§ 30. Понятие о природном сообществе – биогеоценозе и экосистеме — Корнилова, Николаев, Симонова, 6 класс
Биогеоценоз – этоустойчивое сообщество растений, животных и микроорганизмов, находящееся в постоянном взаимодействии друг с другом и окружающей средой.
Экосистема – биологическая система, состоящая из сообщества живых организмов, среды их обитания, связей с окружающей средой.
Растительное сообщество – устойчивая совокупность растений, обитающих на одной территории.
Природное сообщество – совокупность растений, животных, микроорганизмов, приспособленных к условиям жизни на определённой территории, влияющих друг на друга и окружающую среду.
Задание 2. Приведите примеры биотопа и кратко опишите взаимодействие обитающих в нем живых организмов .
Биотоп – сосновый лес.
Автотрофы: сосна, лишайник, мох, черника, брусника, некоторые травы. Они создают органические вещества.
Грибы – гетеротрофы – живут в симбиозе с автотрофами, деревьями, получая от них органические вещества и отдавая минеральные.
Потребители 1 порядка – травоядные животные. Это грызуны, некоторые птицы, насекомые и др.
Травоядные мышевидные грызуны, зайцы, а также копытные служат добычей хищникам (потребителям 2 и 3 порядка): волку, лисице, горностаю, ласке и кунице.
Все разновидности позвоночных, служат средой обитания и непосредственным источником питания для паразитов: насекомых и клещей, круглых и плоских червей, простейших, бактерий.
Животные и растения погибают и образуют мертвое вещество – детрит, которые используют разрушители – бактерии, некоторые грибы, черви. С их помощью образуются минеральные вещества, которые далее будут использованы растениями автотрофами. Так происходит круговорот веществ в природе.
В лесу существуют связи межу его обитателям – пищевые, за местообитание, брачные, помощь в расселении и распространение плодов и семян и др.
Задание 3. Ознакомьтесь с заданием 5 к параграфу учебника и подготовьте сообщение. Составьте план.
Задание 4. Используя информационные ресурсы, подготовьте сообщение о двух-трех природных сообществах России. Составьте план сообщения.
1 Природное сообщество луг
2 Природное сообщество болото
Задание 5. Экскурсия «Весенние явления в жизни экосистемы (лес, парк, луг, болото)
Время проведения: 15 апреля
Цель: использовать знания о многообразии и жизнедеятельности растений, их взаимосвязи с условиями среды обитания для объяснения весенних явлений в экосистеме.
Материалы и оборудование: фотоаппарат, блокнот, ручка, карандаш, папка.
Ход экскурсии:
1. Запишите название экосистемы и названия преобладающих в ней видов растений, их жизненные формы.
Парк. Преобладают травы (одуванчики). Есть деревья: береза, тополь, каштан.
2. Назовите несколько цветущих видов растений (травянистых, кустарников, деревьев) и укажите сроки начала их цветения.
Одуванчик, шиповник, яблоня – первая половина апреля.
3. Опишите условия среды обитания двух-трех раннецветущих растений и их приспособленность к раннему цветению.
Одуванчик – яркий цветок, для привлечения насекомых-опылителей. У луковичных (тюльпан, нарцисс) питательные вещества запасены еще с осени. Насекомых еще не так много, погода нестабильная. Уветроопыляемых (береза) – много мелкой пыльцы.
4. Приведите примеры способов опыления у названных вами растений и имеющихся у них для этого приспособлений.
Яблоня, шиповник, одуванчик – насекомоопыляемые. У них яркий цветок, сильный аромат. Уветроопыляемых (береза) – много мелкой легкой пыльцы.
5. Выполните рисунки (сделайте фотографии) раннецветущих растений.
6. Сделайте вывод по результатам наблюдений
Вывод: первоцветы имеют специальные приспособления, помогающие им выжить в условиях переменчивой погоды.
Источник
20. Природные сообщества.
Задание 1. Сформулируйте и запишите определения понятий.
1. Природное сообщество – это совокупность растений, животных, микроорганизмов, приспособленных к условиям жизни на определённой территории, влияющих друг на друга и на окружающую среду.
2. Пищевая цепь – это ряды видов растений, животных, грибов и микроорганизмов, которые связаны друг с другом отношениями: пища-потребитель.
3. Круговорот веществ в природе — это совокупность повторяющихся процессов превращения или перемещения веществ.
Задание 2. Составьте пищевые цепи леса и озера, в которые входят следующие организмы: дуб, щука, белка, карась, личинки комара, соболь.
1) Лес: дуб→белка→соболь
2) Озеро: личинки комара→карась→щука
Задание 3. Завершите схему: допишите участников круговорота веществ в природном сообществе. Стрелками укажите связи между компонентами.
Задание 4. Укажите, что является главным условием существования природного сообщества. Объясните, почему вы так считаете.
Наличие устойчивой и эффективной пищевой цепи, так как именно она является основой любой экосистемы, а следовательно и природного сообщества.
Задание 5. Заполните таблицу.
Задание 6. Используя дополнительную литературу, Интернет, подготовьте сообщение «Обитатели леса (или озера, реки) родного края» с иллюстрациями. Напишите план сообщения.
1. Насекомые нашей области.
2. Земноводные нашей области.
3. Млекопитающие нашей области.
Источник
Примеры природных сообществ
Природное сообщество – это совокупность животных, растений, грибов и микроорганизмов, которые приспособлены к жизни в конкретных условиях обитания и объединены между собой обменом веществ и энергии.
Сущность понятия природное сообщество
Считается, что живые организмы не могут существовать изолированного друг от друга. Между ними всегда происходит взаимодействие. Эта тенденция провоцирует возникновение природных сообществ живых организмов, которое имеет далеко не случайный характер. Природное сообщество часто обозначают термином экосистема или биоценоз. Главный критерий его существования заключается в наличии круговорота веществ. Одни организмы создают органические вещества, другие их потребляют. Также существуют организмы, разлагающие органические вещества на минеральные, которые возвращаются в круговорот веществ.
Примеры природных сообществ
Как правило, о биологическом разнообразии сообществ судят по количеству растительности. Те виды, которые возникают в результате естественных природных процессов формируют устойчивое сообщество, которое длительное время находится на одной территории. Весьма часто природные сообщества возникают при участии человека, их называют искусственными.
Примерами природных сообществ, которые наиболее часто встречаются в биосфере называют:
- Леса. Они представляют собой естественные биогеоценозы. Ведущим видом растительности для них являются древесные растения. В лесах господствует принцип ярусности и повышена степень конкуренции за энергетические источники;
- Луга. Эти природные сообщества представляют собой объединение организмов с преобладанием многолетних трав. Чаще всего в лугах преобладают злаковые и разнотравные растения при достаточном увлажнении почвы. Различают пойменные луга (находятся вдоль рек). Также существуют суходольные луга, формирующиеся в виде лесных полян и каких – либо безлесных долин. Высоко в горах могут существовать так называемые альпийские луга;
- Болота являются природными сообществами, которое развивается в условиях избытка увлажнения застойного характера. В болотах преобладают травянистые, водно – болотные растения, кустарники и кустарнички. В болотах преобладают моховидные и сфагновые виды;
- Степи являются травянистыми природными сообществами. Степи бывают разнотравными и ковыльными, а также злаковыми. Как правило в них произрастают ковыль, типчак, костер, различные луковичные растения, шалфей, адонис и пр. Эти растения способны переносить засуху и очень любят свет.
Рисунок 1. Природные сообщества. Автор24 — интернет-биржа студенческих работ
У всех представленных сообществ наиболее важным типом взаимосвязи можно признать пищевую цепь. Пищевые цепи могут быть разветвленными и узкими. Существуют цепи выедания и пастбищные цепи.
Пищевая цепь – это форма взаимосвязи в природном сообществе, при которой организмы используют энергию питательных веществ, полученных из «тел» друг друга.
Самым первым звеном пищевой цепи являются растительные организмы (автотрофные). Они создают органические вещества для всех остальных групп. Для этого они используют солнечную энергию, минеральные вещества, которые содержатся в почве или воде. Поэтому растения являются ценным источником пищи и энергии. Растения употребляются в пищу травоядными животными. Эта группа живых организмов в свою очередь служит пищей для хищников. Кроме того, природные сообщества включают в себя организмы, питающиеся отмершими остатками растений и животных, а также их экскрементами. Примерами подобных организмов могут служить:
Все живые организмы внутри биоценоза распределяются по трофическим уровням. Автотрофные организмы находятся на первом трофическом уровне, далее находятся консументы нескольких порядков: первого, второго и последующих. На третьем трофическом уровне находятся редуценты или организмы-разлагатели, которые преобразуют органическое вещество в минеральное и возвращают его в круговорот веществ. Пример: животное поедает растения, это животное в свою очередь может быть съедено другим животным, а останки в конце концов умершего хищника, переработают почвенные бактерии и черви. Если биоценоз под влиянием каких- либо факторов меняет собственную структуру, то это может привести к закономерным изменениям во всей биосфере.
Своеобразие природного сообщества заключается в видовом составе организмов, которые обитают на данной территории. Название биоценозу присваивается по преобладающему виду.
Например, если в лесу растет большое количеству дубов, то он называется дубрава. Если в равном количестве представлены ели и сосны, то его называют елово-сосновым. Человеку необходимо помнить, что природное сообщество является цельным живым организмом и нарушение одного компонента неизбежно ведет к нарушению функционирования всей системы.
Поэтому при уничтожении одного вида растений, либо при занесении в биоценоз чужеродного вида можно нарушить любой внутренний процесс, происходящий в глобальной оболочке биосферы.
Достаточно длительное время природные сообщества не испытывали влияния человека. При активном освоении природы людьми и прогрессе хозяйственной деятельности в природе начали происходить глобальные существенные изменения. Максимально сильное влияние на природные сообщества оказало развитие земледелия. В данное понятие входит распашка земель, выжигание и выкорчевывание целых растительных зон. Применение химических препаратов для борьбы с насекомыми-вредителями на полях оказывает сильное негативное влияние на живую природу. Под воздействием ядов страдают не только вредители, но и многие другие, в том числе нужные и полезные насекомые.
Также колоссальное влияние на изменение природных сообществ оказывает развитие промышленного строительства, прокладка дорог, заболачивание почв. В настоящее время разрабатывается целый комплекс мер по сохранению биоценозов в естественном состоянии, которым относят такие действия как создание заповедников, природных парков и прочее.
Источник