Спаси природу спаси планету

Сценарий экологической квест-игры «Спасем нашу планету»

Цель: Формировать у детей экологическую культуру. систему ценностных отношений к природе, бережного отношения к ней.

1. Развивать познавательный интерес к миру природы.

2. Формировать основы экологической культуры.

Публикация «Сценарий экологической квест-игры „Спасем нашу планету“» размещена в разделах

3. Воспитывать бережное, заботливое отношение к миру природы и окружающему миру в целом.

4. Формировать освоение элементарных норм поведения по отношению к природе, умение и желание сохранять природу и при необходимости оказывать ей помощь.

5. Формировать первоначальные умения и навыки экологически грамотного и безопасного для природы и для самого ребенка поведения.

Предварительная работа: чтение книги «Азбука природолюбия»

Запрещающие знаки в природе. бытовые отходы, конверты с кусочками картинки планеты Земля.

Действующие лица: сказочные герои: Елочка, Умница, Тихоня, Шалун

Ход квеста:

Воспитатель: «Здравствуйте, ребята. К сожалению, я пришла к вам с плохой новостью, наша планета Земля находится в большой опасности, послушайте стихотворение (авторское) :

Земля планета, мы на ней живем

Она нас и взрастила, и вскормила

Мы благодарны ей за это день за днем

Земля – наш общий дом и наша сила.

Но есть угроза для родной земли

От тех, кто разоряет птичьи гнезда,

От тех, кто убивает птиц, зверей,

От тех, кто мусорит повсюду

И хвастается удалью своей.

О да, природа погибает каждый день

Что превращаются в огромные пожары

От спиленных деревьев и кустов

От засоренных водоемов и лесов

От ненасытных браконьеров и ловцов.

О люди! Мы ведь с вами люди!

Опомнитесь и оглянитесь все вокруг!

Природа просит помощи, защиты

Земля – наш отчий дом и лучший друг!

Давайте будем мы оберегать наш дом

И жить в гармонии со всеми в нем!.

Воспитатель: «Да, ребята, наша планета погибает и только мы, люди можем ее спасти. Сейчас мы с вами отправимся в путешествие «Спасем планету». В этом путешествии нас ждут испытания, за каждое испытание вы будете получать конверт, что в них вы узнаете в конце нашего путешествия. Ну, в путь друзья!

1. Дети отправляются в березовую рощу и встречают там Тихоню.

Тихоня: «Здравствуйте, ребята, я очень рад видеть вас, что привело вас в березовую рощу? (дети рассказывают Тихоне об экологической катастрофе)

Тихоня: Да, ребята, надо помочь нашей планете. Я приготовил вам задание, справитесь с ним? Тогда, будьте внимательны.

Тихоня показывает запрещающие знаки в природе, дети называют их.

Дети получают от Тихони конверт и благодарят его.

2. Далее дети приходят в зеленый театр и встречают Шалуна.

Шалун: «Здравствуйте, ребята. Я буду вам говорить, как ведут себя некоторые люди в лесу, а вы будете определять правильность:

Мусор унесли с собой! Правильно? (ответы детей)

Ветки с дерева ломать? (ответы детей)

Не осталось ни цветка! Правильно? (ответы детей)

Уносить ежа с собой? (ответы детей)

Кустик не сломали! Правильно? (ответы детей)

Шалун: «Молодцы, ребята, я очень рад, что вы знаете правила поведения в природе. Этот конверт для вас.

3. Далее дети отправляются к пруду. Их встречает Умница. Умница: «Здравствуйте, друзья. Я приготовила для вас игру «Защитники природы»

Умница предлагает детям разделиться на две команды и придумать им названия, затем задает вопрос, каждая команда отвечает. Выигрывает команда, назвавшая больше правил. Выигравшая команда получает одно очко, Нельзя повторять одно правило дважды.

1. Как нужно обращаться с растениями?

2. Назовите правила бережного отношения к воде.

3. Назовите правила бережного отношения к животным.

4. Назовите правила бережного отношения к воздуху. И др.

Умница: «Ребята, теперь я знаю- вы настоящие защитники природы»

Умница отдает детям конверт и прощается с ними.

Дети отправляются далее. Они встречают Елочку. Елочка: «Здравствуйте, ребята. Посмотрите сколько мусора разбросано на полянке, давайте наведем порядок.

Проводится игра-соревнование «Не зевай, быстрее собирай»

На полу разбросаны бытовые отходы: капсулы от киндер — сюрпризов, пакетики, палочки, баночки и др. Дети делятся на 2 команды, и каждая команда по сигналу собирает в свою корзинку бытовые отходы.

Елочка: «Ребята, теперь полянка стала чистой, молодцы. Елочка вручает детям конверт и прощается с ними.

Воспитатель: «Ребята, мы с вами собрали четыре конверта, их нам дали эколята- защитники природы. Давайте откроем и посмотрим, что в них лежит. Дети достают из конвертов кусочки картинки и собирают ее.

Воспитатель: «Посмотрите, ребята, мы собрали все кусочки и получилась целая картинка нашей планеты Земля. Земля – это наш дом. Посмотрите какой он хрупкий, он нуждается в нашей заботе, защите и любви. «Давайте будем мы оберегать наш дом и жить в гармонии со всеми в нем»

Творческая работа «Берегите нашу планету» ко Дню экологической акции на МAAM Давайте вместе Землю украшать, Сажать сады, цветы сажать повсюду. Давайте вместе Землю уважать И относиться с нежностью, как к чуду! Мы.

Отчет о проведении экологической квест-игры «Эко –ассорти» Отчет о проведении экологической квест-игры » Эко- ассорти».Экологическое воспитание дошкольников — это воспитание нравственности, духовности,.

Сценарий квест-игры «Я знаю семь цветов радуги, или Цветочный квест» Добрый день, уважаемые гости моей странички! Воспитатель – это профессия творческая. Он и режиссер, и постановщик, и организатор интересных.

Сценарий музыкально-экологической сказки «Спасем реку Аткару!» Зал украшен голубым панно. По бокам зеленые деревья. Звучит музыка. Выходит ведущий (фея). Ведущий. На планете год от года Человек вредит.

Сценарий спортивной квест-игры «Вещи Дедушки Мороза». Квест-технологии в ДОУ Уважаемые, коллеги, предлагаю вашему вниманию сценарий спортивного развлечения в форме квест-игры. На новый год я ездила к дочке в Архангельск.

Сценарий экологической акции в старшей группе «Сохраним нашу природу!» Сценарий экологической акции в старшей группе «Сохраним нашу природу!»Проблема: Обычно мы даже не задумываемся, что на производство, транспортировку,.

Сценарий экологической квест-игры «Помощники природы» Цель: формирование экологических знаний у детей посредством игровой деятельности. Задачи: -формировать основы экологической грамотности:.

Стенгазета «Берегите нашу планету!» Мы часто слышим слова «Берегите нашу планету!».Задумываемся ли мы, о смысле этих слов? Не всегда. А ведь столько заботы о будущем вложено.

Стенгазета «Мы будем беречь нашу планету» Стенгазета «Мы будем беречь нашу планету» В нашем детскому саду в рамках экологической недели проходила выставка «Зеленая планета» Прежде,.

Классный час «Давайте будем беречь нашу планету!» Экологическая сказка «Давайте будем беречь нашу планету!» Девиз классного часа «Все мы пассажиры одного корабля по имени Земля. Значит,.

Источник

Сценарий экологического квеста » Спаси нашу планету!»
материал (1, 2, 3, 4 класс)

Проведение данного мероприятия среди учащихся начальных классов способствует формированию у детей любови к природе и потребности в общении с ней, освоению основных экологических правил, обобщению знаний о диких животных. Задания позволяют развивать у ребят мыслительную деятельность, смекалку, сообразительность, находчивость.

Скачать:

Предварительный просмотр:

МБОУ «ДРЕЗНЕНСКАЯ ГИМНАЗИЯ»

Цели:
Образовательные:
— формировать у детей любовь к природе и потребность в общении с ней, освоить основные экологические правила, обобщить знания о диких животных.

Развивающая:
— развивать у ребят мыслительную деятельность, смекалку, сообразительность, находчивость.
Воспитательная:
— воспитывать интеллектуальные интересы детей, формировать чувство сплоченности и умение работать в команде.
Задачи: способствовать нравственному воспитанию учащихся; прививать любовь к чтению книг по окружающему миру; воспитывать чувство сопереживания; обогащать экологический опыт детей.
Планируемые результаты:
Предметные: расширить и углубить представления детей в различных областях знаний по экологии, познакомиться в процессе игры с чем-то новым и интересным.
Личностные: принимать базовые ценности « игра», «команда», прививать учебно-познавательный интерес к новому материалу, самоанализ и самоконтроль результата.
Регулятивные: определять цель учебной деятельности, план выполнения заданий, определять правильность выполненного задания на основе образца, учиться корректировать выполнение задания в соответствии с планом, оценка своего задания, коррекция.
Познавательные : уметь извлекать информацию, представленную в виде текста, иллюстрации, уметь добывать информацию из дополнительных источников, ставить проблему и решать ее, решать ребусы, составлять цепи питания.
Коммуникативные: уметь работать в группе, договариваться друг с другом, участвовать в диалоге, в коллективном обсуждении, слушать и понимать других, аргументировать свое мнение.
Форма организации игры:
Работа в команде.

Рекомендации по проведению игры:
1. Игра проводиться в школе, задействованы 6 кабинетов, спортивный зал.

2.На каждой станции должно висеть название станции, напечатанное на цветных листах формата А4, чтобы команды легко их находили.
3. Станции на маршрутном листе пишутся в разной последовательности, чтобы команды по очереди прибегали на станции.

Проекторы, ноутбуки, интерактивная доска, экран в спортивном зале, костюмы белки, зайца, мышки, лесовичка, карточки с заданиями, маршрутные листы, паутина, коробки с мусором, обручи, картинки грибов, кегли, мешки для прыжков, 2 корзинки, костюмы грибов ( мухомор, подосиновик, белый, лисички), буквы и слоги, которые составляют экологические призывы.

Большой спортивный зал. Все классы построились. Под музыку входит 3 человека из будущего. Они одеты в плащи, в очки, в марлевые повязки, на боку противогаз.

1 человек .2222 год… Разруха, грязь, зараженный воздух….. ничто не может спасти Землю…

2 человек …Загрязненная окружающая среда убила весь живой мир. У нас больше нет животных, не осталось растений.

3 человек . Но есть один СЕКРЕТ! Один старец знал волшебные заклинания, чтобы спасти нашу планету. Он спрятал их в сундук, а злые силы похитили эти заклинания и разорвали их на маленькие кусочки.

1 человек. Мы явились к вам из будущего, чтобы найти заклинания. Вы готовы нам помочь?

2 человек. Для этого надо пройти все станции по маршрутным листам, выполнить задания и доставить сюда с волшебными заклинаниями.

1 СТАНЦИЯ «Спаси живое на Земле!»

Оборудование: электронная доска (приложение 1)

Ведущий: Дерево, трава и птица

Не всегда умеют защититься.

Если будут уничтожены они,

На планете мы останемся одни.

Ребята, перед вами игровое поле, ваша задача найти 9 названий зверей, птиц или рыб.

Источник

Спасем планету вместе: простые вещи, которые можно делать каждый день, чтобы помочь экологии

Жизнедеятельность человека наносит вред окружающей среде. Помощь природе стала уже жизненной необходимостью. 22 апреля во всем мире отмечается День Земли – это день, когда люди думают о родной планете и делают все возможное, чтобы помочь ей. По данным Newsweek, каждый год к ней подключается миллиард человек, что делает это крупнейшим общественным мероприятием во всем мире.

Но зачем останавливаться на достигнутом? Каждый человек может сделать спасение планеты частью своего повседневного образа жизни. Даже несколько вещей, которые можно делать каждый день, позволяют вести правильный образ жизни и помогать планете Земля.

Пешая или велосипедная прогулка по дороге на работу

Если вы живете достаточно близко к своему офису, благодаря прогулке пешком или поездке на велосипеде на работу вам не надо будет использовать автомобиль и расходовать бензин. Кроме того, движение позволит вам сжечь немного калорий.

Если расстояние до работы слишком большое, чтобы воспользоваться велосипедом, посмотрите, достаточно ли удобна для поездок на работу местная сеть общественного транспорта. Города загружают свои данные об общественном транспорте в Карты Google, что позволяет легко определить, насколько длительной и удобной будет ваша поездка.

Есть ряд преимуществ использования общественного транспорта. Это сэкономит вам бензин и деньги, и вы сможете уделить время чтению во время поездок на работу, вместо того, чтобы сосредотачиваться на дороге.

Собственная кофейная кружка

Перестаньте использовать бумажный стаканчик каждый раз, когда пьете кофе. Вместо него используйте многоразовую кофейную кружку и просто ополаскивайте ее каждый раз после того, как выпили кофе. Ее можно даже использовать в Starbucks, если вы покупаете там кофе каждый день.

Источник