Тема 3. Развитие психики человека и животных.
1. У животных известны 3 основных формы поведения, как средства приспособления к окружающему миру:
1. Инстинкты – сложные врождённые действия животных, с помощью которых они удовлетворяют свои потребности. Физиологически инстинкты представляют собой цепь безусловных рефлексов (сезонные перелёты птиц, постройка гнёзд, запас пищи на зиму, спячка и т.д.); инстинкты бывают очень сложными (постройка сот пчелами, жилищ бобрами, жизнь муравьев) однако, не смотря на сложность, в инстинктах животных и насекомых, нет разума (гагарка высиживает камни). Инстинкты ест и у человека, но у него они контролируются сознанием.
2. Навык – способ поведения, приобретенный в индивидуальной жизни и закрепленный в результате упражнений (действия животных в цирке). Физиологически в основе навыка лежит система условных рефлексов (приобретенных). Навык – более гибкая форма поведения, однако и в нем нет разума (дрессированная собака).
3. Интеллектуальное поведение – простейшая форма мыслительной деятельности, основанная на установлении связей между предметами.
2. Развитие психики человека коренным образом отличается от пути развития животных: во-первых, у человека есть речь разум и абстрактное мышление; во-вторых, благодаря речи человек может планировать свои действия; в-третьих, человек изготавливает, хранит и использует орудия труда; в-четвертых, человек способен воспринимать опыт других людей и прошлых поколений.
Существует гипотеза, что человек произошел от обезьяны, и как писал Энгельс сначала труд, а затем и вместе с ним членораздельная речь явились теми главными стимулами, под влиянием которых мозг обезьяны постепенно превратился в человеческий.
Согласно учению Дарвина природные условия изменили способ передвижения обезьян – передние конечности освободились от передвижения и стали постепенно участвовать в трудовых операциях.
Главным отличием человека от животного и является трудовая деятельность.
Животное пассивно приспосабливается к окружающей среде, а человек своим трудом активно воздействует на природу, преобразует ее для удовлетворения своих потребностей.
Процесс труда требовал от людей коллективного сотрудничества, а коллективный труд возможен лишь, при том условии, что каждый будет знать общую цель труда, роль каждого члена коллектива и согласованно выполнять отдельные трудовые операции. Для этого людям необходимо обращаться, воздействовать друг на друга. В результате не развитая гортань обезьяны медленно, но неуклонно преобразовывалась для произношения членораздельных звуков.
Начала складываться особая форма сигнализации – звуковой язык – средство общения между людьми.
Таким образом, шло развитие сознания человека.
Сознание – высшая форма психики, которая возникла в процессе общественной трудовой деятельности людей при постоянном общении их между собой с помощью речи.
Понравилась статья? Добавь ее в закладку (CTRL+D) и не забудь поделиться с друзьями:
Источник
3.Развитие психики в филогенезе. Основные различия психики человека и животных. Развитие психики в филогенезе. Основные различия психики человека и животных.
-Гипотеза Леонтьева( предположил, что у всех живых организмов есть раздражимость- реакция на биологически значимые раздражители, это раздражение участвует в обмене веществ. А организм, обладающий психикой имеет ещё и чувствительность- свойство организма реагировать на биологически не значимые раздражители, связанные с биологическизначимыми.
Сетевидная(нервные клетки разбросаны по поверхности тела)
Элементарная сенсорная(отражаются отдельные св-ва отдельных предметов)
+Инстинкт- цепь врождённых реакций, запускаемая внешним заданным стимулом(рыбки обплывают гору, которой уже нет)
Узелковая(нервы собираются в некоторые центры)
Персептивная( отражение предмета в целом)
+навыки- индивидуально приобретённая форма поведения, вырабатываемая путём проб и ошибок
Интеллектуальная (животное отражает связи между предметами)
+интеллектуальная форма поведения
1.поведение животных является биологически- инстинктивным(активность побуждается только биологическими потребностями, а форма поведения преимущественно- инстинкт)
1.поведение человека побуждается не только биологическими потребностями, но и социальными
2.Взаимодействие с себеподобными биологически инстинктивно
2.способен к совместной деятельности по договорённости и разделению труда
3.руководствуется в своей активности наглядной ситуацией
3.может абстрагироваться, предсказывать будущее и извлекать уроки из прошлого
4.есть родовой и индивидуальный опыт
4.и родовой, и индивидуальный опыт, культурно- исторический опыт
5.целью взаимодействия с миром у животных является приспособление к миру
5.преобразование мира под себя
Филогенезом (от греч. phyle — род, племя и genesis — рождение, происхождение) называется процесс развития всего живого (от растений к животным, а от них — к человеку).
Психика – свойство мозга отражать объективно и независимо от сознания существующую действительность, обеспечивающее целесообразность поведения и деятельности.
Сознание – высшая, свойственная только человеку форма психического отражения объективной действительности, опосредованная общественно-исторической Деятельности людей.
Выделяют три основные стадии развития психики у животных в филогенезе:
1. Стадия элементарной чувствительности. На данной стадии животное реагирует только на отдельные свойства предметов внешнего мира, и его поведение определяется врожденными инстинктами (питания, самосохранения, размножения и т.п.). Инстинктивное поведение специфично для каждого данного вида; структура и цели каждой его формы закреплены генетически. Инстинкт — это врожденные, неизменяемые формы поведения, одинаковые у особей определенного вида; врожденная последовательность, алгоритм реакций в ответ на строго определенные раздражители.
2. Перцептивная стадии психики. На данной стадии у животных (птиц, млекопитающих) отражение действительности осуществляется в виде целостных образов предметов (предметное восприятие); животное способно обучаться, у него появляются индивидуально приобретенные навыки поведения.
3. Стадия интеллектуальной психики характеризуется способностью животного отражать межпредметные связи, ситуацию в целом, прогнозировать развитие ситуации в ближайшем будущем. В результате животное способно обходить препятствия
Интеллектуальное поведение животных не выходит за рамки биологической потребности и действует только в пределах наглядной ситуации.
Психика человека — качественно более высокий уровень, чем психика животных. Ее главная отличительная особенность — наличие сознания. Ведущими факторами возникновения сознания были труд и язык.
Сознание и личность — качества, которые отличают человека от животных. Но возникают сознание и личность на определенной стадии культурной эволюции человека, вот почему их нет у животных. Сознание, разум человека развивались в процессе трудовой деятельности, Единство высших психических функций образует сознание человека.
В психологии под филогенезом понимается процесс изменения психики человечества в процессе эволюции.
Основные различия психики человека и животных.
Источник