточка. Ласточки в лесу не живут, они обитают рядом с человеком, на полях, лугах, есть городские, деревенские и береговые ласточки. Народная примета. Перед дождём ласточки и стрижи низко летают.
Источник
Кто обитает в верхнем ярусе леса?
Любой лес состоит из нескольких ярусов, которые на научном языке также называются «элементы вертикальной структуры фотосинтеза». Можно сравнить лесной полог с многоэтажным домом, где каждый ярус — это этаж.
Фото: Fotoworkshop4You, pixabay.com
В ярусах условия обитания различны: верхний ярус лесного полога образуется высокими деревьями (это дуб, осина, ель, сосна), здесь много солнечного света, но также и дуют сильные ветра. Сравнительно немного животных способны комфортно чувствовать себя в таких условиях, однако насекомые тысячами селятся здесь.
В кронах деревьев происходит активный рост деревьев, потому как наверху, на последнем лесном ярусе, много солнечного света и тепла. Многие насекомые зимуют, находясь на стадии развития куколки. В этом состоянии они переживают сложные условия окружающей среды, а затем превращаются во взрослых особей. Такое превращение называется метаморфозой.
Зеленая листовертка и златогузка питаются свежей листвой на кронах деревьев, а жуки-короеды, долгоносики, жуки-олени предпочитают кору молодых деревьев. Множество насекомых предпочитает также откладывать свои яйца на вернем ярусе полога леса под корой деревьев, а другие хищные насекомые питаются этим молодняком.
К примеру, оса-наездник является паразитом и откладывает яйца в личинок, находящихся под корой. Она просовывает сквозь древесину свой длинный заостренный хвост и откладывает яйцо в личинку. Развиваясь, молодая оса питается тканями личинки. Оса-наездник очень экономно использует этот «корм» и успеет достаточно вырасти к тому моменту, как личинка-носитель в итоге погибнет.
Бабочки откладывают яйца на молодые листья растений. Когда молодняк вылупляется, то он сразу начинает поедать место, на котором был рожден.
Насекомые представляют собой пищу для других — более крупных — животных и птиц. К примеру, личинками, обитающими под корой, питается дятел. С помощью цепких пальцев птица легко удерживается на стволе в вертикальном положении и взб
Дятел Фото: MiniMe-70, pixabay.com
На вершинах деревьев устраивают свои гнезда иволги, грачи, сойки, вороны, кобчики. В кронах они находят укромные места для своих гнезд. Многие из этих птиц крайне редко спускаются на землю. Пропитания для них достаточно и наверху. А некоторые птицы, к примеру пеночки, гнездятся на земле, но за пропитанием отправляются на верхний полог.
Также на верхушках высоких деревьев гнездятся хищные пернатые: коршун, беркут, ястреб. Там их детеныши чувствуют себя в безопасности, а взрослым особям с высоты также проще увидеть потенциальную добычу.
Некоторые лесные жители практически не спускаются на землю и постоянно живут в кронах деревьев. Так, белка-летяга занимает гнезда крупных птиц или живет в дуплах. С помощью перепонок по бокам белка ловко парит от дерева к дереву. Бурундуки, белки, сони также занимают дупла, а на землю спускаются фактически лишь для того, чтобы перебежать к другим деревьям. На этих обитающих в дуплах грызунов, а также на пернатых, охотится лесная куница. Она мгновенно взбирается на высокие деревья и уверенно прыгает с ветки на ветку, помогая себе с помощью длинного пушистого хвоста.
Куница Фото: Wildfaces, pixabay.com
Каждый ярус в лесном массиве заселен различными лесными обитателями. Даже на вершинах деревьев, без твердой почвы под ногами, вольготно чувствуют себя множество насекомых, пернатых и млекопитающих.
Понравилась статья? Подпишитесь на канал, чтобы быть в курсе самых интересных материалов
Источник