Среда обитания дикого животного

Среда обитания диких животных
методическая разработка по окружающему миру (подготовительная группа) по теме

Способствовать формированию у детей умений выделять характерные признаки диких животных; установлению причинно-следственных связей на основе понимания зависимости жизнедеятельности живых существ от условий среды их обитания; воспитывать у детей интерес к жизни диких животных: бережно и гуманно относиться к среде обитания диких животных, желание защищать и охранять природу.

Скачать:

Вложение	Размер
sreda_obitaniya_dikih_zhivotnyh.doc	32 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение « Детский сад

общеразвивающего вида № 34 «Игрушка» город Губкин

« Среда обитания диких животных »

Среда обитания диких животных

Способствовать формированию у детей умений выделять характерные признаки диких животных;

установлению причинно — следственных связей на основе понимания зависимости жизнедеятельности живых существ от условий среды их обитания;

воспитывать у детей интерес к жизни диких животных: бережно и гуманно относиться к среде обитания диких животных, желание защищать и охранять природу.

Материал: модель земного шара на подставке из полиэтиленового материала, клейкая лента разных цветов, липкая лента, картинки диких животных, конверты.

Модель земного шара обклеивается цветной клейкой лентой в зависимости от зоны обитания диких животных.

Синий цвет- обитатели Северного полюса и Антарктиды.

Фиолетовый цвет- обитатели тундры.

Зеленый цвет- обитатели средней полосы и субтропической зоны.

Желтый цвет- обитатели пустыни.

К модели земного шара пришиваются кружочки из липкой ленты по зонам обитания диких животных.

В прозрачные конверты, на которые приклеиваются цветные полоски по зонам обитания диких животных, помещаются картинки диких животных (с обратной стороны приклеивается кусочек шерстяной ткани ).

Воспитатель читает стихотворение:

Узнав, -Земля -наш общий дом!

Дети становятся в круг, каждый ребенок держит в руке картинку дикого животного. В центре круга на столе стоит модель земного шара, на которую необходимо прикрепить соответствующую картинку дикого животного в зависимости от их среды обитания.

По сигналу воспитателя дети прикрепляют картинки диких животных, которые находятся у них в руках.

Затем дети должны объяснить, почему именно эту картинку необходимо было поместить в данной среде обитания дикого животного.

Дети возвращаются на свои места, меняют картинки и повторяют задание несколько раз.

Указания к проведению: задание одновременно могут выполнять не более 3 детей.

Если ребенок неправильно выполнил задание, то он может взять другую картинку и постараться дать пояснение по той картинке, которую он поменял.

В данной игре у детей формируется логическое мышление и умение устанавливать причинно — следственные связи на основе понимания зависимости жизнедеятельности живых существ от условий среды их обитания.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Дикие животные их детеныши и среда обитания

Материал для реализации проекта «Дикие животные в зимнем лесу».

«Использование оздоровительных технологий в речевом развитии детей старшего дошкольного возраста в логопедической образовательной деятельности на материале лексической темы: «Животные и среда обитания»

Конспект практической части семинара-практикума.

Конспект занятия по развитию речи «Дикие животные, среда обитания»

Уточнение и расширение представления детей о диких животных (о среде их обитания, об особенностях внешнего вида).

Конспект занятия по экологическому воспитанию в подготовительной к школе группе Тема: «Животные севера: среда обитания животных в разных климатических условиях»

Конспект занятия по экологическому воспитанию в подготовительной к школе группе Тема: «Животные севера: среда обитания животных в разных климатических условиях&raquo.

Презентация для занятия по экологическому воспитанию в подготовительной к школе группе Тема: «Животные севера: среда обитания животных в разных климатических условиях»

Презентация для занятия по экологическому воспитанию в подготовительной к школе группе Тема: «Животные севера: среда обитания животных в разных климатических условиях&raquo.

Буклет «Дикие животные жарких и холодных мест обитания»

В буклете «Дикие животные жарких и холодных мест обитания» представлен речевой материал по данной лексической теме и задания по развитию графомоторных навыков.

Мастер — класс по изготовлению двухстороннего макета ширмы (место обитание диких и домашних животных)

Использование макета — ширмы в позновательном развитии детей дошкольного возраста Ширма легка в использовании, и компактна в хранении .

Источник

Среда обитания различных животных

Среда обитания — это местность, в которой живёт животное. Так, например, рогатые гадюки обитают в жарких песках пустыни Сахара. А в покрытой льдами Антарктиде живут бескрылые мухи и ногохвостки. Даже глубокое океанское дно, погружённое в вечный мрак, служит домом донным животным.Например скатам, камбалам, губкам. Учёные разделили нашу планету на зоны, которые называются биомами. К ним относятся степи, тайга, тундра, пустыни, горы, тропические леса, океаны, пресноводные реки и болота и так далее.

Каждая среда обитания — это дом для тех растений и животных, которые там живут и растут, а также почва, погода, воздух, вода. Каждое живое существо приспособилось к своей среде обитания. Например, у животных в районах с холодным климатом развиты способности для сохранения тепла и поддержания постоянной температуры тела. Например, подкожный жир тюленей. В свою очередь, у животных, населяющих пустыни — наоборот. Есть средства охлаждения тела и сохранения жидкости в организме. К таким животным относится фенек. Он спасается от жары благодаря своим большим ушам.

Равнины и степи

Растения дают пищу огромному числу травоядных животных. Эту среду обитания (травянистые зоны) в Азии и Восточной Европе называются степями. Те же зоны в Южной Америке называются – пампасами, а в Северной Америке – прериями. В Африке же их называют саваннами.

Пустыни

В этой среде обитания сухой и жаркий климат, редко выпадают осадки. Поэтому животные — приспособились долгое время обходиться без воды.

Горы

В горах, с их разреженной атмосферой, легко пропускающей солнечные лучи, температура воздуха может подняться очень высоко летним днём и низко опуститься ночью. Здесь часто бушуют грозы и дуют сильные ветры. Горным животным и растениям приходится приспосабливаться к этим суровым условиям.

Леса

Существует несколько видов лесов: влажные тропические леса, смешанные, лиственные, хвойные. Лес — это дом для многих растений и животных.

Любопытно

От холода белых медведей спасает густая и плотная шерсть, поэтому они легко могут выжить в суровых условиях Арктики.

Полярные регионы

Это самые холодные области планеты. Летом солнце несколько месяцев не уходит за горизонт. Зимой, более полугода царит полярная ночь. Хотя условия здесь весьма суровые, животные, которые обитают в полярных областях, прекрасно себя чувствуют в этой среде.

Реки и озёра

Вода — основа жизни на Земле. Пресная вода на Земле составляет только 3%. Пресноводные реки и озёра, а также местности вокруг водоёмов — это места обитания водных животных, которые находят здесь и дом, и пищу.

Знаете ли вы?

Летучая мышь издаёт неслышные для человека ультразвуковые сигналы. Они отражаются от предметов и возвращаются, словно эхо. Эта способность называется эхолокацией. Она позволяет животному определять местоположение предметов в пространстве.

Моря и океаны

Три четверти поверхности Земли покрыто морями и океанами, в которых обитают дельфины и рыбы, крошечные рачки и кальмары, акулы и медузы, а над водой кружат морские птицы, которые питаются тем, что даёт им море.

Города

Ещё одна среда обитания животных — города. Многие животные — лошади, овцы, куры — стали домашними и служат человеку.

Рекорды!

У крота маленькие глаза, похожие на бусинки. Он очень плохо видит, но у него прекрасное обоняние. Крот отличный копальщик. За одну ночь он может вырыть туннель длиной 68 метров.

Источник