Сознание базовое качественное отличие психики человека от психики животного

30.Психика и сознание человека:сущность, структура и функции.Отличие сознания человека от психики животных

Функционирование сознания опирается на головной мозг как высокоорганизованную материю. Сознание тесно связано я языком и речью. С 1 ст, сознание формируется благодаря языку, с.др – содержание сознания выражается в языке. Сознание способно выражать мир обобщенно. Сознание отражает мир оценочно . Сознание отражает мир целенаправленно и избирательно..

Сознание и мир находятся в сложной взаимосвязи: сознание способно не только отражать мир, но и конструктивно, творчески его преобразовывать. Сознание не яв-ся простым слепком с мира, оно обладает относит/самостоятельностью от мира. Внешний мир отражается в сознании в виде идеальных образов. Это особые информационные объекты, выступающие как связующее звено м/у миром и челом.

Отличие сознание чела от психики животного:

2. способность к абстрактному мышлению;

4. оценочное отношение к действительности;

5. общеисторический хар-тер.

У сознания есть 3 базовые хар-ки:

1. Активность. Прояв-ние этого: целенаправленность и избирательность отражения; генерирование новых идей; продуктивное творч/воображение; управление практической деят-тью.

Движущей силой сознания яв-ся мышление. Это оперирование идеальными образами сознания. Сознание по отношению к миру имеет двойственность хар-ра.

2. Системность. У сознание имеется опред/строение, структура. Системность сознания можно раскрыть с 3х сторон:

1. по центрированности сознания можно выделить его ядро и периферию, ядро – это то, на чем сконцентрировано внимание в данный момент t, все остальное – периферия. О наличии периферии чел знает, но в данный момент их не воспринимает. Гуссерль предложил 2 понятия:

А) интенциальность – направленность сознания на объект, имеет место концентрация внимания на объект;

Б) горизонт – подвижный край потенциального поля восприятия.

Существуют объекты, которые чел в данный момент не воспринимает, это периферия сознания. При переключении внимания то, что было периферией, может стать ядром, а то, что было ядром – периферией.

2. Можно выделить подсистемы сознания:

А) телесноперцентивная: в ней концентрируются чувств/ид/образы (ощущения, восприятия, представления). Это подсистема отвечает за ориентацию чела в мире, и ьез нее невозможно деят-ть чела с предметами;

Б) логикопонятийная: понятия и теории. Основой яв-ся разум, логика, доказательство. Цель – истина, раскрытие сущности мира;

В) эмоциональная: переживания, эмоции и чувства различной интенсивности;

Г) ценностно-мотивационная: ценности и идеалы, которые воплощаются в целях и мотивах. Цель – управление деят-тью чела.

3. можно выделить уровни орг-ции. 3 уровня сознания:

1. телесное «я» (чел осознает мир объектов вокруг себя и самого себя как телесное существо);

2. сознательное «я» (чел осознает себя как соц/существо, находящееся с др. людьми в рамках об-ва);

3. нравственное «я» (чел – моральное существо и носитель дух/ценностей.

Можно выделить цепочку понятий по их широте: психика, сознание, мышление.

Существует классическая и холотропные концепции

Источник

3. Сравнительный анализ психики животных и человека. Происхождение сознания

Сознание — высший уровень развития психики, присущий только человеку. Предысторию развития человеческого сознания составляет длительный и сложный процесс развития психики животных. Однако активность и психика даже самых высокоорганизованных животных качественно отличается от человеческой деятельности и человеческого сознания.

Качественные отличия психики животных от человеческого сознания

Психика животных

Психика человека

1. Поведение животного происходит в рамках биологических мотивов (добыть пищу, сохранить себя, продолжить род).

1. На 9/10 поведение человека побуждается не биологическими мотивами, а духовными.

1. Животные не передают опыта друг другу, т.к. у них нет формулы передачи опыта.

1. Животные действуют только в пределах наглядной ситуации.

1. Животные не готовят орудия впрок, не хранят орудий, не применяют одно орудие, чтобы сделать другое орудие, не закрепляют за орудием постоянную функцию.

4. Сознание как высшая форма психического отражения. Состояния сознания

1. Низшему уровню организации жизни соответствует физическая форма отражения, характерная для взаимодействия объектов неживой природы.
2. Более высокому уровню соответствует физиологическая форма отражения.
3. Следующий уровень приобретает форму наиболее сложного и развитого психического отражения со специфической для человеческой психики наивысшей ступенью отражения — сознанием. Сознание интегрирует многообразные явления человеческой реальности в подлинно целостный способ бытия, делает человека Человеком.

• дремота — могут возникать сноподобные галлюцинации;
• поверхностный сон — сознание отключается;
• дельта-сон — это глубокий сон: мышечный тонус снижен, движения глаз отсутствуют, ритм дыхания и пульс становятся реже, температура понижается. Пробудить человека из дельта-сна очень трудно. Как правило, разбуженный в этих фазах сна человек не помнит сновидений, плохо ориентируется в окружающем, неверно оценивает временные промежутки (сокращает время, проведенное во сне). Дельта-сон, период наибольшего отключения от внешнего мира, преобладает в первую половину ночи.

• напряженное бодрствование, моменты которого соответствуют периодам самой интенсивной умственной и физической деятельности,
• нормальное бодрствование – человек способен на полноценное и эффективное взаимодействие с окружающим миром и другими людьми
• расслабленное бодрствование – готовность человека к деятельности невысока и он может вскоре заснуть, при высокой активации человек взволнован и напряжен, что может привести к дезорганизации деятельности.

Источник

3.3. Отличия психики животных и психики человека

А.В. Петровский выделяет следующие существенные отличия психики животных и человека:

1. Различие в мышлении человека и животного. Многими экспериментами было доказано, что высшим животным свойственно лишь практическое мышление. Поведение человека характеризуется способностью абстрагироваться от данной конкретной ситуации и предвосхищать последствия, которые могут возникнуть в связи с этой ситуацией. «Язык» животных и язык человека различны и это тоже определяет различие в мышлении.
2. Второе отличие человека от животного заключается в его способности создавать и сохранять орудия труда. Вне конкретной ситуации животное никогда не выделяет орудие как орудие, не сохраняет его в прок. Человек же создает орудие по заранее намеченному плану.
3. Третье различие состоит в чувствах. И животное и человек не остаются безразличными к происходящему вокруг. Однако только человек способен сопереживать в горе и сорадоваться другому человеку.
4. Важнейшее отличие психики животного от психики человека заключается в условиях их развития. Развитие психики животного мира шло по законам биологической эволюции. Развитие собственно человеческой психики, человеческого сознания подчиняется законам исторического развития. Но только человек способен присваивать общественный опыт, который в наибольшей мере развивает его психику.

3.4. Сознание как высшая ступень психики

Для продолжения скачивания необходимо пройти капчу:

Источник

3.Развитие психики в филогенезе. Основные различия психики человека и животных. Развитие психики в филогенезе. Основные различия психики человека и животных.

-Гипотеза Леонтьева( предположил, что у всех живых организмов есть раздражимость- реакция на биологически значимые раздражители, это раздражение участвует в обмене веществ. А организм, обладающий психикой имеет ещё и чувствительность- свойство организма реагировать на биологически не значимые раздражители, связанные с биологическизначимыми.

Сетевидная(нервные клетки разбросаны по поверхности тела)

Элементарная сенсорная(отражаются отдельные св-ва отдельных предметов)

+Инстинкт- цепь врождённых реакций, запускаемая внешним заданным стимулом(рыбки обплывают гору, которой уже нет)

Узелковая(нервы собираются в некоторые центры)

Персептивная( отражение предмета в целом)

+навыки- индивидуально приобретённая форма поведения, вырабатываемая путём проб и ошибок

Интеллектуальная (животное отражает связи между предметами)

+интеллектуальная форма поведения

1.поведение животных является биологически- инстинктивным(активность побуждается только биологическими потребностями, а форма поведения преимущественно- инстинкт)

1.поведение человека побуждается не только биологическими потребностями, но и социальными

2.Взаимодействие с себеподобными биологически инстинктивно

2.способен к совместной деятельности по договорённости и разделению труда

3.руководствуется в своей активности наглядной ситуацией

3.может абстрагироваться, предсказывать будущее и извлекать уроки из прошлого

4.есть родовой и индивидуальный опыт

4.и родовой, и индивидуальный опыт, культурно- исторический опыт

5.целью взаимодействия с миром у животных является приспособление к миру

5.преобразование мира под себя

Филогенезом (от греч. phyle — род, племя и genesis — рождение, происхождение) называется процесс развития всего живого (от растений к животным, а от них — к человеку).

Психика – свойство мозга отражать объективно и независимо от сознания существующую действительность, обеспечивающее целесообразность поведения и деятельности.

Сознание – высшая, свойственная только человеку форма психического отражения объективной действительности, опосредованная общественно-исторической Деятельности людей.

Выделяют три основные стадии развития психики у животных в филогенезе:

1. Стадия элементарной чувствительности. На данной стадии животное реагирует только на отдельные свойства предметов внешнего мира, и его поведение определяется врожденными инстинктами (питания, самосохранения, размножения и т.п.). Инстинктивное поведение специфично для каждого данного вида; структура и цели каждой его формы закреплены генетически. Инстинкт — это врожденные, неизменяемые формы поведения, одинаковые у особей определенного вида; врожденная последовательность, алгоритм реакций в ответ на строго определенные раздражители.

2. Перцептивная стадии психики. На данной стадии у животных (птиц, млекопитающих) отражение действительности осуществляется в виде целостных образов предметов (предметное восприятие); животное способно обучаться, у него появляются индивидуально приобретенные навыки поведения.

3. Стадия интеллектуальной психики характеризуется способностью животного отражать межпредметные связи, ситуацию в целом, прогнозировать развитие ситуации в ближайшем будущем. В результате животное способно обходить препятствия

Интеллектуальное поведение животных не выходит за рамки биологической потребности и действует только в пределах наглядной ситуации.

Психика человека — качественно более высокий уровень, чем психика животных. Ее главная отличительная особенность — наличие сознания. Ведущими факторами возникновения сознания были труд и язык.

Сознание и личность — качества, которые отличают человека от животных. Но возникают сознание и личность на определенной стадии культурной эволюции человека, вот почему их нет у животных. Сознание, разум человека развивались в процессе трудовой деятельности, Единство высших психических функций образует сознание человека.

В психологии под филогенезом понимается процесс изменения психики человечества в процессе эволюции.

Основные различия психики человека и животных.

Источник