Способна ли природы человеком

Способна ли природа давать подсказки человеку?

В современном мире мы мало обращаем внимание на знаки окружающего мира. Раньше люди жили в единении с природой, учились понимать её. Сейчас природа перестала заботить людей. Но способна ли природа давать подсказки человеку?

Я считаю, что человек должен обращать больше внимания на то, что происходит в окружающем мире. Наши далёкие предки всегда жили в гармонии с природой и считали её практически живым, могущественным существом. Сейчас мы понимаем, что природа не может обладать такими качествами, которые переписывались ей раньше, однако иногда она может подать знак человеку.

Во многих произведениях стоит внимательнее сравнить переживания героев с состоянием природы. Например, в пьесе А.Н. Островского «Гроза» погода совпадает с происходящими событиями и переживаниями в душе героев. Катерина несчастлива замужем, потому что родители выдали ее против собственной воли. И тут девушка влюбляется в другого мужчину, из-за чего чувствует себя изменницей. Рассказав обо всем сестре, Катерина не избавляется от своего чувства вины. И тут девушки замечают, что начинается гроза. Катерина боится грозы, думая, что это кара божья за ее неверность супругу.

И это было именно подсказкой природы, к которой молодой женщине следовало бы прислушаться. Даже погода негодует в тот момент, когда девушка признается в своих чувствах к другому мужчине, а значит, что-то в ее жизни идет неправильно. На протяжении всей пьесы гроза становится все сильнее, и ее кульминация происходит вместе с самоубийством девушки, которая своей необдуманной изменой разрушила собственную семейную жизнь.

Другой пример можно отыскать в романе Дж.К. Роулинг «Гарри Поттер». В романе студенты школы чародейства отправляются в магическую деревню. Им не мешает даже снежный и ветреный день. И происходит непоправимое — одну из девушек проклинают с помощью древнего заколдованного ожерелья. Анализируя ситуацию, можно подумать, что природа будто бы пыталась удержать подростков в замке и тем самым не дать им попасть в беду. Однако мало кто в наши дни прислушивается к подобным советам, поэтому происходят нехорошие события.

Делая вывод, я осознаю, что природа часто может давать нам знаки. Однако мы не умеем распознавать их и задумываемся о том, что не стоило поступать определённым образом, только после случившегося. Тем самым, нам стоит быть внимательнее к природе и ее состоянию, ведь она действительно может подсказать нам что-то.

Похожие работы

Источник

Итоговое сочинение: Способна ли природа воспитывать человека?

(426 слов) Природа является источником нравственного воспитания для человека. Ведь именно она показывает, по какому моральному принципу устроена вся вселенная. Гармония окружающего мира строится на том, что в нем нет перепотребления, бездумной алчности, цинизма и застоя. Естественная среда пребывает в вечном труде и движении, а не праздности и апатии. Мы должны брать с нее пример, и в этом нам помогают выдающиеся писатели.

Вспомним повесть А.И. Куприна «Олеся». Главная героиня жила вдали от людей и получала нравственное воспитание лишь у природы и бабушки Мануйлихи. Несмотря на «дикое» и обособленное существование, девушка оказалась намного добрее и мудрее, чем деревенские жители, которые так кичились своей верой. Олеся, фактически отлученная от церкви, показала пример смирения и кротости. Она научилась у природы терпимости и равноправию, ведь в ней нет места предрассудкам. Поэтому она пошла на службу — сделала первый шаг к компромиссу. Девушка хотела сблизиться с теми, кто ее не любил, и расширить горизонты познания. А люди ее избили и опозорили. Это доказывает, что они вовсе не понимали догматов религии, которую так страстно защищали. Олеся же впитала всю мудрость окружающего мира и продемонстрировала его нравственные законы: она брала от природы лишь то, что нужно для жизни, и отдавала взамен то, чему научилась. Она верила лишь в свободную любовь, не стесненную какими-то финансовыми и статусными обязательствами. Она старалась использовать травы и плоды в лечебных — благих — целях. Она принимала других такими, какие они есть. Все эти поступки говорят о том, что девушка жила по строгой и естественной морали, вдохновленной законами леса.

Такое же благотворное влияние природа оказала на Татьяну, героиню романа А.С. Пушкина «Евгений Онегин». В отличие от многих других героев, она любила гулять по саду и проводить время в созерцании пейзажей. Мудрость окружающего мира многому ее научила. Татьяна не была типичной барышней с разученными ужимками и лицемерными жестами. Она говорила искренно и любила крепко, не флиртуя с другими и не лукавя на зло избраннику. Она прямо и просто призналась Евгению в своих чувствах и отдала ему сердце без хитрости и расчета. Как и принято в природе, она вела себя естественно — так, как подсказывает сердце. Евгений вовремя не оценил достоинств девушки и понял свои эмоции лишь тогда, когда она уже была замужем за другим. Несмотря на богатство и уважение, героиня часто тосковала по своему саду и деревенским просторам, которые сыграли значительную роль в ее формировании.

Таким образом, природа воспитывает человека и помогает ему быть самим собой. Она учит нас естественности и рационализму всего того, что нас окружает. В мире все взаимосвязано, все находится в непрерывном движении и контакте. Люди тоже должны стать частью общей тенденции к развитию и стремиться к простоте, искренности и живости природной среды.

Читайте также:

Какими поступками можно гордиться?

Итоговое сочинение: Почему добро побеждает зло?

Итоговое сочинение: Если между двумя людьми есть вражда, то виноваты оба

Добавить комментарий Отменить ответ

Поиск по сайту

Последнее

Литрекон © 2023. Все права защищены.

Сетевое издание litrekon.ru зарегистрировано Роскомнадзором 30 мая 2019 г., свидетельство Эл № ФС 77-75883 Учредитель / Главный редактор: Бухтияров В.Д. Адрес редакции: 141600, Московская обл., г. Клин, ул. Павлика Морозова, д. 11. Телефон: +7 916 275-71-33 E-mail: redaction@litrekon.ru

ol:first-of-type > li:nth-child(4)’ data-code=’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’ data-block=’6’>

ol:first-of-type > li:nth-child(4)’ data-code=’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’ data-block=’7’>

ul:first-of-type > li:nth-child(4)’ data-code=’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’ data-block=’10’>

ul:first-of-type > li:nth-child(4)’ data-code=’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’ data-block=’11’>

Источник

Человек и природа — примеры связи и значение природы для людей

Несмотря на все достижения науки и техники человек до сих пор находится в зависимости от природы. При этом и люди оказывают на природу огромное влияние.

Как природа влияет на человека?

Природа предоставляет человеку те ресурсы, которые необходимы ему для жизни. Самыми важными из них являются свежий воздух, чистая вода, солнечный свет и пища. Без этих благ природы человек в принципе не может жить.

Но по мере развития нашей цивилизации люди стали добывать и другие ресурсы, которые нужны нам для комфортной жизни. Сначала человек освоил некоторые строительные материалы (дерево, мрамор, гранит), а также самые распространенные металлы (медь, бронзу, железо, золото, серебро). В дальнейшем список добываемых материалов расширился, стали использоваться алюминий, титан, никель, вольфрам, уран. Первым ископаемым топливом, освоенным человеком, можно считать уголь. В XIX в. вместо него стали применять нефть (точнее говоря, топливо, получаемое из нефти), а в XX в. пришел черед природного газа. Также природа дает нам возможность получать электричество, не сжигая природные ресурсы. Надо лишь использовать энергию рек и приливов, солнечного света и ветра.

Однако природа может и негативно воздействовать на человека. Периодически происходят природные катаклизмы, жертвами которых становится множество людей. Это извержения вулканов, землетрясения, ураганы, наводнения. Существуют и другие бедствия, которые напрямую не убивают людей, но косвенно приводят к большим потерям. Например, сильная засуха провоцирует неурожай, что в свою очередь может привести к голоду в бедных странах.

Порою природное бедствие связано с воздействием на человека живой природы. В качестве примера можно привести крупные эпидемии или нашествия саранчи.

Как человек влияет на природу?

Человек отличается от других обитателей Земли тем, что он не только приспосабливается к природе, но и сам способен преобразовывать ее под свои нужды. Ещё в глубокой древности люди начали распахивать землю, строить первые поселения и вырубать леса, тем самым меняя природный ландшафт. На сегодняшний день возможности человека возросли – он строит целые города, прокладывает шоссе и железные дороги. Более того, ему удалось даже изменить географию планеты – построив Суэцкий канал, человек отделил Африку от Евразии, а воды Красного и Средиземного моря соединил. Аналогично и Панамский канал разделил Северную и Южную Америку.

Деятельность человека приводит к вымиранию других животных. Классический пример – это мамонт, истребленный ещё первобытными людьми. С развитием цивилизации растет и скорость исчезновения биологических видов.

В последние два века человек стал влиять и на глобальный климат на планете. С ростом промышленности увеличились выбросы в атмосферу углекислого газа, что в свою очередь приводит к глобальному потеплению. С последние десятилетия сильно сократилась площадь льдов в Арктике, расширилась территория пустынь. В свою очередь эти изменения влияют на живую природу. Например, таяние льдов приводит к сокращению ареала распространения белых медведей, и поэтому их численность сокращается.

Человек осознает негативные последствия своей деятельности и пытается как-то компенсировать их. Создаются специальные заповедники, на территории которых сохраняются вымирающие виды. Для предотвращения глобального потепления устанавливаются ограничения на выбросы углекислого газа. В последние годы идет всестороннее ужесточение экологического законодательства.

Подведение итогов

Человек и природа сильно влияют друг на друга. Люди должны осознавать, что урон, нанесенный природе, в конечном итоге приводит к негативным последствиям и для самого человека.

Источник