Рисование животного нетрадиционным способом

Использование нетрадиционных приёмов при обучении детей рисованию животных

Использование в процессе обучения детей изобразительной деятельности анималистических тем подтверждает необходимость с детства прививать любовь к животному, обращать внимание ребенка на красоту животного мира,на пользу,на материнскую заботу о детёнышах, на то чувство привязанности, которым оно отвечает на доброе отношение.

Рисование животных-очень интересный и в то же время сложный процесс. Использование при изображении животных только традиционных техник не позволяет детям более широко раскрыть свои творческие способности. Они не способствуют развитию воображения, фантазии.

Публикация «Использование нетрадиционных приёмов при обучении детей рисованию животных» размещена в разделах

Использование нетрадиционных приёмов при обучении детей рисованию животных способствуют развитию мелкой моторики рук ; пространственной ориентировки на листе бумаги, глазомера и зрительного восприятия; внимания и усидчивости ; изобразительных навыков и умений, наблюдательности,эстетического восприятия,эмоциональной отзывчивости.

Существует много техник нетрадиционного рисования, их необычность состоит в том,что они позволяют детям быстро достичь желаемого результата. Например, каждому ребенку будет интересно рисовать пальчиками,делать рисунок собственной ладошкой,ставить на бумаге кляксы и получать забавный рисунок. Ребёнок любит быстро достигать результат в своей работе.

Рисование животных-достаточно сложная деятельность для ребенка. В связи с этим на занятиях важно активизировать внимание дошкольника, побудить его к деятельности при помощи дополнительных стимулов. Такими стимулами могут быть:

1. игра,которая является основным видом деятельности детей;

2. сюрпризный момент-любимый герой сказки или мультфильма приходит в гости и приглашает ребенка отправиться в путешествие;

3. просьба о помощи, ведь дети никогда не откажутся помочь слабому,им важно почувствовать себя значимыми;

4. музыкальное сопровождение и т. д.

Учитывая возрастные особенности дошкольников,овладение разными умениями на разных возрастных этапах, для рисования животных рекомендуется использовать особенные техники и приёмы.

Так,для детей младшего дошкольного возраста при рисовании уместно использовать рисование пальчиками и ладошками,оттиск печатями из картофеля.

Для детей среднего дошкольного возраста можно знакомить с более сложными техниками :тычок жёсткой полусухой кистью,печать поролоном; печать пробками; восковые мелки +акварель ;рисунки из ладошки;рисование ватными палочками.

А в старшем дошкольном возрасте дети могут освоить ещё более трудоемкие методы и техники: Изобразительная деятельность с применением нетрадиционных материалов и техник способствует развитию у ребё нка: Мелкой моторики рук.

1. рисование песком;

2. рисование мыльными пузырями;

3. рисование мятой бумагой;

Каждая из этих техник-это маленькая игра. Их использование позволяет детям чувствовать себя раскованнее, смелее,развивает воображение,дает полную свободу для самовыражения.

Основным принципом разработки занятий по изобразительной деятельности является деятельный подход. Организация занятий по изобразительной деятельности сводится к объяснению техники, использованию образцов, единое для всех детей задание.

Главное, что все занятия должны преследовать цель по формированию изобразительных навыков и умений,и решать задачи соответствующие возрастной группе.

Основными целями занятий для всех возрастных групп является:

1. Обучение умению (развитию навыков) правильно держать карандаш;

ориентироваться на листе бумаги, рисовать прямые линии,кружочки и т. д.

2. Развитие мелкой моторики.

3. Ознакомление с окружающим миром.

5. Формирование интереса к рисованию.

Овладев техническими навыками и умениями рисования,начинают проявляться творческие способности детей.

Использование самых разных методических приёмов в работе с детьми позволяет учитывать взаимосвязь между видами деятельности, развивать творческие способности детей, что положительно влияет на результат продуктивной изобразительной деятельности.

Наглядное пособие «Бурёнка» Представляю на Ваше обозрение свою Бурёнку. Материал:-пластиковая бутылка; -пенопласт; -салфетки; -краски Гуашь. Способ изготовления:папье-маше.

Презентация для старших дошкольников Актуальность проекта: Проект направлен на решение вопросов по формированию элементарных экологических представлений Содержание расширенно.

Источник

Мастер-класс по рисованию лесных животных (белка, лиса, заяц) в нетрадиционных техниках (24 фото)

Мастер-класс предназначен для воспитателей,педагогов дополнительного образования,творческих родителей.

Цель:научить рисовать в новой технике рисования. По шаблону,методом примакивания.

Закрепить знания детей о том, как дикие лесные животные готовятся к зиме.

Развивать психические процессы,воображение ребёнка.

Публикация «Мастер-класс по рисованию лесных животных (белка, лиса, заяц) в нетрадиционных техниках» размещена в разделах

• Белка, белочка. Рисование
• Белка, белочки
• Дикие животные, лесные звери
• Дикие животные. Рисование
• Животные. В мире животных
• Заяц, зайчики. Рисование
• Заяц, зайчонок. Все о зайцах для детей
• Лиса, лисица, лесная хищница
• Нетрадиционные техники рисования
• Рисование. Все материалы
• Темочки

Воспитывать гуманное отношение к животному миру. Воспитывать усидчивость,аккуратность при работе с красками.

Для этой работы необходимо заранее подготовить шаблоны,с которыми будут работать дети. Для этого надо распечатать,на картоне,силуэты требующихся животных. В нашем случае это-заяц,белка,лисица. Нам требовались животные которые не впадают в зимнею спячку. Вырезать их и заламинировать.

-листы формата А4,для лисы и белки -белого цвета,для зайца -тонированная. Я выбрала светло оранжевого цвета.

Ход работы.

Для детей от 3-х лет используем вырезанный шаблон. Придерживая его рукой,ребёнок начинает,методом примакивания,заполнять форму выбранным цветом. Выполнив эту работу,приступает к рисованию глаз,носика,усиков,коготков. Рисуется фон.

Дети постарше обводят шаблон и далее рисуют также.

«Цветущий луг в лунном сиянии». Мастер-класс по рисованию с применением нетрадиционных техник: набрызг и штампинг «Цветущий луг в лунном сиянии».Мастер-класс по рисованию с применение нетрадиционных техник : набрызг и штампинг. Доброго времени суток.

Детский мастер-класс по оригами «Белка и Стрелка в космосе» Материал для выполнения мастер – класса: цветная бумага, ножницы, клеевой карандаш. Мастер – класс начал выполнять Захар. На подготовительном.

Драматизация «Лиса и заяц» Конспект драматизации сказки «Лиса и заяц» Программное содержание: — учить детей драматизировать знакомую сказку «Лиса и заяц»; — учить.

Конспект открытого занятия по рисованию в нетрадиционных техниках «Хозяйка зимы» конспект открытого занятия по рисованию в нетрадиционных техниках в подготовительной группе «ХОЗЯЙКА ЗИМЫ». Воспитатель: Панасенко-Агаркова.

Конспект занятия по рисованию по сказке «Лиса и заяц» Конспект занятия по рисованию по сказке «Лиса и заяц» Цель: -учить детей рисовать домики лисы и зайца -рисовать рисовать прямые линии в.

Конспект занятия «Рассматривание и сравнивание животных. Лиса и белка» Конспект занятия «Рассматривание и сравнивание животных лиса и белка» Подготовила воспитатель: Бернат Ольга Викторовна Программное содержание:.

Мастер-класс по рисованию в нетрадиционных техниках «Цветы» Вот такие рисунки у нас получились благодаря нетрадиционной технике рисования бутылкой. Для этого нам понадобились: небольшие пластиковые.

Мастер-класс по рисованию с использованием нетрадиционных техник «Сирень ветеранам» с детьми старшего дошкольного возраста Вновь предлагаю вашему вниманию, друзья и гости моей странички, мастер-класс по рисованию с использованием нетрадиционных техник: штамп.

Сценка к празднику Осени «Лиса и белка» Сценка к празднику Осени «Лиса и Белка» Еж. : Белка рыженький хвосток Скачет с ветки на сучок. То вскочила, то присела… Как тебе не надоело?.

Занятие по рисованию в нетрадиционных техниках «Путешествие в страну Рисовандию» в старшей группе Цель: закрепление умения рисовать разными нетрадиционными способами. Задачи: -воспитывать интерес и любовь к нетрадиционной технике рисования,.

• Белка, белочка. Рисование
• Белка, белочки
• Дикие животные, лесные звери
• Дикие животные. Рисование
• Животные. В мире животных
• Заяц, зайчики. Рисование
• Заяц, зайчонок. Все о зайцах для детей
• Лиса, лисица, лесная хищница
• Нетрадиционные техники рисования
• Рисование. Все материалы
• Темочки

Источник