Рисование птичка первая младшая

НОД по рисованию в первой младшей группе «Веселые птички над лужайкой»

-формировать интерес к сотворчеству с педагогом и другими детьми.

Публикация «НОД по рисованию в первой младшей группе „Веселые птички над лужайкой“» размещена в разделах

Оборудование: лист бумаги большого формата светло-голубого цвета, гуашевые краски, салфетки для рук, кисть, стихотворение А. Барто «Птичка».

Ход занятия

Воспитатель показывает детям игрушечную птичку с раскрытыми крыльями и читает стихотворение А. Барто «Птичка» :

Села птичка на окошко.

Затем прячет птичку и обращает внимание детей на лист бумаги, приготовленный для коллективной работы.

Ребята, это небо, по которому полетит сейчас наша птичка. (Окунает ладонь в краску и ставит на бумаге сначала один отпечаток, затем смежно с ним другой). А вот и птичка, вот как она крылышками машет! (Еще раз показывает способ создания изображения с помощью отпечатков ладоней). Вот еще одна птичка прилетела! Летит, крылышками машет!

Пальчиковая игра «Летит над полем птичка».

Летит над полем птичка,

Несет травинку птичка,

Воспитатель вовлекает детей в экспериментирование с отпечатками ладошек. Поочередно помогает детям окунуть одну или обе ладошки в краску и поставить отпечатки так, чтобы они соприкасались («крылышки птички»).

Физкультурный досуг в первой младшей группе «Веселые воробушки летят куда хотят». Вос-ль: Садитесь,ребята,на скамейку,у нас будет очень интересное занятие. Вы будете воробушками, я буду про вас что-то рассказывать,а вы.

Интегрированное занятие в первой младшей группе «Птички в гости прилетели» Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие» (формирование элементарных математических представлений, «Социально-коммуникативное»,.

Комплекс утренней гимнастики в старшей группе «Мы веселые птички» I. Вводная часть. 1. «Галки» — ходьба гимнастическим шагом. 2. «Вороны» — ходьба на носках, руки на поясе. 3. «Голуби» — ходьба на пятках,.

Конспект НОД художественно-эстетического направления в первой младшей группе «Вот какие у нас птички!» Т ма образовательной деятельности: «Вот какие у нас птички!» Цель: Продолжать знакомить детей с техникой «принт» (печать) Задачи: 1.

Конспект НОД по рисованию в первой младшей группе «Чаепитие» Пояснительная записка На занятиях по изобразительной деятельности дети учатся рисовать и лепить, узнают, как с помощью карандаша, кисти,.

Конспекта занятия в первой младшей группе по художественно-эстетическому развитию «Зернышки для птички» Задачи -Учить рисовать зернышки используя пальцевую живопись (рисование одним пальцем) -Помогать детям отвечать на вопросы. -Воспитывать.

НОД по рисованию в первой младшей группе «Заячьи следы» Тема: «Заячьи следы». Цель:1. Способствовать рисованию следов на снегу, используя нетрадиционную технику; расширять представления детей о.

Развлечение в первой младшей группе на тему «Курочка Ряба и веселые цыплятки» Программное содержание: 1. Учить выполнять имитационные движения в соответствии с текстом совершенствовать общую и мелкую моторику,активизировать.

Спортивное мероприятие для детей 3–4 лет «Веселые птички» Спортивное мероприятие для детей 3-4 лет «Веселые птички» Цель: 1. Развитие основных физических качеств: ловкости, быстроты, выносливости.

Весенняя тематическая прогулка «Птички» в первой младшей группе Цель прогулки: Вызвать у малыша (группы детей)эмоциональный отклик,желание наблюдать за поведением птиц весной. Формировать активный словарь.

Источник

Конспект занятия рисование в первой младшей группе Занятие для детей 2-3 лет «птички»
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) на тему

Цель: Развитие детского творчества, приобщение к изобразительному искусству.
Задачи:
Образовательные:
Учить правильно закрашивать ,не выходить за края конкура ; правильно держать карандаш.
Закреплять знание основных цветов
Развивающие:
Поддерживать речевую активность, развивать умение произносить звукоподражания громко и тихо.
Воспитательные:
Воспитывать интерес к изобразительной деятельности.
Воспитывать отзывчивость и доброту.
Материал: цветные карандаши, игрушка птичка, листы белой бумаги на которых изображёна птица
Дети слушают пение птиц
Воспитатель: ребята послушайте, что это за звуки.
Дети: это поют птицы.
Воспитатель: Дети посмотрите, кто к нам пришёл?
Дети: птичка
Воспитатель: давайте поздороваемся с птичкой, погладим ее
тихонько.
Воспитатель: а теперь давайте по чирикаем как птичка тихонечко-тихонечко.
Дети: чик чирик.(тихо)
Воспитатель: а теперь давайте почирикаем как большая птица громко)
Дети: чик чирик (громко)
Воспитатель: ой как хорошо ребята чирикают ,птички очень понравилось

Физминутка сорока белобока

Кашку варила,
Деток кормила,
(Загибают пальчики, начиная с мизинца):
Этому дала,
Этому дала,
Этому дала,
Этому дала,
(Показывая на большой палец):
А этому не дала:
(Поглаживая его, говорят):
Он дров не рубил,
Воду не носил,
Печку не топил,
Кашку не варил.
Ничего не получил

Ребята посмотрите птичка загрустила ,а давайте мы для нее нарисуем друзей . Рисовать будем цветными карандашами они могут быть разного цвета. Посмотрите какого цвета у вас карандаши.
Воспитатель: есть и, синий, жёлтый, .) Давайте возьмите карандаши правильно и тихонечко начнём рисовать, а я вам буду помогать ,только смотрите за линии выходить нельзя
Воспитатель: дети какие у вас получились птички ,покажите нашему гостю

Воспитатель: ой какие молодцы ,нашей гостье очень понравилось у нас ,но ей надо улетать

Скачать:

Предварительный просмотр:

Конспект занятия рисование в первой младшей группе

Занятие для детей 2-3 лет «птички»

Выполнила воспитатель Новоселова Л.В.

Цель: Развитие детского творчества, приобщение к изобразительному искусству.
Задачи:
Образовательные:
Учить правильно закрашивать ,не выходить за края конкура ; правильно держать карандаш.
Закреплять знание основных цветов
Развивающие:
Поддерживать речевую активность, развивать умение произносить звукоподражания громко и тихо.
Воспитательные:
Воспитывать интерес к изобразительной деятельности.
Воспитывать отзывчивость и доброту.
Материал: цветные карандаши, игрушка птичка, листы белой бумаги на которых изображёна птица
Дети слушают пение птиц
Воспитатель: ребята послушайте, что это за звуки.
Дети: это поют птицы.
Воспитатель: Дети посмотрите, кто к нам пришёл?
Дети: птичка
Воспитатель: давайте поздороваемся с птичкой, погладим ее
тихонько.
Воспитатель: а теперь давайте по чирикаем как птичка тихонечко-тихонечко.
Дети: чик чирик. (тихо)
Воспитатель: а теперь давайте почирикаем как большая птица громко )
Дети: чик чирик (громко)
Воспитатель: ой как хорошо ребята чирикают ,птички очень понравилось

Физминутка сорока белобока

Кашку варила,
Деток кормила,
(Загибают пальчики, начиная с мизинца):
Этому дала,
Этому дала,
Этому дала,
Этому дала,
(Показывая на большой палец):
А этому не дала:
(Поглаживая его, говорят):
Он дров не рубил,
Воду не носил,
Печку не топил,
Кашку не варил.
Ничего не получил

Ребята посмотрите птичка загрустила ,а давайте мы для нее нарисуем друзей . Рисовать будем цветными карандашами они могут быть разного цвета. Посмотрите какого цвета у вас карандаши.
Воспитатель: есть и, синий, жёлтый, . ) Давайте возьмите карандаши правильно и тихонечко начнём рисовать, а я вам буду помогать ,только смотрите за линии выходить нельзя
Воспитатель: дети какие у вас получились птички ,покажите нашему гостю

Воспитатель: ой какие молодцы ,нашей гостье очень понравилось у нас ,но ей надо улетать

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект занятия рисование в первой младшей группе «Матрешки»

Конспект занятия рисование в первой младшей группе «Матрешки».

Конспект занятия рисование в первой младшей группе «Матрешки»

Цель: Знакомство с русской народной игрушкой «Матрешка»Задачи:Закрепить знания детей об игрушке «Матрешка»Учить детей рисовать красками при помощи пальцев.Закрепить знани.

Конспект занятия рисование в первой младшей группе «Матрешки»

Цель: Знакомство с русской народной игрушкой «Матрешка»Задачи:Закрепить знания детей об игрушке «Матрешка»Учить детей рисовать красками при помощи пальцев.Закрепить знани.

Конспект занятия рисование в первой младшей группе «Матрешки»

Цель: Знакомство с русской народной игрушкой «Матрешка»Задачи:Закрепить знания детей об игрушке «Матрешка»Учить детей рисовать красками при помощи пальцев.Закрепить знания дете.

Конспект занятия рисование в первой младшей группе «Матрешки»

Конспект занятия рисование в первой младшей группе «Матрешки&raquo.

Конспект занятия рисование «Снежинка» первая младшая группа

Конспект занятия по рисованию «Снежинка».Цель: закрепить знания детей о свойствах снега.Задачи: Сформировать представление о снежинках, учить рисовать снежинку; развивать у .

Конспект занятия рисование » Рукавичка » первая младшая группа

Тема: «Рукавичка» Цель: Рисование по мотивам сказки «Руковичка»; научить правильно держать кисть, рисовать, не заходя за края картинки; развиваем фантазию, чувство цвета .

Источник

Конспект НОД по рисованию ладошкой в первой младшей группе «Птичка» (1 фото)

Гусова Ирина. Нетрадиционное рисование (ладошкой, «Птичка» .Цель и программная задача. Продолжить знакомить детей с нетрадиционными способами рисования с помощью ладошки. Раздаточный и наглядный материал. Листы бумаги, кисточки (по количеству детей, краски, силуэт птички на нитке, картинки с изображением зверей (кошка, собака, корова, коза) и птиц (курица, петух, гусь, утка). Ход работы НОД. 1. Воспитатель показывает детям птичку и предлогает посмотреть,как она летает. Пусть дети подуют на неё.2. Физкультминутка: Прилетели птички, птички-невелички, все летали, все летали, крыльями махали. На дорожку прилетали, зёрнышки клевали. 3. Разложить перед детьми картинки с изображением животных и попросить в одну сторону положить птиц, а в другую- зверей. 4. Затем предложить детям нарисовать птичек, приложив ладошку к бумаге так, чтобы большой палец смотрел вверх, а остальные немного расставленные -в сторону. Когда отпечатки ладоней на бумаге высохнут вместе с детьми дорисовать кистью глаза, клюв, лапки. 5. Любоваться готовым изображением.

Публикация «Конспект НОД по рисованию ладошкой в первой младшей группе „Птичка“» размещена в разделах

Конспект НОД в первой младшей группе по нетрадиционному рисованию «Полезные витамины» Конспект НОД в первой младшей группе по нетрадиционному рисованию (пальчиковое). «ПОЛЕЗНЫЕ ВИТАМИНЫ». Малаева Н. М. воспитатель ГБДОУ д/с.

Конспект НОД по рисованию ладошкой «Тюльпаны на клумбе» Управление образованием Администрации городского округа Истра Конспект занятия по рисованию в младшей группе с использованием нетрадиционной.

Конспект НОД по рисованию в первой младшей группе «Падающий снег» Конспект НОД по рисованию в 1-ой младшей группе по теме: «Падающий снег» Цель: выполнение рисунка снегопада способом примакивания. Задачи:.

Конспект НОД по рисованию ладошкой во второй младшей группе «Солнышко лучистое» Конспект НОД по рисованию в нетрадиционной технике (ладошкой) в 2 младшей группе «Солнышко лучистое» Программное содержание: 1. Формировать.

Конспект НОД по рисованию в первой младшей группе «Осенний дождик» Образовательная задача: -учить детей правильно держать в руке карандаш; -учить рисовать палочки-прямые вертикальные линии; -учить детей.

Конспект НОД по рисованию в первой младшей группе (второй младшей группе) «Снежная улица» Первая младшая группа Вторая младшая группа Рисование «Снежная улица» Цель: создание условий для формирования интереса и положительного.

Конспект НОД по рисованию в подготовительной группе «Птичка-синичка» Тема НОД: «Птичка-синичка». Направление образования и развития (образовательная область): художественно-эстетическое развитие. Цель: учить.

Конспект НОД по экологическому развитию в первой младшей группе «Птичка прилетела» Конспект НОД по экологическому развитию в первой младшей группе «Птичка прилетела» Цель: Формировать элементарные представления о птицах.

Конспект открытого занятия по ИКТ «Птичка-невеличка» в первой младшей группе Цель: расширять знания детей о зимующих птицах и условиях их жизни в зимний период. Задачи: 1. Закрепить знания о воробье и синице, познакомить.

Конспект НОД по рисованию в первой младшей группе «Елочка-красавица» Цели: 1. Познакомить с новым приемом рисование «набивкой». 2. Развивать мышление, мелкую моторику рук. 3. Развивать эстетическое восприятие,.

Источник