Урок труда оригами птицы

План-конспект урока по технологии на тему:»Оригами Птица»

Цель: -познакомить со значением символа птицы в культуре русского народа, способами обработки бумаги – сгибанием, складыванием.

— учить приёмам складывания изделий в технике «оригами»;

— развивать умение учащихся работать с бумагой (путём складывания, сгибания);

— совершенствовать умение учащихся работать с ножницами, клеем;

— развивать мышление, мелкую моторику рук;

— воспитывать аккуратность, терпение, любовь к труду.

Планируемые результаты:

— углубят представление о традиционном образе птицы в народном творчестве;

-узнают значение понятия «оберег»;

-освоят способы работы с бумагой: сгибание, складывание, приемы складывания изделий техникой оригами.

— имеют мотивацию к учебной и творческой деятельности; понимают личную ответственность за будущий результат; проявляют бережное отношение к птицам.

— научатся осуществлять поиск необходимой информации из разных источников, извлекать необходимую информацию из прослушанного объяснения учителя;

— овладеют способностью к самоорганизации – организации своего творческого пространства ;

-создания изделия на всех этапах работы согласно ранее составленному плану, оценивать свою работу и работу других учащихся по заданным критериям;

научатся вступать в коллективное сотрудничество, слушать учителя и одноклассников, формулировать ответы на вопросы, использовать образную речь при описании изделия.

Оборудование: презентация,

1. Организационный момент:

— Проверим, всё ли у вас готово к уроку. Я буду читать вам стихотворение, а вы внимательно слушаете и проверяете, всё ли у вас есть на партах.

Чтоб работа закипела,
Приготовьте всё для дела,
Будем с вами мастерить –
Всё должно в порядке быть.
Ножницы, бумагу, карандаш.
Клади на место поскорей.
Все на парту положи,
В порядке вещи содержи.

2.Актуализация знаний. Самоопределение к деятельности.

-Отгадайте загадку и вы узнаете кому посвящена сегодняшняя наша тема:

У них есть крылья, голова,
Две лапки, клюв и перья.
Все появляются с яйца.
Слышны их песенки с деревьев

Посмотрите на иллюстрации, кто на них изображен ? (птицы)

— Чем птицы изображенные справа отличаются от тех, которые изображены слева? (реальные птицы и сделанные из бумаги)

— Что нужно сделать с бумагой, чтобы получились такие птички? (согнуть)

-А вы знаете в какой технике они выполнены?

(Они выполнены в технике оригами).

-Вы уже догадались, что мы будем делать на уроке?

Чему научимся сегодня на уроке?

(Научимся изготовлять птицу из бумаги.)

3.Работа по теме урока:

-Вы пробовали уже делать какие-нибудь фигурки оригами?

— Итак, посмотрите на доску и скажите какой материал нам нужен для поделки?

— Какие инструменты помогут сделать поделку? Посмотрите приготовлены ли они на вашем рабочем месте.

— Ножницы – инструмент нужный, но опасный. Что нужно знать, чтобы не причинить себе вреда при работе с ножницами?

— Вспомните правила безопасной работы с ножницами.

Как надо передавать ножницы?

Какие правила вы еще знаете?

1. Не держи ножницы концами вверх.

2 .Не режь ножницами на ходу.

3. Не машите ножницами, не подносите к лицу.

4 .Не подходи к товарищу во время резания.

5 .Не оставляй ножницы в открытом виде.

6 .Передавай ножницы только в закрытом виде кольцами вперед.

7. Клади ножницы на стол так, чтобы они не свешивались за край стола.

-Посмотрите как нужно складывать птицу

-Смотрите и запоминайте как делать птицу.

Сложите базисную форму Воздушный змей. Согните верхний угол, убирая его вовнутрь.

Опустите углы, раскрывая их стопроцентно и не делая новых сгибов.

Согните обозначенные уголки.

Опустите часть поднятого угла.

Согните напополам. Поверните.

Вогните угол-клюв. Потяните угол-хвост малость наверх, вытягивая часть складки.

Установите воробья.
Источник

— Ребята ,вы наверно немного устали, давайте сейчас встанем со своих мест и проведем небольшую физминутку.

Смотрите на экран и повторяйте за ними.

5.Продолжение работы по теме урока:

-Еще раз убедитесь, что на ваших столах есть все необходимые материалы.

-Поднимайте руку, я подойду, если вам нужна будет помощь. Пожалуйста, во время своей работы не забывайте про самые важные правила техники безопасности: безопасность; аккуратность; эстетичность. Если нет вопросов, и все понятно, приступайте к работе.

– Какую новую технику работы с бумагой мы сегодня изучили?

– Все ли вам удалось в этом задании?

-Если нет вопросов, и все понятно, приступайте к работе.

(Внимательно следим за точностью выполнения приемов складывания. Помогаем детям собрать конструкцию

— Пожалуйста, уберите свое рабочее место обрезки надо выкинуть в мусор, уберите ножницы, клей в портфель.

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках математики у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)

В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 58.761 образовательному учреждению . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и литературное чтение: теория и методика преподавания в сфере начального общего образования

К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)

В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 58.761 образовательному учреждению . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».

Курс повышения квалификации

Основы религиозных культур и светской этики: проблемы и перспективы преподавания в начальной школе

К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)

В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 58.761 образовательному учреждению . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».

Сенсорики и интуиты — способы эффективного командообразования у младших школьников

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 331 312 материалов в базе

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

• Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
• Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
• Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
• Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
• Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
• Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
• Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
• Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
• Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
• Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
• Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
• Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
• Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Оставьте свой комментарий

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал. Удалить материал

Автор материала

• На сайте: 4 года и 8 месяцев
• Подписчики: 1
• Всего просмотров: 10466
• Всего материалов: 9

31 минута

55 минут

29 минут

Видеолекция Создание образовательной программы как основного документа, который регулирует деятельность учреждения

• 

• 

• 

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник

Конспект урока по технологии на тему: «Техника оригами. Модель птица» (2 класс)

Тема: «Техника оригами. Модель птица»
Тип урока: ОНЗ
Цель урока: научить обучающихся изготовлять модель птицы в технике оригами.
Задачи урока:
Образовательные
— уметь изготавливать поэтапно модель птицы;
— уметь работать с инструментами;/
— знать приемы работы в технике оригами;
— знать технику безопасности.
Развивающие
— развивать мелкую моторику, творческое воображение, мышление.
Воспитывающие
— воспитывать ценностное отношение к уроку технологии, к труду.
Оборудование: готовое изделие, инструкционная карта, презентация.

УУД
Регулятивные:
— умение планировать собственную деятельность в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации;
— умение контролировать и оценивать свои действия, вносить коррективы в их выполнение на основании оценки и учёта характера ошибок;
— самостоятельно организовывать своё рабочее место;
— определять цель учебной деятельности с помощью учителя;
— высказывать предположения на основе наблюдений.
Познавательные:
— способность обучающегося принимать и сохранять учебную цель и задачи;
— проявлять инициативу и самостоятельность в обучении;
— выделять, обобщать и фиксировать нужную информацию.
Коммуникативные:
— умение сотрудничать с педагогом и сверстниками при решении учебных проблем;
— умение слушать и вступать в диалог; участвовать в коллективном обсуждении проблемы.

Деятельность обучающихся

1. Организационный момент
Мотивация

— Добрый день, ребята! Я очень рада вас видеть!

— Меня зовут Татьяна Юрьевна, и сегодня я проведу у вас урок технологии.

— Тихо сядьте девочки. И также тихо сядьте мальчики!

— Давайте проверим все ли у нас готово к уроку. На вашем столе должны находиться:

Источник