13.2. Система: природа – общество – человек.
Возникновение человека как «homo sapiens», как социального существа, оказало влияние на процессы эволюции на Земле не только в биосфере, но и в неживой природе. Причем по масштабам и глубине воздействий, влияние человека развивается значительно быстрее, чем при возникновении жизни. Кроме того, изменился сам принцип влияния. Если живое эволюционировало за счет адаптации к среде обитания, то человек развивается, прежде всего, за счет преобразования среды к потребностям человека. Масштабы и результаты преобразования растут значительно быстрее, чем при биологической эволюции. Человеческое общество за последние 40 тысяч лет своего культурного развития превратилось в решающую силу и источник глубоких преобразований в биосфере, гео и гидросфере, в атмосфере в целом на планете Земля.
На раннем этапе формирования человека, его воздействия на природу мало чем отличалось от влияния других высших животных и в частности от приматов. В основном это влияние было потребительным. Человек извлекал их природы вещества столько, сколько этого требовалось физиологическими потребностями. Влияние в таких масштабах были пренебрежительно малы для биосферы. Однако, по мере развития интеллекта, орудий труда и общественных форм жизнедеятельности, масштабы и глубина влияния стали расти ускоренным образом, стал действовать закон расширенного воспроизводства как самого человека так и всех основных атрибутов его существования. Ускоренно растут объемы извлекаемых из природы различных веществ и энергии, объемы народонаселения, запасы материальных и духовных результатов производства, объемы отходов культурной деятельности человека, возвращаемых в биосферу. Если у первобытного человека этот объем составлял в среднем 5т. за год, то у современного это уже более 300 т. Взаимодействие человека с биосферой разнообразны и многофункциональны. В целом по мере прогресса, человек все больше переходит от пассивно–потребительского к конструктивно–преобразовательному отношению.
Вначале человек только использовал дикие породы животных и растений, затем одомашнивал их и выращивал, позже стал целенаправленно их изменять и выводить как новые сорта с заданными свойствами. Это привело к тому, что в биосфере , с одной стороны многие виды стали исчезать, а с другой появились новые. Биосфера не может оставаться нейтральной по отношению к таким изменениям. С одной стороны, она теряя звенья в процессах жизни, теряет и сбалансированность, порождает не предвиденные для человека последствия. А с другой стороны, сама должна адаптироваться к новым факторам, порожденным творческой деятельностью человека. Часто эта работа дает не столько положительные, сколько отрицательные результаты. Например, кролики завезенные в Австралию уничтожили ряд видов растений, что сказалось на жизни птиц и других животных настолько, что многие из низ близки к полному исчезновению.
Роль человека в биосфере принципиально отличается от любого другого вида. Жизнедеятельность других видов поддерживает целостность биосферы, в то время как жизнедеятельность человека разрушает эту целостность. Овеществленные продукты деятельности человека (здания, сооружения, техника и т.п.) входят как инородные тела в живую ткань биосферы, она от этого деградирует и даже гибнет. Но самое главное заключается в том, что человек своей деятельностью не способен увеличивать запасы вещества и энергии в биосфере. Он может их только потреблять. Такой процесс не может продолжаться сколь угодно долго, он имеет предел, который поставит вопрос о выживаемости человека, если оно не найдет другого способа жизнедеятельности.
Несмотря на самые грандиозные успехи в области использования и преобразования биосферы, человечество всегда останется ее частью. Связь природы и общества исторически может изменяться, но человечество всегда будет нуждаться в среде обитания. Наиболее очевидна зависимость человечества от природы проявляется в материальном производстве и тех видах жизненных функций человека, которые напрямую связаны с потреблением ресурсов природы (например, дыхание). В целом, человечество потребляет три вида природных ресурсов вещество, энергия и информация. Четвертый ресурс принадлежит самому человеку его интеллект и способность к труду. Вещество используется тем эффективнее, чем больше для этого применяется энергии , а то и другое используется тем лучше , чем богаче запас необходимой информации. В зависимости от того, какой тип ресурса является доминирующим, в истории общества можно выделить три этапа:
- до индустриальный способ освоения природы;
- индустриальный;
- пост — индустриальный (информационный).
Однако влияние природы на общество на этом не исчерпывается. Разнообразие природных ресурсов, географических условий и т.п. стало в истории естественной основой общественного развития труда (охота, земледелие, и т.п.) от которого затем зависят исторические эпохи в развитии общества в целом и конкретных цивилизаций. Не случайно, первые цивилизации в истории человечества сформировались в руслах великих рек и в теплой климатической зоне. Однако, стимулом для исторического прогресса служит не только наличие благоприятных условий, но и отсутствие их. Таким образом, природные условия: геологические, географические, климатические и т.д., хотя и оказывают влияние на развитие общества, но по мере усовершенствования средств жизнедеятельности человека (техники прежде всего) эта зависимость перестает быть решающей. Геополитика, экология и другие науки пытаются установить закономерности зависимости человечества от природных факторов и найти пути и методы оптимизации этих зависимостей. Ясно одно: человечество, будучи составной частью биосферы, необходимо связано с природой, как условием существования на планете Земля, а через них с Солнцем и его системой и, в конечном счете, с Космосом. Однако, прогресс истории свидетельствует так же и о том, что человечество становится все более независимым и превращается в самостоятельный фактор природной эволюции. Развитое общество обладает двумя типами среды обитания – естественной и искусственной. Естественная среда имеет естественное происхождение. Сюда входят геосфера и ее ресурсы, гидросфера, атмосфера и конечно биосфера. Искусственная среда создана творческим трудом самого человека (человечества). Это мир артефактов (от лат. artefactum – искусственно сделанное) здания, сооружения, материальные предметы, предметы искусства и т.п. В целом это культура, состоящая из материальных и духовных ценностей. Удельный вес и значение искусственной среды в существовании человека, постоянно возрастает. Это порождает проблему поиска оптимизации в соотношении объемов искусственной и естественной среды с учетом биосоциальной сущности человека; определению меры в соотношении природного, биосферного и человеческого; исследованию сущности системы «природа – общество», «биосфера- ноосфера».
Источник
Человек, природа, общество
В жизни человека природа играет важную роль.Человек не может существовать без общества так же, как и без природы. Человек, природа, общество – взаимосвязанные части, компоненты одной цепочки, составляющие жизни планеты.
Значение природы
Обществознание 8 класса предлагает изучать понятие «природа» в нескольких значениях.
- Природа – это окружающий мир во всем его проявлении. Природой в данном смысле считается все, кроме того, что создается сознанием человека: мысли, образы и идеи.
- Природа – это все, что развивается и появляется не в ходе человеческой деятельности. По такому понятию, природа делится на 2 составляющие части: живая и неживая. Обе группы существовали до появления человека.
- Природа – это биосфера планеты Земля, оболочка, в которой происходят живые процессы.
Последнее значение противопоставляется понятию «общество». Жизнь людей, «человеческий фактор» изменяют природу, вмешиваются в ее развитие, меняют структуру биосферы.
Единство природы и человека
Что связывает человека, природу и общество? Ученые нашли множество доказательств тесного взаимодействия. Человек – это элемент системы, частица, но от него зависит множество процессов. Человек не может существовать вне природы. Это его место жизни. Чем можно аргументировать такое утверждение? Природа дает людям питание. Растения, животные, рыбы появились еще до человека, он нашел в них полезные питательные элементы, без которых не может существовать. То же можно сказать и о воде. Реки, озера, природные водоемы, внутренние воды дают человеку возможность обеспечить себя питьем. Человек не продержится и 3 минут без воздуха. Откуда он его берет?
Из атмосферы. Именно это позволяет сделать вывод: человек и природа – неразделимы. А. Тойнби создал теорию “вызова-ответа” между природой и обществом. Суть теории заключается в том, что природа дает человеку вызов (частые наводнения, засуха, холод, жара, определенные полезные ископаемые), а человек отвечает этим условиям созданием своей особенной культуры (дома на сваях, каменные или деревянные жилища, системы орошения и т.д.)
Некоторые ученые предсказывают наступление эпохи ноосферы, когда будет торжествовать гармония между обществом людей и природой. Данный период еще не наступил, но ученые верят в его скорый и обязательный приход.
Человек – часть природы
Человек – это верхняя ступень развития природы. Ум его позволяет руководить тем, что находиться рядом. В Древнем Китае все живые существа ученые расставили по ступеням: на начальной ступени расположились растения, затем рыбы. Всех остальных поднимали вверх по совершенству и широте интеллекта. На верхней ступеньке оказался человек. Почему? Человек – не просто царь, божество. Он тот, кто отвечает за эволюционные процессы. Он сохраняет историю и то, что появилось за много миллионов лет до него. Человечество постоянно занимается совершенствованием, умом, который приобрел от природы. Направлять силу разума человек должен не на разрушение, а на сохранение всего живого.
Часть своего исторического развития человек прошел через путь, аналогичный всем живым существам, но постепенно выбрал другой: он начинает трудиться. Труд преображает личность. Для труда нужны знания, человек, работая, обретает умения и опыт.
Источник научных открытий
Природа, окружающая человека, дарит ему множество знаний. Постигая ее тайны люди стали мудрее и практичнее. Множество законов было открыто в ходе изучения взаимосвязи компонентов планеты. Человек постигал природу и создавал новое.
которые читают вместе с этой
Источник