Ручной труд птичка старшая группа

Конспект занятия по ручному труду в старшей группе «Волшебная птица»
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (старшая группа) на тему

Цель: совершенствовать умение в работе с бумагой.

Программные задачи: Учить создавать из бумаги объёмную фигуру – птицу. Закреплять навык сгибания бумаги в разные стороны — гармошкой; обогащать словарь детей прилагательными, обозначающими признак предмета (красивая, волшебная, сказочная, яркая, весёлая, певучая, добрая, прекрасная); продолжать учить детей составлять простые предложения. Воспитывать художественный вкус, аккуратность.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций о птицах, чтение сказок, создание творческих работ по рисованию, аппликации.

Оборудование: листы цветной бумаги формат А-4, А-5, заготовка из картона птицы, клей, кисточки, клеёнки, салфетки, бисер, нитки.

Ход занятия.

— Сегодня, ребята, я вас научу делать птицу. Это не простая птица, а волшебная, сказочная. Она может отнести ваше желание главному волшебнику сказочной страны Деду Морозу. Вот эта птица (показ образца). Рассматривание птицы. Объяснение, как выполнять работу. Листы бумаги надо сложить гармошкой, большой лист – крылья, меньший лист – хвост. Вставляем в прорези, расправляем, два конца хвоста надо склеить и птица почти готова.

Птички поют заливаются, солнце встаёт улыбается.

Солнце, солнце выше поднимайся!

Птичка – певунья громче заливайся!

Солнышко красное поднимается, мы стоим весёлые, улыбаемся!

— Теперь самая главная часть работы. Птицу надо украсить, чтобы она стала волшебной. Украшать будем разноцветным бисером. Кто как придумает. Напоминаем детям, что работать надо аккуратно, правильно пользоваться салфетками, кисточкой. После окончания работ поиграть с детьми в игру: «Кто больше придумает красивых слов для своей птички». Надо придумать предложение со словами.

Итог занятия: Что сегодня вы научились делать? В какую игру мы поиграли? Сегодня все справились, молодцы. Птичка у всех получилась сказочная, волшебная, красивая.

Скачать:

Источник

Занятие по ручному труду «волшебная птичка»
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (старшая группа) на тему

Программные задачи: Учить создавать из бумаги объёмную фигуру – птицу. Закреплять навык сгибания бумаги в разные стороны — гармошкой; обогащать словарь детей прилагательными, обозначающими признак предмета (красивая, волшебная, сказочная, яркая, весёлая, певучая, добрая, прекрасная); продолжать учить детей составлять простые предложения. Воспитывать художественный вкус, аккуратность.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций о птицах, чтение сказок, создание творческих работ по рисованию, аппликации.

Оборудование: листы цветной бумаги формат А-4, А-5, заготовка из картона птицы, клей, кисточки, клеёнки, салфетки, бисер, нитки.

— Сегодня, ребята, я вас научу делать птицу. Это не простая птица, а волшебная, сказочная. Она может отнести ваше желание главному волшебнику сказочной страны Деду Морозу. Вот эта птица (показ образца). Рассматривание птицы. Объяснение, как выполнять работу. Листы бумаги надо сложить гармошкой, большой лист – крылья, меньший лист – хвост. Вставляем в прорези, расправляем, два конца хвоста надо склеить и птица почти готова.

Птички поют заливаются, солнце встаёт улыбается.

Солнце, солнце выше поднимайся!

Птичка – певунья громче заливайся!

Солнышко красное поднимается, мы стоим весёлые, улыбаемся!

— Теперь самая главная часть работы. Птицу надо украсить, чтобы она стала волшебной. Украшать будем разноцветным бисером. Кто как придумает. Напоминаем детям, что работать надо аккуратно, правильно пользоваться салфетками, кисточкой. После окончания работ поиграть с детьми в игру: «Кто больше придумает красивых слов для своей птички». Надо придумать предложение со словами.

Итог занятия: Что сегодня вы научились делать? В какую игру мы поиграли? Сегодня все справились, молодцы. Птичка у всех получилась сказочная, волшебная, красивая.

Источник

Конспект занятия по ручному труду «Перелетные птички» (7 фото)

Цель: Закрепить знания о перелетных птицах.

Совершенствовать навыки сгибать бумагу в разных направлениях, используя готовую выкройку.

Ход занятия : Ребята, скажите какое сейчас время года? (ответы детей)

Что у нас происходит весной? (ответы детей)

А какие птицы прилетают весной, мы сейчас вместе и вспомним с помощью загадок.

(воспитатель загадывает загадку и выставляет картинку после ответа детей)

С круглым маленьким окном.

Публикация «Конспект занятия по ручному труду „Перелетные птички“» размещена в разделах

Дом качает ветер. На крыльце поет отец —

Кто без нот и без свирели

Угадайте, что за птичка —

Хвост раздвинут в два хвоста.

Молодцы, угадали всех перелетных птиц, сейчас мы с вами сделаем себе перелетных птичек, для этого нам понадобиться:

Берем большой прямоугольник, сгибаем «гормошкой» — это получаются крылья

Крылья вставляем в прорезь

Дальше сгибаем «гормошкой» хвостик и приклеиваем к туловищу

Вот такие птички у нас получились!

Мамочкам в подарок. Витражи из бумаги А мы с ребятами изготовили для мамочек в подарок витражи. Для работы использовали готовую выкройку и цветную папиросную бумагу. Цветок.

Открытое занятие для старшей логопедической группы «Весна пришла». Программное содержание: — Закрепить знание характерных признаков весны, продолжать закреплять знания детей о перелетных птицах; о диких.

Источник

Конспект занятия по ручному труду для старшей группы «Птица»

Тема занятия : «Птица».

Цель: формирование творческой активности старших дошкольников в процессе ручного труда.

– образовательные: научить складывать двигающуюся фигурку журавлика на основе базовой формы «Птица»; учить следовать устным инструкциям, обдумывать последовательность действий; развивать творческую активность;

Публикация «Конспект занятия по ручному труду для старшей группы „Птица“» размещена в разделах

– развивающие: развивать умения складывать базовую форму «Птица», складывать бумагу в разных направлениях; развивать внимание, память, мышление, мелкую моторику пальцев рук; развитие понятия об искусстве оригами;

– воспитательные: воспитывать культуру труда, аккуратность, любовь к труду.

Предварительная работа: изучение базовой формы «Птица»; чтение книг о журавлях, рассматривание иллюстраций, беседа о журавлях.

Оборудование: название темы; ноутбук; бумага формата А 4; ножницы; поделки; оформление доски.

Возрастная группа : дети старшего дошкольного возраста. Ход занятия :

Вводная часть. Организационный момент.

Воспитатель: Ребята, давайте поприветствуем друг друга, порадуемся солнцу и птицам (приветствие). За лесами, за горами лежит город «Оригами»/ Там кораблик из бумаги. Там живут и феи, маги/ Все сложили из бумаги, словно мы и вправду маги/

Воспитатель: Тема сегодняшнего занятия – «Журавлик, машущий крыльями». Ребята, рассмотрите этот журавлик на моей ладони. Он прилетел из Японии. Сегодня мы будем учиться ее складывать из бумаги. Искусство выполнять поделки из бумаги называется оригами. Слово «оригами» японского происхождения, оно состоит из двух слов: «ори»-сложенный и «гамии» – бумага, то есть оригами – это складывание фигурок из бумаги. Базовыми формами, принятыми в оригами являются треугольник, блинчик, книга, дверь, птица, рыба, воздушный змей, двойной квадрат, двойной треугольник, катамаран. Какая геометрическая фигура, на ваш взгляд, используется для изготовления поделок в оригами? (ответы детей). Молодцы, верно, для изготовления поделок используется квадрат.

– Две сороконожки бежали по дорожке/ Все бежали и бежали / Все друг дружку догоняли (руки скрещены, пальцы «бегут» по предплечью, затем по плечу другой руки и сцепляются в крепкий замок на затылке). Как друг дружечку догнали / Так друг дружечку обняли/ Так друг дружечку обняли, что едва мы их разняли (разнимают руки).

Воспитатель: Сложим базовую форму «Двойной квадрат». Положите

«глухим» углом от себя (используется мультимедийное сопровождение, слайды). Сделаем базовую форму «Птица» (спереди согните две нижние стороны к центральной линии; перегните верхний треугольник; отогните согнутые стороны; потяните вверх один слой бумаги, сгибая его по указанным линиям; поверните результат и повторите действия сзади (работа детей).

– Как называется искусство поделок из бумаги? Что мы сегодня сделали из бумаги? Что означает символ журавля? Понравилось вам занятие? (рефлексия).

Конспект занятия по ручному труду «Игрушки — самоделки» Самые яркие воспоминания у людей из детства связаны с любимой игрушкой. Именно игрушки способствуют познанию окружающего мира, выражению.

Конспект НОД в старшей группе по ручному труду «Платье для Золушки» Тема «Платье для Золушки» Цели: учить называть предметы одежды, обобщающее слово «одежда», закрепить умение согласовывать числительные с.

Конспект занятия по ручному труду «Вдевание нитки в иголку» Конспект по ручному труду «Вдевание нитки в иголку» Цель: Создать условие для продуктивной деятельности по ручному труду: вдевание нитки.

Конспект занятия по ручному труду. Коллективная работа «Птичка с птенцами» Конспект занятия по Дооп «Умелые ручки» (ручной труд). Коллективная работа «Птичка с птенцами». Задачи занятия: • закрепить представления.

Конспект занятия по ручному труду в старшей-подготовительной группе «Портрет Осени» Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию (ручной труд) в старшей подготовительной группе «Портрет Осени» Возраст: дети 5-6.

Конспект занятия по ручному труду «Аппликация «Платье для мамы» Ручной труд. Аппликация «Платье для мамы» Программные задачи О: Вспомнить виды одежды, ее предназначение, из чего делают одежду, последовательность.

Конспект занятия по ручному труду для подготовительной группы детского сада «Создание панно «Морские глубины» Конспект занятия по ручному труду для подготовительной группы детского сада «Создание панно «Морские глубины» Цель: Создать условия.

Конспект занятия по ручному труду «Котёнок» с детьми ОИН (средняя группа) Цель. Научить детей делать котят из бумаги. Задачи:1. Закрепить умение детей складывать лист бумаги (картона) пополам, сглаживать линию.

Мастер-класс по ручному труду «Цыплёнок». Конструирование из бумажных полос к лексической теме «Домашняя птица» Данный мастер — класс будет полезен и интересен: для детей дошкольного возраста, педагогам, родителям для совместной деятельности с детьми.

Конспект занятия по ручному труду «Лесовичок» в старшей группе Ручной труд: “ Лесовичок” в старшей группе. Автор: Седова Наталья Владимировна, воспитатель группы «Ромашка» МДОУ — Центр развития ребёнка.

Источник