Олимпиадные задания по экологии для 10-11 класса
Задание включает 50 вопросов, к каждому из них предложено 4 варианта ответа. На каждый вопрос выберите только один ответ, который вы считаете наиболее полным и правильным, и запишите его в матрицу ответов для первого задания. Ответы пишите разборчиво.
1. Фактор, уровень которого приближается к пределам выносливости организма или превышает ее, называют:
2. Является экосистемой, но не является биогеоценозом:
б) ельник-черничник на дерново-подзолистой почве;
3. Верное утверждение:
а) все консументы — гетеротрофы;
б) все растения — продуценты;
в) все бактерии — редуценты;
г) все съедобные грибы — продуценты.
4. В лесной зоне наиболее эффективно задерживается пыль на листьях:
5. Острый недостаток кислорода ощущается в слоях воды:
а) с очень быстрым постоянным течением;
б) сильно заселенных бактериями и животными;
в) с большой плотностью фитопланктона;
г) сильно заселенных бурыми водорослями.
6. Сильное освещение прямыми солнечными лучами хуже всего переносят:
7. Работа с названием «Биоценозы речных долин» относится к следующему подразделению экологии:
8. Разнообразие условий обитания внутри организма зависит от:
а) продолжительности жизни хозяина;
б) степени дифференциации тела хозяина;
в) сложности жизненного цикла паразита;
г) особенностей строения паразита.
9. Социально-экономическая емкость среды зависит от:
а) решения продовольственной проблемы, состояния медицины и экономики;
б) равномерного размещения населения по территории страны;
г) решения задач здравоохранения.
10. К проявлениям действия абиотических факторов среды относят расселение:
б) одуванчика лекарственного;
11. Основными принципами системы охраны природы являются:
а) научная обоснованность, профилактика, комплексный подход;
б) адекватность, регулярность;
в) систематичность, суммирование, историчность;
г) упрощение, энергосбережение.
12. Большой процент углерода в процессе существования биосферы накапливается в:
а) сланцах и карбонатных породах;
в) кремнийорганических породах;
г) железных и марганцевых рудах.
13. Наличие у наземных животных твердого и/или гидростатического скелета обусловлено:
б) низкой плотностью воздуха;
г) колебаниями температуры.
14. Основным принципом устойчивости экосистем является:
а) многообразие форм жизни;
б) пространственный размер экосистем;
г) географическая широта места.
15. Ярким примером приспособлений к недостаточной освещенности являете» такая жизненная форма растений, как:
16. Принцип совместного развития человека и природы по Н.Н. Моисееву называется:
17. Процесс подготовки растений к перенесению ими морозов
заключается в:
18. Процесс выработки внешнего сходства у неродственных форм организмов, ведущих одинаковый образ жизни в близких условиях, получил название:
19. Наличие у многих наземных растений корневой системы обусловлено:
б) постоянством почвенной температуры;
в) присутствием в почве раствора биогенов;
г) отсутствием в почве солнечной радиации.
20. Озоновый слой атмосферы разрушается под воздействием:
а) жесткой солнечной радиации;
б) хлорфторорганических соединений;
г) изменения геомагнитных свойств атмосферы.
21. Время является одним из важнейших, экологических факторов, потому что:
а) запасы энергии в организме исчерпаемы;
б) периоды покоя и активности должны чередоваться;
в) факторы окружающей среды изменяются циклически;
г) необходимо постоянное возобновление микроэлементов.
22. Осадочные породы на Земле образовались в основном благодаря:
а) деятельности живых организмов;
б) вулканической деятельности;
в) физическим процессам выветривания;
г) окислительной деятельности кислорода.
23. Переход из состояния анабиоза к нормальной активности возможен в том случае, если не:
а) нарушена структура макромолекул;
б) сдвинуты жизненные ритмы организма;
в) увеличена концентрация Сахаров;
г) уменьшено содержание воды.
24. Биосфера, как и любая экосистема, является:
в) полностью автономной системой;
г) полностью независимой системой.
25. Датский ботаник К. Раункиер взял за основу своей классификации жизненных форм растений, следующий признак:
б) положение и способ защиты почек возобновления у растений в течение неблагоприятного периода — холодного или сухого;
в) внешнюю морфологию растений;
г) отношение к какому-либо одному фактору среды, имеющему важное формообразовательное и физиологическое значение и вызывающему приспособительные реакции.
26. Последовательные изменения видового состава экосистемыьназывают:
27. Вид, сохранившийся от ранее процветающей группы животных или растений, называется:
28. Группа болезней, источником которых являются птицы, называется:
29. Животные, которые передвигаются в почве по тонким скважинам, не прибегая к рытью, имеют тело:
а) малого поперечного сечения и способное изгибаться;
б) с жесткими чешуйчатыми покровами;
в) с головой; расширенной и укрепленной толстым слоем хитина;
30. Фотопериодическая реакция имеет большое приспособительное значение для жизнедеятельности организмов, так как:
а) необходимо заблаговременно удалить продукты жизнедеятельности;
в) важно вовремя изменить ритм чередования, активности и покоя;
г) переход на другие пищевые ресурсы осуществляется заранее.
31. Летние и зимние заморы не возникают в следующих средах жизни:
32. По правилу Аллена у животных, обитающих в северных широтах:
а) уши и носы длиннее, чем у особей того же вида на юге;
б) размеры хвоста и конечностей меньше, чем у представителей того же вида на юге;
в) размеры глазниц, шеи и когтей меньше, чем у представителей того же вида на юге;
г) клыки, когти и конечности не столь мощные, как у представителей того же вида на юге.
33. Животное, которое нападает на другое животное, но поедает только часть его вещества, редко вызывая гибель, относится к числу:
34. Приспособленность к среде обитания:
а) присуща живым организмам с момента их появления на свет;
б) возникает путем длительных тренировок организма;
в) объявляется результатом длительного естественного отбора;
г) является результатом искусственного отбора.
35. При чрезмерном увеличении численности (плотности) популяции:
а) животные быстрее и эффективнее размножаются;
б) улучшаются условия жизни для всех особей и возрастает их защита от хищников;
в) особи перестают размножаться, сокращается продолжительность их жизни, растет агрессивность, возникает стресс;
г) уменьшается конкуренция между самцами за самку.
36. Закон ограничивающего фактора гласит:
а) наиболее значимым является тот фактор, который больше всего отклоняется от оптимальных для организма значений;
б) наиболее значимым является взаимодействие факторов;
в) любой фактор необходим для выживания организма в любом состоянии;
г) наиболее значимым является тот фактор, который воз действует сильнее в любой момент времени.
37. Закон оптимума означает следующее:
а) организмы по-разному переносят отклонения от оптимума;
б) любой экологический фактор имеет определенные пределы положительного влияния на организм;
в) любой экологический фактор оптимально воздействует на организм;
г) любой организм оптимально подстраивается под различные условия окружающей среды.
38. Механизм, обеспечивающий саморегуляцию численности популяции, кроется:
а) во внутривидовых отношениях;
б) в отношениях с окружающей средой;
г) в биохимических и физиологических процессах организмов.
39. Предельная численность особей вида в естественных условиях ограничена:
а) климатическими условиями среды;
б) размерами среды обитания;
в) существующим количеством особей и климатическими факторами;
г) экологической емкостью среды обитания.
40. Обычно под структурой популяции понимают:
а) соотношение особей разного пола или разного возраста;
б) соотношение здоровых и больных особей;
в) соотношение почвенных и наземных обитателей;
г) соотношение вымерших особей и ныне живущих.
41. Один из факторов среды:
а) может быть заменен избытком другого фактора;
б) не может быть заменен другими факторами;
в) частично может быть заменен другими факторами;
г) может быть заменен двумя-тремя другими факторами.
42. Один из профессоров Московского университета впервые разработал систему экологических исследований живот ных и доказал зависимость живых форм от изменения среды их обитания. Этим ученым является:
43. Почва как среда обитания включает все группы животных но основную часть ее биомассы формируют:
а) крупные хищники (гетеротрофы — консументы 1-го порядка);
г) гетеротрофы — консументы 2-го порядка.
44. Абиотическими факторами среды не являются:
а) вода и выпадение осадков;
в) взаимодействие типа «паразит — хозяин»;
45. Тип взаимоотношений следующих представителей животного мира можно классифицировать как «нахлебничество»:
б) крокодил и воловья птица;
46. Растением-паразитом не является:
47. Вариантом, который отражает правильную последовательность организмов, вступающих в отношения «хозяин — паразит — сверхпаразит» является:
а) амеба — опалина — лягушка;
б) лягушка — опалина — амеба;
в) грибы — лягушка — опалина;
г) лягушка — амеба — опалина.
48. Совокупность всех факторов среды, в пределах которой возможно существование вида в природе, называют:
б) экологической нишей;
49. Примером популяции является совокупность особей:
а) рдеста обыкновенного, произрастающего в данном водоеме;
б) сосны обыкновенной, распространенной по побережью Балтийского моря;
в) клеста-еловика, заселяющего таежную зону России;
г) сельди тихоокеанской в Тихом океане.
50. С периодическими изменениями в окружающей среде не связано следующее явление:
а) фотосинтетическая активность растений;
г) активность внутренних паразитов
Задание включает 5 вопросов с 3 верными вариантами ответов из шести. Номера трех правильных ответов запишите в матрицу для второго задания. Ответы пишите разборчиво.
2.1. Из названных водных животных по способу питания является фильтратором:
2.2. В основе химического выветривания горных пород в биосфере лежат процессы:
2.3. К организмам, накапливающим кремний относятся:
2.4. Современный этап экологического кризиса связан:
а) с катастрофическим сокращением численности животных-объектов охоты и рыболовства
б) со снижением биологической активности деструкторов
в) с сокращением запасов традиционных энергоносителей
д) с производством трудноразлагаемых синтетических веществ
2.5. В чём сходство природной и искусственной экосистем?
в) замкнутый круговорот веществ
г) использование солнечной энергии
д) использование дополнительных источников энергии
е) наличие продуцентов, консументов, редуцентов
Установите соответствие между предложенными понятиями. Выполняя задания, внимательно запишите правильные ответы в соответствующие таблицы. Ответы пишите разборчиво.
3.1. Формы взаимоотношений организмов:
Организмы: а) бобовые растения и клубеньковые бактерии (улавливающие азот из воздуха); б) лишайник-кладония| в) синицы и мыши в одном лесу; г) обитатели нор (грызуны, насекомые, пауки, многоножки); д) лиса и песец е) черный и рыжий тараканы; ж) рыба-горчак и перловица (двустворчатый моллюск); з) лев и гиена.
3.2. Способы питания:
Животные: а) бычий цепень; б) инфузория; в) коловратка г) циклоп; д) мидия; е) перловица; ж) гидра пресноводная; з) осьминог; и) удав; к) морской еж; л) улитка-катушка
Определите правильную последовательность. Выполняя задания, сначала запишите номер задания, затем правильный ответ с помощью перечисления правильной последовательности цифр. Ответы пишите разборчиво.
4.1. Установите последовательность процессов, вызывающих смену экосистем.
а) уменьшение ресурсов, необходимых для существования исходных видов
б) заселение среды обитания особями других видов
в) сокращение численности исходных видов
г) изменение среды обитания в результате действия экологических факторов
д) формирование новой экосистемы
Выполните задания практической направленности. Выполняя задания, сначала запишите номер задания, затем полный, развернутый ответ. Ответы пишите разборчиво.
5.1.Какие виды являются эдификаторами в растительных сообществах? Приведите примеры.
5.2. Как сказывается на растительных сообществах прокладка газо- и нефтепроводов?
Источник